2007-2019上海中考课外文言文阅读试题

昔有人主设罝①以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼②置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍鱼。后多奉之者，病或有偶愈者，谓为神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

[注] ①罝[jū]:捕兽用的网。②鲍鱼：这里指用盐腌渍的鱼。③奉：供奉。④愈：（病）好。

7、解释文中加点的词语（4分）

（1）乃以鲍鱼②置罝中而去（       ）（2）问其故（        ）

8、用现代汉语解释文中画线的句子（2分）

此是我鲍鱼，何神之有？

9、本主“不敢持归”的原因是                                                   

10、这个故事告诉我们的道理是                                                   

2008年上海市：误认（12分）

卓茂①尝出门，有人误认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。

[注] ①卓茂：人名。  ②公：对人的尊称。    

7．解释文中加点的词语（4分）

（1）幸至丞相府归我（    ）

（2）乃诣丞相府归马（    ）

8．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）

A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。

B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。

C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。

D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。

9．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是        。（2分）

10．这件小事表现了卓茂        的品质，表现了“马主”        的品质。（4分）

2009年上海市：

    福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。

鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。

【注】五德：指仁、义、礼、智、信。

12．解释下列句中加点词（4分）

（1）而皆视为己子矣（    ）       （2）竟复具一德  （      ）

13．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

白者频来顾视之              

14．表现“二母鸡”和睦相处的句子是                  。（用原文语句回答）（2分）

15．文中的“一德”指的是               。（3分）

2010年上海市：顾亭林五易书稿（12分）

顾亭林[注]居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”

【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。

12．解释下列句中加点词（4分）

（1）居家恒服布衣（    ）（2）实勉我也。（   ）

13．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）

A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。

B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。

C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。

D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。

14．有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是                            。（用原文语句回答）（2分）

15．“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林        的心态：“五易其稿”则表现了

他           的态度。（3分）

2011年上海市：

韩魏公①知北都，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”

注释：①韩魏公：韩琦，北宋名臣。 ②有中外亲：有中表兄弟。有中，人名。③冢：坟墓。

12．解释上文中加点的词语。（4分）

云耕者入冢而得 （      ）  （      ）

13．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）

A.（你）不是故意的，有什么罪呢？

B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？

C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？

D.不是这个原因，何必怪罪你呢？

14.“吏将伏地待罪”的原因是                                             。（用原文语句回答）（2分）

15.本文表现了韩魏公                                        的品质。（3分）

    2012年上海市：

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。

【注】视事东阁；在东阁处理政务。    浣濯：洗涤。    参军：官名。

12．解释文中的加点词（4分）

（1）此言甚善（    ）            （2）而虑我不能行于后（    ）

13．对文中画线句意思理解正确的一项是       。（3分）

A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

14．太祖“               ”的神情和“                 ”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）（2分）  

15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（3分）

A．赞扬太祖躬行节俭           B．表明对太祖的忠心

C．希望太祖始终节俭           D．暗示太祖给予奖赏

2013年上海市：

闻公有一册历①，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。

 一日，民有告粮船失风②者。公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。其人惊服，诈遂不得行。于是知公之风雨必记，盖亦公事，非漫③书也。

【注】①公：文中指周忱，明朝。册历：记事簿。②失风：行船遇恶风失事。③漫：随便。

12.解释文中的加点词（4分）

 (1)人初不知其故(    )    (2)公诘其失船为何日(     )

13.对文中画线句意思理解正确的一项是（   ）（3分）

   A.那人震惊佩服，行骗于是没有成功。

   B.那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。

   C.其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。

   D.其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。

14.从文中看出“民”有诈的语句是                  。（用原文语句回答）（2分）

15.对本文写作意图理解最恰当的一项是（     ）（3分）

  A.希望做事认真，一心为公。

  B.称赞周忱留心公事，做事细密。

 C.赞赏周忱学识超群，慧眼独具。

 D.讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。

2014年上海市中考题：

韩生料秦王

    昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”

注释：①宿卫：在宫禁中值宿警卫。②纸鸢：风筝。

10.解释下列加点词。（4分） 

(1)昔者秦王好猎而扰民 (          )      (2)王之爱子病三日矣(           ) 

