《小马过河》导学案

学

习

目

标

1．会认12个生字，认识其中的多音字“没”，会写8个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。

3．理解课文内容，懂得遇事要开动脑筋，具体分析，用于实践才能找到解决问题的办法。

学

习

流

程

第

一

测

1、自读课文，要求正确、通顺、流利。用自己的话把这个故事讲一讲。

2、我会写

lán      zúo         mò        tí         shì

(   )住  (    )天  淹（   ） 前（   ）  试(    )

3、我会理解：                          

为  难：                                        。

吃  惊：                                        。

难为情：                                        。

你认为还哪个字需要注意的，写下来帮助大家理解。

     ：                                         。

     ：                                         。

4、想想小马几次从家里来到河边？每次的结果怎样？

1、找到小马过河时想的话、说的话？

2、老牛对小马说了什么？松鼠对小马说了什么？老马对犹豫的小马说了什么？

3、同样一条河，老牛说水很浅，松鼠说水很深。她们谁说得对？为什么？

4、小马第一次没能过河，第二次终于过去了，这是为什么？我们大家为小马第二次的成功而夸一夸他吧！

三

测

1、想一想， 填一填  。

一（   ）马棚   一（   ）磨坊   一（   ）松鼠

一（   ）老马   一（   ）小河   半（   ）麦子

2、小马过了河，在回来的路上，又遇到了松鼠和老牛。她们之间会发生怎样的对话？

老马说：                                           。

松鼠说：                                           。

小马说：                                           。

3、小马回到家里，见到妈妈，他会说什么？

4、学完本篇课文，你学到了什么？

价

与

反

思