教师一日工作细则

2、在教室门口热情接待幼儿和 家长，观察幼儿的情绪。

3、在8:00前准备好桌面游戏的玩具。

2、在教室内带领幼儿开展活动。

3、对杯子和毛巾进行清洗和消毒工作，照料管理自然角和种植的材料。(也可以头天下班前完成)

2、按活动目标组织幼儿开展活动，采用集体、自选、个别相结合的形式，对新目标进行重点指导，活动中做到五个交替，注意个体差异、因人施教。

3、组织好幼儿的早操活动，精神饱满、动作正确有力地领操。

2、幼儿户外锻炼时，配合主班老师作巡回指导，注意培养幼儿参加体育 活动的兴趣。

3、及时提醒并帮助幼儿脱衣、调节运动量。

4、带领值日生整理归放体锻器具或桌面游戏的材料。

的发展。

2、在幼儿集体活动 时，对个别能力弱 的幼儿给予指导和帮助。

3、充分利用周围环境选择材料，做好教学具的准备工作。

2、重视幼儿知识经验的积累，根据主题，不断增设游戏内容。

3、积极参与幼儿的游戏，关注幼儿在游戏中的表现，鼓励、引导全体幼儿参与游戏。

4、注重培养幼儿的游戏常规，逐步引导幼儿正确评价游戏。

2、根据主班老师的需要配合游戏。

3、观察幼儿游戏情况，有针对性地做好个别幼儿的观察记录。

2、教师洗手后，协助配班老师分发幼儿饭菜，中大班可指导值日生分发餐具。

3、提出盥洗、午餐要求，指导幼儿分组盥洗。

2、把幼儿和教师的饭菜提进教室

2、指导幼儿在进餐中正确使用擦手小毛巾。

3、提醒幼儿吃饭做到“三净”，吃完以后能收拾残渣。

4、提醒和指导幼儿正确地漱口和洗脸。

5、提醒幼儿餐后安静地自由活动。

2、提醒幼儿午睡前入厕，并提出午睡要求。

2、指导帮助幼儿按一定次序脱衣、铺被、盖被。

3、督促所有幼儿入睡，每15分钟巡回观察一次幼儿午睡情况，做好个别幼儿安抚及保育工作。

4、在幼儿安静入睡后，可做一些笔头工作，不在午睡室交谈，不随便离开幼儿。

2、在幼儿安静入睡后，可做一些笔头工作，不在午睡室交谈，不随便离开幼儿。

3、起床时督促幼儿动作迅速地有次序地穿好衣裤，鼓励幼儿互相帮助。

4、帮助幼儿梳头，检查每个幼儿的穿着，提醒幼儿入厕、喝水。

主班老师休息时间下午    1：30-2：30

2、组织好幼儿的自由活动。

3、完成一些笔头工作。

2、巡视幼儿点心情况，督促幼儿吃完点心后擦嘴。

3、带领幼儿一起为下一个活动做好准备。

2、做好下次教育教学活动的准备工作、完成案头材料。

2、活动可以身体保健、艺术、娱乐、智力游戏等为主。

3、注意培养幼儿良好的游戏常规。

2、在教室门口与家长及时联系，交流幼儿情况，做好家长工作

2、在教室内组织幼儿开展一些安静的游戏或玩桌面玩具。

3、提醒幼儿带好自己的物品、衣服等，有礼貌地道别。

4、和幼儿一起归放 玩具，整理教室，教师注意做好教室的安全工作。

5、带领晚接的幼儿到值班室并做好交接工作。