11.用现代汉语翻译文划线句。（2分）

子何以知之？ 

12.本文情节曲折，引人入胜。请在下面空格处依次填入恰当的内容。（3分）

秦王将猎-(         )- 韩生劝止-(        )韩生释疑

13.这则故事告诉我们的道理是(    ) （3分）

A．遇事要勤学好问。 B．要善于见微知著。

C．要勤于观察思考。 D．遇事要集思广益。

2015年上海中考题

陆象山少年时，常坐临安市肆观棋，如是者累日。棋工曰："官人日日来看，必是高手，愿求教一局。"象山曰："未也。"三日后却来，乃买棋局一副，归而 悬之室中。卧而仰视之者两日，忽悟曰："此《河图》数也。"遂往与棋工对，棋工连负二局。乃起谢曰："某是临安第一手棋，凡来着者，皆饶一先。今官人之 棋，反饶得某一先，天下无敌手矣。"象山笑而去。

【注】①陆象山，南宋哲学家。②肆：店铺。③河图：介绍占卜等内容的书。④某：我。

10.用现代汉语翻译下面句子（3分）

常坐临安市肆观棋

11.对陆象山棋艺进步的原因，理解错误的两项是：(      )（4分）

A常找高手过招  B观摩他人下棋　　C善于知识迁移  D善于思考领悟　E坚信天下无敌

12.结尾"象山笑而去"，请写出"笑"的含义。（4分）

2016年上海中考题

楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉②然有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟嗟！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗耳者不少矣。 

【注】①邮馆：驿站的客舍。②砉（huā）：象声词。③阍（hūn）：守门的人。④良：很。

11.解释下列加点的词（4分）

(1)不胜惊错(                 )      (2)鼠何名老虫(                )

12.“余惊错欲走”是因为                                                。（4分）

13.作者通过这个故事讽刺了                                               。（请用自己的话回答）（4分）

2017年上海中考题

(四）阅读下文，完成第11—13题。（12分）

人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”

他日，为余生炭满炉，烘人。余曰：“太多矣。”乃尽湿之，留星星三二点，欲明欲灭。 余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”

11.解释文中加点的词。（4分）

(1)留以为梁(       )    ⑵乃尽湿之（      ）

12.对画线句意思理解最恰当的一项是（      ）（4分）

A．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。

B．木料只有一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。

C．木料是同一根，（你）忽而嫌弃它大，忽而又嫌弃它小。

D．木料是同一根，(你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。

13.文中两件事情分别告诉了我们什么道理？（用自己的话回答）（4分）

第一件:                            。

第二件：                         。

2018年上海中考题

（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）

（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。

【注释】①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。

11.解释文中加点的词（4分）

⑴而极爱才（      ）    ⑵嘱易新帽过年（      ）

12.下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（4分）

A.当时已是年终岁末，（我）正缺钱    B.当时（我）已风烛残年，还正缺钱

C.当时已是年终岁末，（我）资历不够    D.当时（我）已风烛残年，还精力不济

13.对我“依然旧帽”，公的表现是“____________”；文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指____________。（4分）

2019年上海中考题:

（四）阅读下文，完成第11-13题（11分）

耕者王清臣

天启初，颍川张远度买田颍南之中村，地多桃花林。一日，携榼①独游，见耕而歌者，徘徊疃②间，听之，皆杜诗也。遂呼与语，耕者自言王姓，名清臣，旧有田，畏徭役，尽委诸其族，今为人佣耕。少曾读书。客有遗一册于其舍者，卷无首尾，读而爱之，故尝歌，亦不知杜甫为何人也。异日远度过其庐，见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书③，皆所作诗，后经乱不知所在。 

【注】①榼：古代盛酒或贮水的器具。②瞳：村庄。③见旧历背煤字漫灭，乃烧细枝为笔所书：看到旧的历书背后，用烧过的树枝写的字模糊不清。

11.解释下列句中加点词。（4分）

（1）少曾读书（      ）       （2）故尝歌（      ）

12.下列对画线句的理解，正确的一项是（3分）

A.这一天张远度到他家拜访         B.过几天张远度到他家拜访

C.过几天张远度经过他家           D.这一天张远度经过他家

13.张远度来到“                 ”（用本文语句回答）的“颖南之中村”，见到王清臣，主动与他交谈的原因是                                   。（用自己的话回答）。（4分）