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2015年6月英语六级真题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 21:15:01
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2015年6月英语六级真题

2015年6月英语六级考试试卷(卷一)SectionADirections:Inthissection,thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectonewordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthepassage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Eachchoiceinthebank
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导读2015年6月英语六级考试试卷(卷一)SectionADirections:Inthissection,thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectonewordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthepassage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Eachchoiceinthebank
2015年6月英语六级考试试卷(卷一)

Section A

Directions:In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter. Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once.

Question 36 to 45 are based on the following passage.

Innovation, the elixir(灵丹妙药)of progress, has always cost people their jobs. In the Industrial Revolution hand weavers were(36)_____ aside by the mechanical loom. Over the past 30 years the revolution has(37)_____ many of the mid-skill jobs that supported 20th-century middle-class X. Typists, ticket agents, bank tellers and many production-line jobs have been dispensed with, just as the weavers were.

For these who believe that technological progress has made the world a better place, such X is a natural part of rising(38)_____. Although innovation kills some jobs, it creates new and better ones, as a more(39)_____ society becomes richer and its wealthier inhabitants demand more goods and services. A hundred years ago one in three American workers was(40)_____ on a farm. Today less than 2% of them produce far more food. The million freed form the land were not rendered(41)_____, but found better-paid work as the economy grew more sophisticated. Today the pool of secretaries has(42)_____, but there are ever more computer programmers and web designers.

Optimism remains the right starting-point, but for workers the dislocating effects of technology may make themselves evident faster than its(43)_____, Even if new jobs and wonderful products emerge, in the short term income gaps will widen, causing huge social dislocation and perhaps even changing politics. Technology's(44)_____ will feel like a tornado(旋风), hitting the rich world first, but(45)_____ sweeping through poorer countries too. No government is prepared for it.

A.    benefits

B.    displaced

C.    employed

D.    eventually

E.    impact

F.    jobless

G.    primarily

H.    productive

I.    prosperity

J.    responsive

K.    rhythm

L.    sentiments

M.    shrunk

N.    swept

O.    withdrawn

参:

36. N. swept 原意是“机械织布机取代了手工织布者”,swept aside表示“迅速除去”的意思

  37. B. displaced 与上一句是一个同意结构,displace的意思与sweep aside最为接近!

  38. I. prosperity 首先确定是一个名词,并且是一个正面色彩的,符合条件的有prosperity

  39. H. productive 应该为一个形容词,同样也应该是正面色彩的,productive最为合适

  40. C. employed 工人肯定是“被农场所雇用啊”,所以选employed

  41. F. jobless 根据后面but所接信息可推出该空应该为负面色彩形容词,jobless最合适

  42. M. shrunk 同样根据but以及more,可以推出该空为shrunk

  43. A. benefits 与dislocating effect相对应的应该是一个正面的复数名词,或通过but解题

  44. E. impact 首先确定为名词,能够hit rich world也只有impact了

  45. D. eventually 与前面的first相对应

Section B

Directions:There are 2 passages in this section. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A), B), C)and D). You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on Answer Sheet 2 with a single line through the centre.

Passage One

Question 56 to 60 are based on the following passage

When the right person is holding the right job at the right moment, that person's influence is greatly expanded. That is the position in which Janet Yellen, who is expected to be confirmed as the next chair of the Federal Reserve Bank (Fed) in January, now finds herself. If you believe, as many do, that unemployment is the major economic and social concern of our day, then it is no stretch to think Yellen is the most powerful person in the world right now.

Throughout the 2008 financial crisis and the recession and recovery that followed, central banks have taken on the role of stimulators of last resort, holding up the global economy with vast amounts of money in the form of asset buying. Yellen, previously a Fed vice chair, was one of the principal architects of the Fed's $3.8 trillion money dump. A star economist known for her groundbreaking work on labor markets, Yellen was a kind of prophetess early on in the crisis for her warning about the subprime(次级债)meltdown. Now it will be her job to get the Fed and the markets out of the biggest and most unconventional monetary program in history without derailing the fragile recovery.

The good news is that Yellen.67, is particularly well suited to meet these challenges. She has a keen understanding of financial markets, an appreciation for their imperfections and a strong belief that human suffering was more related to unemployment than anything else.

