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家长学校工作会议制度

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 21:09:28
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家长学校工作会议制度

家长学校工作会议制度家长学校工作会议制度家长学校是学校与家庭之间的桥梁,也是教育经验交流的重要途径。为了贯彻全国中小学德育工作会议精神,提高德育工作水平,特制定家长学校工作会议制度。1、家长学校工作会议每学期召开两次,由学校政教处负责召集。2、家长学校领导小组成员和家长委员会委员等人员参加,也可特邀其他与会议主题相关的人员参加。3、在召开前,学校政教处负责确定会议主题、议题和要解决的问题,并征询与会成员的意见或建议,形成一致意见。4、会议结束后,学校德育处负责联系相关部门和人员落实会议的有关决
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导读家长学校工作会议制度家长学校工作会议制度家长学校是学校与家庭之间的桥梁,也是教育经验交流的重要途径。为了贯彻全国中小学德育工作会议精神,提高德育工作水平,特制定家长学校工作会议制度。1、家长学校工作会议每学期召开两次,由学校政教处负责召集。2、家长学校领导小组成员和家长委员会委员等人员参加,也可特邀其他与会议主题相关的人员参加。3、在召开前,学校政教处负责确定会议主题、议题和要解决的问题,并征询与会成员的意见或建议,形成一致意见。4、会议结束后,学校德育处负责联系相关部门和人员落实会议的有关决
家长学校工作会议制度

家长学校工作会议制度

家长学校是学校与家庭之间的桥梁,也是教育经验交流的重要途径。为了贯彻全国中小学德育工作会议精神,提高德育工作水平,特制定家长学校工作会议制度。

1、家长学校工作会议每学期召开两次,由学校政教处负责召集。

2、家长学校领导小组成员和家长委员会委员等人员参加,也可特邀其他与会议主题相关的人员参加。

3、在召开前,学校政教处负责确定会议主题、议题和要解决的问题,并征询与会成员的意见或建议,形成一致意见。

4、会议结束后,学校德育处负责联系相关部门和人员落实会议的有关决议,并做好档案资料的收集归档工作。

家长学校教学常规管理制度

为了完善和规范家长学校教育教学工作,提高教师工作效率,促进教学质量的全面提高,特制订此管理制度。

一、教师职业道德规范包括依法执教、爱岗敬业、尊重学员、严谨治学、团结协作、廉洁治教和为人师表。

二、教师考勤制度包括遵守考勤制度、认真落实岗位责任制、政教处负责考勤统计、校长核查、领导和教师履行签到和值日工作、未经批准不上课视为旷课、请假要有医生证明或请假条等规定。

三、教师教学工作常规的基本要求包括备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、检查考核和测试等五个方面。备课是教学工作中不可或缺的环节,教师应认真备课,确保教学质量。

备好课是提高课堂教学质量的关键,每个教师都必须充分认识到备好课的重要性。教师应认真钻研教材,深入、充分地备好每一堂课。备课教师必须按照学校相关部门下达的教学计划、要求制定教学内容,并填写相应的表格以便检查落实。学校发放统一的备课记录表,规范要求,以此作为检查备课的依据。个人备课必须做到教学目标明确,教学内容充实,教学重点、难点突出,教学步骤清楚,教学方法得当,板书设计清晰合理,练、作业适量。备课时要充分注意到家长学员的实际和特点,正确把握教学标高。同时要有教学小结。

课堂是家长学校教育教学的主要阵地,是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道,因此,提高课堂教学质量尤为重要。教师应按学校计划安排上课,不准擅自停课,私自调课、代课。教师应做好上课的各项准备,包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。要保持良好的教学秩序,严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后,教师要迅速在教室外等候上课。在课堂上,教师应使用普通话进行教学,注意自己的仪表、穿着,一言一行要体现教师应有的素养和风范。课堂教学中必须以教师为主导,要面向全体家长学员,科学地安排时间,最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。要认真组织好家长学员的课堂纪律,课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。

因家长学校学员的特殊性,教师在课堂内安排作业。以咨询、交流为主,不提倡布置课外作业。课堂练和作业要做到精心设计、形式多样、内容实在。作业要求学员课内完成。家长学校教务处要不定期检查教师的备课,教案要整洁,条理清楚,切实能指导上好课,不搞形式主义,不能抄袭、下载别人教案。不允许教师先讲课后写教案。

课外辅导是家长学校教育教学的重要组成部分。教师要认真组织好课外辅导,注重家长学员的个性化需求,及时解答家长学员的问题,帮助家长学员提高研究成绩。同时,要注意课外辅导的时间安排,不得影响家长学员的正常研究和生活。

为了帮助那些因故未能按时参加家长学校研究的学员,我们将提供课外辅导服务。这种辅导形式可以采用电话、电脑交流或者面对面辅导。

考试是检查家长学员掌握所学知识情况的重要手段,也是检查教育教学效果的重要方式。我们需要重视平时的检查考核,可以采用课堂提问、每课小测等方式进行。我们将根据《小学生家长读本》内容印发试卷进行考核测试,阅卷教师将严格按试题的“评分标准”评改试卷,要求实事求是,公平评卷。每次考试评卷以后,我们将认真做好试卷分析并填好报表上交家长学校教务处,以利于改进和提高。根据平时的检查考核和测试成绩,每学年末我们将评选、表彰优秀家长学员。

家长学校领导小组成员需要积极研究有关先进的家教理念,联系实际,运用于管理,使家长学校教育教学管理纳入科学、规范轨道。同时,我们需要提高家长学校教师队伍整体素质,在教育教学管理中教师既是对象,又是主体,所以要提高整体管理水平,必须提高教师队伍的政治和理论水平。要求教师加强研究,选好有针对性的研究内容,理论联系实际,做到学有所得,学有所用。

为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,进一步落实《莲花小学家长学校教学常规管理制度》,建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制,推动家长学校持续发展,全面提升家长学校教育教学管理水平,全面提高家长学校教育教学质量,不断提高广大教师的整体素质与工作积极性,我们制订了本考核奖励办法。

考核内容包括师德表现和考勤查岗。师德表现方面,我们要求教师具有坚定正确的政治方向,热爱教育事业,发扬奉献精神。同时,教师应认真贯彻党的教育方针,实施素质教育,为人师表,言行举止都对家长学员产生良好的影响。在考勤查岗方面,我们将根据教师的出勤情况进行评分。

我们希望通过这些措施,不断提高家长学校的教育教学质量,为广大家长提供更好的教育服务。

1、我们应该自觉遵守家长学校的考勤制度,认真履行我们的岗位责任。我们要避免迟到早退和无故缺课的行为。

2、我们不允许教师在没有教案的情况下进入课堂,也不应该在讲课之后才开始写教案。

3、我们要按照学校的计划安排上课,并认真准备每一堂课。教师不得私自停课、调课或代课。

4、我们要认真记录家长学员的考勤情况,每学期要为每位学员提供4学时的培训,学员参与率必须达到90%。

5、我们要组织好家长学员的检查考核、测试和评优工作。

6、我们要发挥高度自觉性,积极研究先进的家教理念,不断提高自己的政治理论水平和教科研水平。

二)考核办法:

1、每学期,家长学校教务处的相关人员将对每位教师进行逐一考核。

2、考核奖励按照扣分制,基础分为100分,相当于50元,最终奖励将根据期末实际考核得分结算发放。

四、考核分工:

1、师德表现将由家长学校领导小组进行考核。

2、考勤查岗将由家长学校教务处的人员进行考核。

五、说明:

1、本办法仅适用于家长学校的教师。

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