第10课 杭州和西湖 （教案练习）

目标

2、知道杭州之美，美在西湖，了解西湖之美。

3、从回顾杭州的历史到展望杭州的未来，从而激发学生对家乡，对祖国河山的热爱之情。

孤山寺北贾亭西，

水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,

谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，

浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，

绿杨阴里白沙堤。

（学生各抒己见）

板书课题 杭州和西湖

思考回答。

1.同学们，你对杭州了解多少？

  （各抒己见）

杭州，简称“杭”，浙江省省会、副省级市，位于中国东南沿海、浙江省北部、钱塘江下游、京杭大运河南端，是长江三角洲城市群中心城市之一、长三角宁杭生态经济带节点城市、中国重要的电子商务中心之一，新一线城市。

 杭州历史悠久,以“东南名郡”著称于世,是浙江省政治、经济、文化、金融和交通的中心。如今杭州正在以“城市东扩、旅游西进,沿江开发、跨江发展”为总体发展目标.由“西湖时代”向“钱塘江时代”大步迈进。

2.同学们，你知道杭州名字的来历吗？

  （各抒己见）

杭州地于2200多年前秦国时开始置钱唐县，同时置余杭县，同属会稽郡。大禹治水后，剩余和留下来不少舢板，大禹便让自己的支子管理，封为余航国(今浙江余杭)，其后人便国名命姓，称作航姓。后来又去舟加木，遂成杭氏。 

至南朝梁、陈年间，先后置临江郡、钱唐郡 ，郡治钱唐县。隋开皇九年（5），隋文帝杨坚改钱唐郡为杭州（从此有“杭州”之名）。 

3.同学们，你知道为什么说杭州是”千年古都，文化圣地“吗？

杭州秦时设县，是五代时期吴越国首府和南宋首都，是中国古都之。”,良渚文化遗址、跨湖桥文化遗址为杭州提供着文化滋养。宋代以后有“上有天堂，下有苏杭”之美誉，马可.波罗盛赞杭州是“世界上最美丽华贵之天城”。由此可见,杭州的确是“千年古都,文化圣地”。

二 、了解西湖

1.同学们，你能简单介绍一下西湖吗？

     （各抒己见）

西湖，位于浙江省杭州市区西面，是中国主要的观赏性淡水湖泊，是中国首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。

2.同学们，你都知道西湖的美表现在那些方面？

（各抒己见）

西湖之美,美在阴晴雨雪都能成诗成画。

西湖之妙，妙在湖光山色互补，相得益彰。

三、新时期的杭州

1.同学们，你知道今天的杭州都有哪些新的发展和变化？

（各抒己见）

生3:：重视生态文明建设的科学发展理念、连续多年被评为全国最幸福感城市、借助互联网平台的创新型经济的发展....

生4:：  2016年9月,G20峰会在杭州成功举行。2022年亚运会筹备工作有序推进, 杭州的城市国际知名度正在不断提升。

课前收集资料，

课堂展示

小组讨论，展示答案。

小组讨论，展示答案

课前收集资料，

课堂展示

培养团队合作能力和沟通表达能力。

培养学生的分析能力及语言表达能力。

培养团队合作精神和语言表达能力。

培养团队合作能力和沟通表达能力。

  苏堤春晓

曲院风荷

平湖秋月

断桥残雪

三潭印月

双峰插云

雷峰夕照

南屏晚钟

讨论问题，

小组展示

开拓学生的视野，增强学生课外知识。

总结全文，整体掌握

一、走进杭州

二、了解西湖

三、新时期的杭州

突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容