Some experts worry that Yellen will be inclined to chase unemployment to the neglect of inflation. Bat with wages still relatively flat and the economy increasingly divided between the well-off and the long-term unemployed, more people worry about the opposite, deflation(通货紧缩)that would aggravate the economy's problems.

Either way, the incoming Fed chief will have to walk a fine line in slowly ending the stimulus. It must be steady enough to deflate bubbles(去泡沫)and bring markets back down to earth but not quick that it creates another credit crisis.

Unlike many past Fed leaders, Yellen is not one to buy into the finance industry's argument that it should be left alone to regulate itself. She knows all along the Fed has been too slack on X of finance.

Yellen is likely to address the issue right after she pushes unemployment below X markets and makes sure that the recovery is more inclusive and robust. As Princeton Professor Alan Blinder says, "She's smart as a whip, deeply logical, willing to argue but also a good listener. She can persuade without creating hostility." All those traits will be useful as the global economy's new power player takes on its most annoying problems.

56.  What do many people think is the biggest problem facing Janet Yellen?

A.    Lack of money.

B.    Subprime crisis.

C.    Unemployment.

D.    Social instability.

57.  What did Yellen help the Fed do to tackle the 2008 financial crisis?

A.    Take effective measures to curb inflation.

B.    Deflate the bubbles in the American economy.

C.    Formulate policies to help financial institutions.

D.    Pour money into the market through asset buying.

58.  What is a greater concern of the general public?

A.    Recession.

B.    Deflation.

C.    Inequality.

D.    Income.

59.    What is Yellen likely to do in her position as the Fed chief?

A.    Develop a new monetary program.

B.    Restore public confidence.

C.    Tighten financial regulation.

D.    Reform the credit system.

60.  How does Alan Blinder portray Yellen?

A.    She possesses strong persuasive power.

B.    She has confidence in what she is doing.

C.    She is one of the world’s greatest economists.

D.    She is the most powerful Fed chief in history.

参:

56. C.Unemployment

  关键词JY。定位到第一段第二三句,意为她作为FRD下届热门候选人发现自己处于很重要的位置,而失业是如今的【主要】社会和经济话题。

57. D.Pour money into the market through assetbuying。

  关键词08.定位到第二段,解题句为前两句,意为Yellen作为美联储副,在3万8千亿美元的救市中是主要设计者。而该就是央行主要是通过资产购买手段。

58. B.Deflation

  关键词General public。定位至第四段But后的morepeople。意为更多人担心的不是通胀,而是紧缩将会激化经济问题。

59.C.Tighten finacial regulation。

  关键词Fed chief。定位到第五段第一行,该段意为她打算慢慢结束这次经济刺激,稳健地去泡沫并且让市场稳定平缓下来。

60.A.She possesses strong persuasive power。

  关键词AB,定位到末端倒数第三行,意为她既像一个有逻辑且善于辩论的党鞭,又是一个好的倾听者,她说服人又不会带去敌意。

Passage two

Question 61 to 65 are based on the following passage

Early decision—you apply to one school, and admission is binding—seems like a great choice for nervous applicants. Schools let in a higher percentage of early-decision applicants, which arguably means that you have a better chance of getting in. And if you do, you're done with the whole agonizing process by December. But what most students and parents don't realize is that schools have hidden motives for offering early decision.

Early decision, since it's binding, allows schools to fill their classes with qualified students; it allows admissions committees to select the students that are in particular demand for their college and know those students will come. It also gives schools a higher yield arte, which is often used as one of the way to measure college selectivity and popularity.

The problem is that this process effectively shortens the window of time students have to make one of the most important decisions of their lives up to that point. Under regular admissions, X have until May 1 to choose which school to attend; early decision effectively steals six X from them, months that could be used to visit more schools, do more research, speak to X students and alumni(校友)and arguably make a more informed decision.

There are, frankly, an astonishing number of exceptional colleges in America, and for any given student, there are a number of schools that are a great fit. When students become too fixation(专注)on a particular school early in the admissions process, that fixation can lead to severe XXX, if they do, the possibility that are now X to go to a XXX be right for them.

