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小学三年级语文下册《荷花》练习题(附答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 21:46:25
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小学三年级语文下册《荷花》练习题(附答案)

小学三年级语文下册《荷花》练习题(附答案)一、看拼音,写词语。qiángjiǎodòngkǒuzhǔnbèibìzhǐjīèpiàoliangzhīzhūchībǎo二、仿写词语。五彩缤纷(描写颜色的)____________________亮晶晶(ABB式)___________________果实累累(ABCC式)____________________一叶知秋(描写秋天的)____________________三、辨字组词。臂(______)惜(______)镜(______)栽(__
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导读小学三年级语文下册《荷花》练习题(附答案)一、看拼音,写词语。qiángjiǎodòngkǒuzhǔnbèibìzhǐjīèpiàoliangzhīzhūchībǎo二、仿写词语。五彩缤纷(描写颜色的)____________________亮晶晶(ABB式)___________________果实累累(ABCC式)____________________一叶知秋(描写秋天的)____________________三、辨字组词。臂(______)惜(______)镜(______)栽(__
小学三年级语文下册《荷花》练习题(附答案)

一、 看拼音,写词语。

qiáng  jiǎo        dòng  kǒu        zhǔn  bèi        bì    zhǐ

                    

jī    è           piào liang          zhī  zhū         chī  bǎo

                    

二、 仿写词语。

五彩缤纷(描写颜色的)__________   __________ 

亮晶晶(ABB式)_________   __________ 

果实累累(ABCC式)__________   __________ 

一叶知秋(描写秋天的)__________   __________

三、 辨字组词。

臂(______) 惜(______) 镜(______) 栽(______) 缝(______) 

壁(______) 蜡(______) 境(______) 载(______) 篷(______) 

四、 把下面的成语补充完整,并选择合适的词语填空。

余(_____)未息        繁花(_____)锦       熟(_____)生巧

走街(_____)巷        (______)丝不动       左邻右(______) 

(1)为了整个战斗的胜利,任凭烈火烧身,邱少云仍旧(_________)。

(2)阳春三月,大地一片生机勃勃、(________)。

(3)他挑着担子(________),到处吆喝。

五、 巧选关联词,将正确答案的序号填在括号内。

不但……而且……  虽然……但是……  

既……又……      因为……所以……

(1) (_______)明天有雨,(_______)我们不能去郊游了。

(2)这座桥(_______)坚固,(________)美观。

(3)这种纸(______)轻便(_______)好用。

(4)帛(______)轻便,(_______)价钱太贵。

六、 课文内容巩固。

1.《荷花》,作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______,写出了燕子的_______,用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美,突出了燕子的_______特点,体现了对燕子的_______之情。

2.《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景,以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态:_______、_________、______,表达了作者 ____________。

3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗?为什么?

_______________。

七、 阅读课内片段,完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

1.写荷叶颜色的词语是_________,写荷叶形状的词语是_____,写荷叶多而密的词语是_______。

2.对画“____”的句子的理解,正确的一项是(    )

A.“我”真的变成了荷花,沐浴在阳光里

B.“我”没有变成荷花,这只是“我”的想象

3.仿照文中的句子,写一写。

例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

蝴蝶飞过来,_________________。

4.作者为什么说可以将这一池荷花看作一大幅活的画? 

_________________

1、墙角  洞口  准备  壁纸  饥饿  漂亮  蜘蛛  吃饱

2、五颜六色    万紫千红    黑乎乎    绿油油    风尘仆仆    生机勃勃    天高云淡    秋高气爽

3、手臂    爱惜    镜子    栽树    缝补    墙壁    蜡烛    境况    载车    帐篷

4、怒    似    能    串    纹    舍    纹丝不动    繁花似锦    走街串巷 

5、因为    所以    不但    而且    既    又    虽然    但是

6、整体到局部    羽毛    尾巴    翅膀    色,态、形    乌黑    剪刀似的    轻快有力    活泼机灵    喜爱    观看荷花    变成荷花    三    展开两三片花瓣儿    花瓣全都展开了    花骨朵儿喜欢荷花    热爱大自然的思想感情    不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来,格外引人注目

【答案】

1.    碧绿     圆盘     挨挨挤挤    

2.B

3.邀请我参加跳舞晚会

4.因为荷花非常美丽,而且是真实存在的景象,所以可以将这一池荷花看作一大幅活的画。

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