
| 课程名称 | 英国文学史 | |||||||
| 英文名称 | History of English Literature | |||||||
| 适用专业 | 英语专业和翻译专业 | |||||||
| 课程编码 | 开课学期 | 5 | 学分/周学时 | 2/2 | ||||
| 课程性质 | 1 | 课程类别 | 3 | |||||
| 先修课程 | 无 | |||||||
| 推荐教材 | [1] 张定铨,《新编简明英语文学史》,上海外语教育出版社 [2] 自编,《英国文学史作品选读》。 [3] John Peck & Martin Coyle: A Brief History of English Literature, London: Palgrave, 2002 [4]梁实秋:英国文学史。北京:新星出版社,2011 [5] 索金梅:英国文学史。天津:南开大学出版社,2009 [6] 王松林、朱卫红:英国文学史。武汉:华中师范大学出版社,2010 | |||||||
| 学习资源 | ||||||||
| 一、课程简介 本课程是英语专业和翻译专业学科领域课程中的专业核心课程,其基本任务在于讲授英语文学的历史发展脉络以及重要的文学流派、作家以及他们的特征。本课程以史为纲,按照文学发展主线,结合社会背景、思想背景,串讲各个时期主要的流派以及作家,选讲典型的作品,以培养学生对英国文学素养。 | ||||||||
| 二、理论教学内容、教学目标及学时安排 | ||||||||
| 章目编号 | 章目名称 | 教学内容与教学目标 | 学时安排 | |||||
| 1 | Introduction | 识记与领会:1. 课程安排(如上课方式,考核方式);2. 介绍英国文学史的概况;3. 介绍诗歌的基本要素 简单应用:英国文学史概况,各类文学体裁的基本要素 | 2 | |||||
| 2 | Old and Middle English Literature | 识记与领会:Beowulf, short lyrics, Medieval Romances, Ballads, Langland, Malory, Chaucer 简单应用:古英语和中古英语文学发展及特性 阅读教材:chapter 1 阅读作品:Geoffrey Chaucer,The Canterbury Tales选段 | 2 | |||||
| 3 | Renaissance English Literature | 识记与领会:16th Century poetry and prose, Shakespeare, Other playwrights,戏剧的基本要素 简单应用:文艺复兴时期英语文学发展及特性 阅读教材:chapter 2 [I, II (1-3)] & chapter 3 阅读作品:William Shakespeare,Sonnet 18, Romeo and Juliet选段,Hamlet选段 | 4 | |||||
| 4 | 17th Century English Literature | 识记与领会:Donne, Marvel, Bunyan, Milton, Dryden 简单应用:17世纪英语文学发展及特性 阅读教材:chapter 2 [II (4), III, IV, V (1)], chapter 4 (IV), chapter 5 (I), chapter 6 (I,II) 阅读作品:John Donne,“The Flea”; John Milton, Paradise Lost选段 | 4 | |||||
| 5 | 18th Century English Literature | 识记与领会:Alexander Pope, Samuel Johnson, the Rise of Novel from Aphra Behn to Jane Austen ,小说的基本要素 简单应用:18世纪英语文学发展及特性 阅读教材:chapter 2 [V(2)], chapter 5, chapter 6 (III), chapter 8 (II), chapter 10 (I) 阅读作品:Daniel Defoe, Robinson Crusoe选段,Jane Austen,Pride and Prejudice选段 | 4 | |||||
| 6 | Romantic Literature | 识记与领会:Blake, Wordsworth, Coleridge, Byron, Shelley, Keats 简单应用:浪漫主义时期英语文学发展及特性 阅读教材:chapter 7, chapter 10 (II), chapter 8 (III) 阅读作品:William Wordsworth,“I wandered lonely as a cloud”,P. B. Shelley, Ode to the West Wind | 4 | |||||
| 7 | Victorian Literature | 识记与领会:Novelists: Dickens, the Brontes, G. Eliot, Thackeray, Gaskell, Hardy; Poets: Tennyson, the Brownings; Drama: Bernard Shaw, O. Wilde 简单应用:维多利亚时期英语文学发展及特性 阅读教材:chapter 8 (III-VI), chapter 9, chapter 10 (III), chapter 11, chapter 12 (I-V), chapter 13 (II, III) 阅读作品:Charles Dickens, Great Expectation选段,Thomas Hardy, Tess of the d’Urbervilles选段 | 4 | |||||
| 8 | Modernist Literature | 识记与领会:Conrad, Lawrence, Woolf, Joyce, Yeats, Eliot, Auden 简单应用:现代主义时期英语文学发展及特性 阅读教材:chapter (VI), chapter 13 (IV, V, VI, VII), chapter 14, chapter 15, chapter 16 阅读作品:Virginia Woolf, Mrs. Dalloway选段, T. S. Eliot, The Love Song of J. Alfred Prufrock | 4 | |||||
| 9 | After Modernism | 识记与领会:Postmodernist novelists, the Movement Poetry, Heaney 简单应用:现代主义之后的英语文学发展及特性 阅读教材:chapter 17, chapter 18 阅读作品:William Golding, Lord of the Flies选段, Samuel Beckett, Waiting for Godot选段 | 4 | |||||
| 教师课堂讲授;学生课堂讨论 | ||||||||
| 四、考核方式 闭卷考试 | ||||||||
| 五、成绩评定方式 学期考试成绩占60%,期中论文30% (1500字,abstract和参考书目不算字数,期中交,交打印版,William Shakespeare的Romeo and Juliet, Hamlet,John Donne的the flea,Jane Austen的Pride and Prejudice四选一),平时考查成绩占10%(分小组做presentation,小组得分即个人得分)。 | ||||||||
| 六、学院审批意见 课程负责人签字:年 月日 教学团队成员签字: 年月日 主管教学院长签字:年月日 |