X who have done their research and are confident that there XX to get into should, under the current system, probably apply XX students who haven't yet done enough research, or who are still constant XX favorite schools, the early-decision system needlessly and prematurely XX just at a time when students should be opening themselves to XX options.

61.    What are students obliged to do under early decision?

A.    Look into a lot of schools before they apply.

B.    Attend the school once they are admitted.

C.    Think twice before they accept the offer.

D.    Consult the current students and alumni.

62.    Why do schools offer early decision?

A.    To make sure they get qualified students.

B.    To avoid competition with other colleges.

C.    To provide more opportunities for applicants.

D.    To save students the agony of choosing a school.

63.    What is said to be the problem with early decision for students?

A.    It makes their application process more complicated.

B.    It places too high a demand on their research ability.

C.    It allows them little time to make informed decisions.

D.    It exerts much more psychological pressure on them.

.    Why are some people opposed to early decision?

A.    It interferes with students’ learning in high school.

B.    It is biased against students at ordinary high schools.

C. It causes unnecessary confusion among college applicants.

D.    It places students from lower-income families at a disadvantage.

65.    What does the author advise college applicants to do?

A.    Refrain from competing with students from privileged families.

B.    Avoid choosing early decision unless they are fully prepared.

C.    Find sufficient information about their favorite schools.

D.    Look beyond the few supposedly thrilling options X.

参:

61.  B. Attend the school once they areadmitted。

  迅速根据earlydecision与自然段界定法将解题信息锁定到第一段,第一句的插入语you apply to oneschool, and admission is binding就是对early decision进行介绍,同学们应该准确理解bind的含义方能解题,选项B是对插入语的同义改写。其他三项都是无关干扰!

62.  A. To make sure they get qualifiedstudents。

  解题信息来自第二段第一句,earlydecision可以让学校“充满”了合格的学生,A选项就是对它的同义改写。B、C为无中生有;D为拼凑第一段中的一些细节。

63.  C. It allows them little time to makeinformed choice。

  根据problem定位到第三段第一句,大意为“early decision缩短了学生作出重要选择的时间”,C选项是对它的同义改写。其他三项都为无关干扰!

.  D. It places students fromlower-income families at a disadvantage。

  根据倒数第二段倒数第一句同义改写。

65.  B. Avoid choosing early decisionunless they are fully prepared。

  最后一段一个很明显的转折词but,前面是给做好准备的学生提供的意见,后面是给为做好准备的学生提供的意见,综合来看,B选项是最后一段的同义改写。A、D都在拼凑无关细节;C看上去合理,其实偏离了文章earlydecision的主旨。

Section C

Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to translate a passage from Chinese into English. You should write your answer on Answer Sheet 2.

中国传统的待客之道要求饭菜丰富多样,让客人吃不完。中国宴席上典型的菜单包括开席的一套凉菜及其后的热菜,例如:肉类,鸡鸭,蔬菜等。大多数宴席上,全鱼被认为是必不可少的,除非已经上过各式海鲜。如今,中国人喜欢把西方特色菜与传统中式菜肴溶于一席,因此牛排上桌也不少见。沙拉也已流行起来,尽管传统上中国人一般不吃任何未经烹饪的菜肴。宴席通常至少有一道汤,可以最先或最后上桌。甜点和水果通常标志宴席的结束。

  The traditional hospitality of China requires that the banquet contains various dishes that the guests could not finish. The typical menu of Chinese banquet includes a set of cold dishes,which means that we can begin eating now, with the hot food followed, such as meat, chicken, ducks and vegetables. Whole fish is considered essential in most banquets, unless all kinds of seafood have been served. Chinese like to combine the western specialty with traditional Chinese dishes, so it is very common to see a lot of steak on the table. Despite the fact that, traditionally, Chinese don’t like to eat any raw cooking dishes, salads have also been popular. There are at least a kind of soup at the dinner, which can be served either at first or at last. Dessert and fruit are the sign that the dinner is come to the end.

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2015年6月英语六级考试试卷(卷一)SectionADirections:Inthissection,thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectonewordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthepassage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Eachchoiceinthebank
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