人教版四年级语文下册第一二单元测试卷[含作文]

第一部分 基础知识积累与运用

一、看拼音，写词语。（10分）

jiāng yìng          zūn  yán       pān dēng     píng zhàng       shāo wēi

(             )  (             ) (            ) (            )  (           )

wān yán           jīng zhàn        wéi chí        bēn chí        kuǎn dài

(             )  (            )  (            ) (            ) (            )

 二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（2分）

山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到象是走进了联棉不断的画倦。

     （       ）    （        ）    （        ）   （         ）

三、比一比，再组词（4分）

暇（            ）       峦（           ）     碗（            ）     桐（         ）

假（            ）       恋（           ）     蜿（            ）     洞（         ）

四、把下列的词语补充完整。（4分）

波（     ）壮阔  （     ）（     ）森郁    五（     ）斑斓   （    ）（    ）如镜      

五、给下面的字选择正确的读音，在正确音节下画横线。（4分）

饮（yìn yǐn）马  转（zhuǎn zhàn）盘   散（sàn  sǎn）步    画卷（juǎn juàn）

和（hè hé）谐    闷（mēn mèn）热      削（xiāo xuē）皮    逃难（nán  nàn）

六、按要求改写句子。（6分）

1.这首歌真难唱。

改为感叹句：                                                     

2．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

根据课文上的意思，把这个句子改为陈述句：                                                          

3． 他现在什么都没有。他百分之百是个富翁。他有尊严。

加上关联词，使三句话成为一句话：                                     

七、综合练习。（10分）

1、默写本学段学过的古诗一首，写出作者名字及朝代。（5分）

                                             ，                                           。

                                               ，                                           。

2．把下列名诗、名句补充完整。（5分）

    （1）大漠孤烟直，                            。

（2）                                     ，海上明月共潮生。

（3）与朋友交，                                。

（4）                                 ；敬人者，人恒敬之。

（5）                                 ；幼吾幼，以及人之幼。

第二部分 阅读积累与运用（30分）

（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

 我攀登过（               ）的泰山，游览过（              ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊    危峰兀立    怪石嶙峋    好像一不小心就会栽倒下来。

 1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）

2、“兀”字是（       ）结构，部首是（        ），音序是（       ）（3分）

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分）

 险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒   ④险要

危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高   ⑤端正

4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）

5、这段写出了桂林的山的特点是           、          、         。（3分）

6、作者把桂林的山跟（            ）和（          ）作比较，还运用了（        ）和（          ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” （1分）

 （二）、阅读《我家的小园》，回答问题。（15分）

                            我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

 1、用“∨”把括号里正确的读音划下来。（4分）

2、在文中找出下列词的近义词。（3分）

强壮（          ） 茂密（          ）   威风（          ）

3、这篇短文是按照（              ）顺序写的。（2分）

4、在文中用“—”划出一个拟人句。（2分）

5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分）

第三部分    习作（30分）

同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。

要求：

1、注意要按一定的顺序写。

2、要抓住景物的特点写。

3、书写要认真，语句要通顺，字数不少于350字。