综合实践活动课评价标准

教学目标

与

教学效果

30

2.对教学难点、重点的把握准确，解决策略行之有效。 

3.教学设计切合学生年龄认知特点及主题活动特点，教学容量适度,难度适中。 

4.教学目标达成度高，学生能够领会、掌握并运用方法。

教学内容

25

2.教学内容的设计，能准确体现该研究方法的特点、结构、要素、要领。 

3.教学内容安排有序，结构严谨，衔接自然，各环节时间安排合理。

教学过程

30

2.善于创设情境，激发学生兴趣。 

3.教学过程结构自然流畅、组织合理、紧凑。 

4.善于激发学生参与到学习活动中，自主学习、合作学习、探究学习方式运用得当，效果好。 

5.教学手段、媒体的运用符合实际，适时、适量、适度、有效。 

6.能够及时、恰当、有效地组织、引导、点拨、归纳学生小组合作学习行为。

教师素质

15

2.语言表达形象生动，富于启发性和感染力。 

3.善于激发学生主动参与，教学气氛和谐。 

4.教师有较强的组织能力，师生交往积极。 

5.板书清晰，整洁，有条理。