(完整版)新教科版五年级下册科学实验通知单(自己整理的,用于网上开实验通知单)

准备

2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再放入水中。

准备

1、将一空瓶盖上盖，放入水中。

2、在空瓶中注入四分之一有色水，放入水中。

3、在空瓶中注入二分之一有色水，放入水中。

准备

1、将橡皮泥做成实心形体放入水中

2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。

3、比较它们的排水量。

水槽、若干橡皮泥、若干垫片、玻璃弹子、船的发展史图片或多媒体资料

准备

1、将线的一端栓在泡沫塑料上，另一端栓在测力计的挂钩上，并绕在定滑轮上。

2、拉动测力计。

准备

1、将定滑轮固定在水槽底部

2、将线的一端拴在泡沫塑料上，另一端拴在测力计的挂钩上，并绕在定滑轮上。

3、拉动测力计。

准备

1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力

2、将橡皮泥放入水中（ 小部分和侵入水中）

3、将橡皮泥大部分浸入水中。

4、将橡皮泥全部浸入水中

准备

1、将马铃薯分别放入两杯液体中，一杯中的马铃薯沉，另一杯浮

2、用胶头滴管取两杯液体少许，滴在铁片上（用夹子夹住）。

3、放在酒精灯上加热。马铃薯沉的液体没有晶体析出，另一杯有。

准备

1、往烧杯中分别倒入100毫升清水。

2、往烧杯中分别入入5克、10克、20克、30克、40克的食盐。

3、将马铃薯依次放入烧杯中。

为每组准备:毛线衣物、棉织衣物;一瓶可加盖密封的热水;温度计。 

为全班准备:各类热源图片或演示课件1套。

准备

 可封口的小塑料袋，水槽；热水，冷水；天平，试管；气球皮，剪刀，橡皮筋。

准备

1、在试管里装满水，并用气球皮把管口蒙住，用橡皮筋扎紧

2、将试管入在酒精灯上加热

准备

1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水，用清水装潢，并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口

2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中

3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中

为每组准备:烧瓶、I.型玻璃管;热水、常温水、冰水;锥形瓶、气球。

准备

2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间

3、将铜球沿铜环孔穿一穿

4、将热铜球放入冷水中，再沿铜环孔穿一穿

准备

1、将铁丝的两端固定在两个支架上

2、在铁丝的不同地方涂上凡士林，并粘上小棒

3、用酒精灯对着铁丝的一端加热

准备

1、在圆形金属片的同心圆处涂上凡士林，并粘上小棒

2、将金属片固定在铁架台上

3、用酒精灯对着金属片的中心或边缘部分回热

塑料棒、木棒、钢棒；杯子、热水、蜡烛；钢条、铝条、铜条。 

教师演示用：酒精灯；蜡烛油、火柴棒；铜、铁、铝金

属导热性能演示器。 

不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯；热水、温度计；不同材料的杯子数个，相同材料的杯子五个，配套的盖子；泡沫塑料、毛巾  

1.每人课前搜集各种水钟的资料与图片。2.每个

小组一个能容纳300毫升水的塑料瓶子，每个小组一个100毫升量筒，签字笔一支，铁钉一个，一个透明水杯。

一个铁架台、一个漏杯、一个量筒、装300毫升水的烧杯、电子表，实验记录单，毛巾一块。

学生自带计时表（小组）、铁架台、长中短棉线各一、重中轻镙帽各一等。

准备

1、用线的一端栓住螺帽，另一端在铁架台的支棒上（A、同一重物和同一摆长；B、摆长一样和重物的轻重不一样；C、摆长不一样，重物轻重一样）

2、将第一种拉到不同高度，将第二种和第三种都拉到同样高度

1、同一个摆，拉起越高，摆幅大，摆速快

2、摆绳的长度一定，拉起的高度一定，重物重的摆幅大，摆速快

3、重物一定，拉起的高度一定，摆绳长的摆幅大，摆速慢。

学生自带计时表（小组）、铁架台、长中短棉线各一、重中轻镙帽各一等。

个小组一根宽1厘米、长30厘米的木条。 每个小组一只计时器(秒表或者手表)。 每个小组提供一个摆锤(可以固定在木条上，并且能够灵活的移动)。

1.教室前放置一个大摆钟，如果条件允许的话每个小组准备一个摆钟。 

    2.每个小组手表(秒表)一只。 

    3.每个小组摆锤一个(螺帽)、摆绳一根(棉线)、支架一个。     4.记录表两张。

钟计时器

1.每个小组一个带齿轮操纵器摆钟。    2.每个小组一张硬纸板，一根木条(或者塑料条)，一个摆锤。    3.每个小组一个秒表(或者手表)，一把剪刀，一个钩码，一根棉线、一个胶带纸。

小球一个、蜡烛一支(或电筒一个)、火柴、白纸、水彩笔、小组记录表等。