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我这样学习 教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 21:13:36
文档

我这样学习 教案

牡丹区胡集中心校:张存东教学内容3.我这样学习之“自主学习”教材版本泰山版教学课时第1课时课型新授教材分析“自主学习”通过学生日常生活中的对话,出示了一些自主性的学习方式。引导学生通过辨析是非,了解为什么要自主学习,进而学会自主地学习。教学目标1、引导学生学会自主学习。2、引导学生养成完成学习任务、不抄袭、不舞弊等良好的学习习惯。教学重点1、懂得学习需要有专心、耐心和恒心;     2、教育学生完成学习任务。教学难点养成良好的学习习惯。教学准备课件教学过程修注栏教学设计:导入:你是如何
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导读牡丹区胡集中心校:张存东教学内容3.我这样学习之“自主学习”教材版本泰山版教学课时第1课时课型新授教材分析“自主学习”通过学生日常生活中的对话,出示了一些自主性的学习方式。引导学生通过辨析是非,了解为什么要自主学习,进而学会自主地学习。教学目标1、引导学生学会自主学习。2、引导学生养成完成学习任务、不抄袭、不舞弊等良好的学习习惯。教学重点1、懂得学习需要有专心、耐心和恒心;     2、教育学生完成学习任务。教学难点养成良好的学习习惯。教学准备课件教学过程修注栏教学设计:导入:你是如何

                      牡丹区胡集中心校 :张存东  

教学内容3. 我这样学习  之 “自主学习”

教材版本泰山版
教学课时 第1课时

课    型

新  授

教材分析“自主学习”通过学生日常生活中的对话,出示了一些自主性的学习方式。引导学生通过辨析是非,了解为什么要自主学习,进而学会自主地学习。

教学目标1 、引导学生学会自主学习。 

 2、引导学生养成完成学习任务、不抄袭、不舞弊等良好的学习习惯。

教学重点1、懂得学习需要有专心、耐心和恒心; 

      2、教育学生完成学习任务。 

教学难点养成良好的学习习惯。
教学准备    课件

教  学  过   程

修注栏
教学设计: 

导入:你是如何写作业的?

    学生填写调查表,调查学生在家是如何写作业的,是完成还是需要在父母的监督下完成,遇到困难是如何解决的?

指名汇报

    大家评议谁的方法好.今天我们学习第三课:《我这样学习》第一个问题“自主学习”。

活动一、评一评,讲一讲

打开课本默读第10-11页,说说在自主学习方面谁做得比较好

学生思考,指名回答

活动二、说说自己最喜欢的课程

    说说自己最喜欢的课程,以及自己是怎样学好它的。

活动三、总结好的学习方法

1、先以小组为单位,每人谈自己在学习中的心得体会,由小组长将大家的经验加以概括。

2、班内共同交流,由小组长将每组的经验在全班进行汇报,并在教师的引导下,总结出学习的好方法

早预习,有计划;

多提问,善观察;

常积累,勤总结。                                                  活动四:练一练---我能行                                          【我来当回小判官】                                                (1)课前认真预习,课后及时复习。(        )                       (2)考试前开夜车抓紧复习可以提高考试成绩。(        )                (3)作业要完成,不会的问别人,不应该抄 袭 他人的。(        )   (4)每学期都制定学习计划。(        )                   

总结

随着现代社会的不断发展,时代对未来社会的主人提出了更高的要求:善于观察、勤于思考、乐于实践,养成完成学习任务,不抄袭、不舞弊的良好的学习习惯。

板书设计                     3、我这样学习

自主学习

早预习,有计划;

多提问,善观察;

常积累,勤总结

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我这样学习 教案

牡丹区胡集中心校:张存东教学内容3.我这样学习之“自主学习”教材版本泰山版教学课时第1课时课型新授教材分析“自主学习”通过学生日常生活中的对话,出示了一些自主性的学习方式。引导学生通过辨析是非,了解为什么要自主学习,进而学会自主地学习。教学目标1、引导学生学会自主学习。2、引导学生养成完成学习任务、不抄袭、不舞弊等良好的学习习惯。教学重点1、懂得学习需要有专心、耐心和恒心;     2、教育学生完成学习任务。教学难点养成良好的学习习惯。教学准备课件教学过程修注栏教学设计:导入:你是如何
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