...统编部编版小学语文四年级上册语文第一单元测试题(教师版)

第一单元测试题

(时间：90分钟满分：100分)

一、基础知识。(46分)

1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(C)(3分)

A.睡眠．/棉．花霸占．/沾．光横贯．江面/习惯．

B.苇．秆/伟．大天鹅．/饿．晕人声鼎．沸/头顶．

C.河堤．/提．防观潮．/嘲．笑风号．浪吼/号．叫

2.读拼音，写词语。(8分)

(1)kuān kuò(宽阔)的hé chuánɡ(河床)上yī jiù(依旧)铺满了é luǎn shí(鹅卵石)。

(2)果园里果子chénɡ shú(成熟)了，我飞奔过去，农民伯伯拿出xīn xiān(新鲜)的pú tɑo(葡萄)zhāo dài(招待) 我们。

3.将词语补充完整，再完成练习。(8分)

水天相(接) 若(隐)若现山(崩)地裂齐头(并)进

人声鼎(沸)(悄)无声息响(彻)云霄窃窃(私)语

(1)仿照画“____”词语的结构再写两个：一心一意全心全意

(2)写一个与画“”结构一样的词语：默默无闻

(3)地动山摇与画“”词语的词义相近。

4.在下面句子中，填写含有“观”字的词语。(4分)(1)今晚大家要去(观看)学校的歌舞演出。

(2)钱塘江大潮真是伟大的(奇观)。

(3)星期天，我们要去(参观)三峡大坝。

(4)要想写好文章，必须留心(观察)我们周围的事物。

5.判断下列句子，没有语病的画“√”，有语病的画“×”。(4分)

(1)《走月亮》这篇课文的作者是吴然写的。(×)

(2)农历八月十八是一年一度的观潮日。(√)

(3)大潮过后，钱塘江面立即出现了平静。(×)

(4)那次春游，大家高兴快乐地玩了一整天。(×)

6.按要求完成句子。(15分)

(1)浪潮越来越近，犹如

．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿照例句，补充句子)

A.秋天，柿子树上挂满了熟透的果实，犹如一盏盏小灯笼。

B.雨越下越大，犹如断了线的珠子落了下来。

(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(照样子，写一个描写声音的句子)

淅淅沥沥的小雨飘飘洒洒，像在弹奏着一首首优美动听的小曲。

(3)沟水汩汩，很满意地

．．．响着。(用加点的词语造句)

她看到自己卷子上鲜红的100分满意地笑了。

(4)多么奇怪的夜晚啊，我和阿妈走月亮！(修改病句)

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

7.理解内容，选择正确答案。(4分)

(1)“奇观”与“观潮”中的“观”的意思分别是(B)和(A)。

A.看

B.景象或样子

C.对事物的看法或认识

(2)《鹿柴》中的“柴”应该读(C)，同“寨”。

A.zài

B.chái

C.zhài

(3)《鹿柴》这首诗描写的是(C)时分的幽静景色。

A.清晨

B.晌午

C.傍晚

二、阅读理解。(24分)

(一)观潮(节选)

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

1.潮来了的时间是午后一点左右。(2分)

2.把描写钱塘江大潮声音变化的句子画上“____”，把描写江面景色变化的句子画上“”。(4分)

3.“踮着脚”说明观潮的人多，心情迫切，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到人们看到潮来了十分惊喜、激动的心情，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。(4分)

(二)十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃

．．(放弃)了大路，挑．选．(选择)了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”

的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险

．．(危险)。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(ɡōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

1.找出文中表示“看”的词语：俯瞰、遥望。(2分)

2.在文中的括号里写出加点词语的近义词。(3分)

3.文中画“____”句子采用的修辞手法是：①比喻；②拟人。(2分)

4.文中引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，这句诗中主要描写的事物有(C)(2分)

A.络绎不绝的客人B.院落边沿的柴门和篱笆

C.铺满花的小路和柴门

5.这篇文章的体裁是游记。它是围绕题目中的“趣”字展开的。(2分)

6.游览十渡，“我”总的感受是(A)。(3分)

A.一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

B.遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

三、习作。(30分)

内容：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。

要求：1.可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

2.语句通顺，内容具体，突出景物的奇特之处，按一定的顺序写。

3.题目自拟。部编版四年级上册语文