模仿动物爬行公开课

2、组合游戏（钻山洞）

学

目

标

2、运动参与目标：乐于参与活动，善于模仿、创新，合作完成一些情境创设，促进灵敏协调素质和协作能力的提高。

3、心理健康目标：培养学生大胆的表现能力及不怕苦、累、脏，勇敢的品质，有保护动物的爱心，促进身心健康，发展学生形象思维。

重点

难点

难点：手与脚的快速协调配合，学生间的协作。

激发

兴趣

活跃

情趣

2、队列队形

3、热身

  （1）慢跑

  （2）关节操 

2、教师运用鼓舞性的语言，动员学生积极参加热身。

2、跟着教师，进行快走至慢跑。

3、根据音乐做关节热身操动作。

组织：

四列横队

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      ★

培养

兴趣，掌握

技能。

△大象爬行

△鳄鱼爬行

△海狮爬行

△模仿匍匐前进

2、师说边示范动物爬行的动作。

3、探讨：哪些动物的爬行膝盖不着地？（教师引导提问与评价）

4、相互学习并练习

2、生观察。

3、体验各种动物的爬行姿势。

4、相互学习与练习。

散点

   自由练习

要求：动作协调

2、四路纵队

保持

兴趣，发展

能力

钻山洞

方法：两个小朋友手拉手，面对面，跪立当山洞，从排尾开始向前爬，爬出山洞后马上手拉手做好，以此类推，以爬出山洞快的队为胜。

2、观察鼓励。

3、组织比赛。

2、激情参与，游戏。

3、进行比赛。

主要规则：进行低姿爬行。

稳定

情趣，身心

放松

2、课后小结

2、组织学生相互交流。

3、师生再见。

2、快乐地与教师一起交流。

3、和教师说再见。

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器材

录音机：一台

110～115%

30%～35%