
各位大家好,我是托福听力老师,刘鑫。今天我们主题是关于听力lecture笔记的记法,帮助大家一一解决关于lecture笔记的难题。
一.为什么要记笔记
1.防止走神。
Lecture内容比较长,一般都在5分钟左右,如不记笔记,仰着头听,很容易走神。仰着头听,看到什么,大脑就会联想到什么,这样就会把注意力带跑了。
记笔记,就会让注意力更集中,但是也不能记得太多,记太多也会影响听,一定要注意听和记的平衡点。
2.防止遗忘。
当你做题的时候,某些题会很细,当你拿不准的时候,就会用到笔记。
例:TPO5的第四个lecture,整篇文章教授都在对比两种文学形式,并且这两种形式还是穿插的讲。一句 folktale特征,一句 Fairytale特征,如不记笔记做题的时候就会凌乱,出了个表格题目。
强调:不要过度依赖笔记,笔记不一定要用,是备用的。
3.加深对考点的印象。缩短做题时间
在记的过程,加深对某点的印象。加深对考点的印象,如考题正好出了这个题目的好,大脑就会立即反应,从而缩短做题时间。
二.怎么记笔记
笔记的格式一般为A4的纸对折。
格式:对折(竖)见图:
注意:考试虽然可以换着,但是你在听的时候和做题的时候都没有时间换纸。考试的时候在3张笔记纸上记完4个讲座和2个对话,因此要省纸。
三.记什么
1.主旨
在lecture开头部分,会出现明显的主旨句。
2.重点细节
在lecture中,一般会在转折、问题、强调,教授举例的地方会出细节题。一定要会做到会记转折、问答、强调,例子。如何记这些点呢?
例:
重要细节部分:这张笔记纸上的重要细节是学术词,学术词和学术概念都会考到的。听到学术词的话如学术词和学术概率一定要记下,并且要醒目,这样找答案就很容易。在这张笔记老师在周围画了个大圈圈的。
比如还有一些重要细节问题,就是问答。一般题目中就会出现学生的问题,因此就应该把学生的问题记录下来。那么对于师生互动,老师是怎么记的呢?看笔记纸,学生问的问题S:;教授回答P:。这样记回去找答案就很清楚。
3.文章结构
让自己的笔记纸清晰,TPO听力考细节的时候,一个层次考一个细节题,因此在找答案的时候,会很好找。
四.听和记的关系
当你能听懂的时候,听快的时候,听完以后就立刻知道汉语意思的时候,你才能记好笔记。因此在前期练习阶段,听懂为主,笔记为辅,笔记是为了提示大脑记忆用的,一旦笔记影响了听的话,就要以听懂为主。
答疑:
1.最开始托福怎么备考
答:托福听力开始应该怎么准备,要对托福听力备考有个简单的认识,也就是说你要知道怎么练和练什么。练什么就TPO,TPO中有40套题。TPO要练透,可提高基本功,提高考试技能。
2.Conversation 有老师说不用记笔记 convertsation语速快现在情况是练一段时间convertsation比lecture做的还烂是怎么回事?
答:Conversation可以不笔记的,它语速快。convertsation 出的题还是比较细,不记笔记不代表你就可以听个大概就可以了,尤其是考学生的建议方案
3.老师听力的分数就是错一道扣一分吗?
答:听力的算分标准主要是两个因素决定的,一个是难度系数;另外一个是成绩的百分比。每次考试的分数都是预估出来。如何预估呢?就是错一道题扣一分。
4.现在就是有些lecture听不大懂 是分类词汇量不够的原因吗?
答:如果听不懂是分类词汇量的问题的话,那你就要细致的划分。词汇有问题,到底是词完全不认识,还是听到反应不过来。如果是完全不认识的话,抓紧背分类词汇等,如果是反应不过来的话,就要在短期内赶紧提高反应速度。
5.每次都记不到考点怎么办?
答:必须要学会一套系统的TPO的精听方法,讲座如何精听,对话如何精听。
6.听力文章结构能说说吗,您刚才说记文章结构
答:如何能听出来lecture文章结构呢,可通过6种方法听出:1.学术词和转述名称;2.细微停顿;3.叙述词;4.师生互动;5.结构过渡词;6.时间连带
