| 课题名称 | 职业教育实践性教学体系、模式、方法的研究 | |||||||||||||||||||
| 课题编号 | 061370656 | 承担单位 | 吴江市第二职业中学 | 立项时间 | 06.11 | |||||||||||||||
| 主 持 人 | 居成里 | 联系电话 | 0512~63551417 | Wjsezz@szedu.com | ||||||||||||||||
| 课题级别 （打“√”选择） | 课题管理类别 （打“√”选择） | 课题立项类别 （打“√”选择） | ||||||||||||||||||
| 国家级 | 省级 | 市级 | √ | 规划 课题 | √ | 教研 课题 | 重点 课题 | 立项 课题 | √ | |||||||||||
| 课题资料变更情况 （如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份） | 课题名称 变更为 | |||||||||||||||||||
| 完成时间 延期至 | 主持人 变更为 | |||||||||||||||||||
| 研究成员 增删情况 | ||||||||||||||||||||
| 一、本学期历次活动研讨主题及基本情况 | ||||||||||||||||||||
| 1、课题组员研究关于课题结题事项。本学期课题组成员召开两次会议，商讨课题结题事项，按照网络课题管理要求，完善课题网络框架，并上传资料；整理课题资料，撰写结题报告、汇总研究成果。 2、组织课题组成员进行课堂教学研讨：计算机组进行的“专业课如何实施实践性教学模式与方法途径研究”，由张志凯老师执教。丝绸服装组进行的“专业课如何实施理论与实践结合”，由张剑老师执教。 3、进行两次研讨活动：12月3日，苏州市教科院关于实践性教学方面课题研究研讨。12月8日，到上海工商信息学校观摩第七届教学节课改活动并研讨。通过两次活动进一步了解他人在课程改革方面取得的成绩，以及自我存在的差距，明确研究的方向和目标。 | ||||||||||||||||||||
| 二、本学期课题研究主要成果 | ||||||||||||||||||||
| 1、论文成果：罗厚朝《中职会计课堂体系改革的实践与思考》、苏州市教科院、三等奖。 何寿武《打造与盛泽本地支柱产业相适应的纺织专业》、江苏省教科院、三等奖。 杨涌伟《浅谈当前中职文化课教学改革的困难与对策》、苏州市教科院、三等奖。 2、加大课改力度，优选特色专业，积极参加上级组织的各类申报。计算机教研组针对本专业的特点，申报了苏州市级精品课程和精品专业并获得成功。进一步凸显了课程特色，强化学生动手能力。 3、技能大赛良好的成绩检验课题研究成果。2010年度苏州市“宝时得”杯技能大赛 我校会计专业ERP项目学生获团体第一名，教师团体第二名；计算机组影视后期制作学生获第一名的好成绩。 | ||||||||||||||||||||
| 三、课题研究存在问题及改进措施 | ||||||||||||||||||||
| 1、由于教师理底比较浅，对课题研究内涵认识不够深入，因此，研究达不到一定深度，这样研究内容很难上升到理论层面。课题研究取得一定成绩，也只能是实践性教学中做法的经验总结。应进一步加强教师教科研理论学习，把握职业教育科研发展的动向，提高教师科研能力与水平，为今后课题研究奠定坚实的理论基础。 2、加强课题研究过程管理，细化大课题，针对性提出问题，即问题就是研究的子课题，从细小问题入手，研究透彻、明白，使课题研究更加深入、有实效、具有指导意义。 | ||||||||||||||||||||
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