备 课 本
第（二）学期
学校 辅读学校
年级 三
教师
| 郭 荣 |
| 科 |
| 总 的 教 学 目 的 和 要 求 |
| 根据教育部2007年初颁布的《培智学校义务教育课程设置实验方案》，以全国培智学校课程改革的新理念为指导，以培智学生生活中最需要什么就选择什么内容、培智学生能学会什么就选择什么内容为编写原则制定本教材。 教学目标： 1、使学生认识10以内的数，能够熟练地数出10以内物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序、数的大小和数的组成，能正确的写出10以内的数。 2、使学生初步知道加、减法的含义，初步知道加法和减法的关系，能够计算 10以内的加法和相应的减法。会10以内的混合运算。 3、使学生初步认识人民币10元、20元，并会区分人民币之间的基本特征 4、学生的实际情况，通过教学活动弥补语言缺陷，随时注意发展学生的语言，培养学生说话的能力和习惯。 5、培养学生对数学的兴趣，认真做好数学练习和书写整洁的良好习惯。 在上述教学目标完成的过程中，注意学生的行为习惯养成教育，培养学生能的良好行为习惯。 在分组教学中，主要完成以下目标： A组：能正确口算和笔算出10以内的减法算式，并正确区分减 |
| 法算式中的各部分名称，在实际生活中能运用减法来解决实际问题；能辨别人民币的面值，并进行简单的换算。 B组：能笔算出10以内的减法算式，知道减法算式中各部分的名称；能区分人民币，说出人民币的面值和简单的特征。 C组：能跟读减法算式，描写减法算式；认识人民币。 |
| 2016—2017学年度 学期 二 教学进度表 执教者：郭荣 | ||||||||||
| 科目 | 数学 | 教学 班级 | 三年级 | 教科书名 及册数 | 试用教材 | |||||
| 上课 日期 | 8.29 | 每周 节数 | 3 | 总授课 节数 | 54 | 考试 次数 | 1 | |||
| 周 次 | 时间 | 预定进度 | 页数 | 实际进度 | 出入原因 | 说明 | ||||
| 起 | 讫 | 起 | 讫 | |||||||
| 1 | 2月 27日 | 3月 3日 | 复习 | 复习 | ||||||
| 2 | 3月 6日 | 3月 10日 | 2减几 | 第一单元 讲卫生 | 清明节放假2天 | |||||
| 3 | 3月 13日 | 3月 17日 | 3减几 | |||||||
| 4 | 3月 20日 | 3月 24日 | 4减几 | |||||||
| 5 | 3月 27日 | 3月 31日 | 综合练习（一） | 第二单元 常用文具 | ||||||
| 6 | 4月 3日 | 4月 7日 | 5减几 | |||||||
| 7 | 4月 10日 | 4月 14日 | 6减几 | |||||||
| 8 | 4月 17日 | 4月 21日 | 7减几 | |||||||
| 9 | 4月 24日 | 4月 28日 | 综合练习（二） | |||||||
| 10 | 5月 1日 | 5月 5日 | 8减几 | 第三单元 着装 | 劳动节放假2天 | |||||
| 11 | 5月 8日 | 5月 12日 | 9减几 | |||||||
| 12 | 5月 15日 | 5月 19日 | 10减几 | |||||||
| 13 | 5月 21日 | 5月 25日 | 88综合练习（三） | |||||||
| 14 | 5月 28日 | 6月 2日 | 人民币的认识 | 第四单元 食物与饮食 | 端午节放假2天 | |||||
| 15 | 6月 5日 | 6月 9日 | 人民币的认识 | |||||||
| 16 | 6月 12日 | 6月 16日 | 综合练习（四） | |||||||
| 17 | 6月 19日 | 6月 23日 | 复习 | |||||||
| 18 | 6月 26日 | 6月 30日 | 测评 | |||||||
| 19 | 7月 3日 | 7月 7日 | 综合测评 | |||||||
| 20 | 7月 10日 | 7月 14日 | 总结 | |||||||
Copyright © 2019-2025 51dongshi.net 版权所有
违法及侵权请联系：TEL:177 7030 7066 E-MAIL:11247931@qq.com 本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务
