关于开展“优质主题班会课”评比活动的通知

关于开展“优质主题班会课”评比活动的安排

各教研组、各班级：

为了提高班会课质量，增强德育工作的针对性和实效性，充分发挥班会课应有的教育功能，使班会课切实成为对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、思想政治、前途理想、诚实守信、组织纪律、爱护环境、民族团结、文明礼貌、法制安全、心理健康、三维两反、等教育的重要阵地和主渠道，德育处将在全校班主任中开展“优质主题班会课”评比活动。现将活动的相关事宜安排如下：

一、参评方式及相关要求

1、  由学校德育处统一安排时间组织班主任在本班内进行比赛。

2、参加评比的班主任于4月2日前将活动方（教）案的上交德育处。

3、参赛班主任在讲课时其他班主任必须按时到会观摩，有课的必须告之教导处及时调开。

二、时间安排

1、德育处联合教导处及学校领导于4月8日至4月20日下午开始每日对参评班主任逐一进行观摩、打分。

2、参赛教师按底年级至高年级班级顺序走。

三、评比人员及对象

评委：杨晓红、银乃贤、马俊华、陆冬梅

评比对象：

全校一年级到初三各班，班主任

校领导自行安排听课对象。

四、评分标准

1、主题鲜明，针对性强（10分）（针对本班学生实际或学生普遍存在的问题）主题鲜明，重点突出，主题活动始终围绕主题展开。

2、准备充分，操作性强（10分）

3、内容丰富，教育性强（10分）内容贴近学生生活，能结合班级实际或存在的问题设计召开班会，目的明确，有一定的针对性和实效性，达到班会效果。

4、教案会后小结详细，切合实际（10分）主题鲜明，目的明确，重点突出，条理清晰，设计新颖。

5、形式新颖，富有创新（10分）形式新颖活泼；

6、会场班级布置，整洁美观（10分）根据主题需要适当布置教室，营造活动氛围。

7、主持到位，语言标准（10分）班会课整个过程中，教师起主导作用，学生发挥主体作用。

8、时间安排，合理得当（10分）时间（45分钟内）把握恰当；

9、互动效果好，气氛活跃（10分）气氛热烈，学生积极参与，热情高涨，师生互动自然、融洽。

10、班主任总结，精辟到位（10分）    

五、奖项设置和评比方法

1、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；

2、各评委必须严格按照评分标准进行打分。逐项打分进行累加，算出平均分，从高分排到低分，最后评出1、2、3等奖。

六、奖励办法

1、向获奖班主任颁发证书，并给予适当的物质奖励；

2、向获奖班级颁发奖状，并分别加“文明班级”考核分3、2、1。

      德育处

  2009年4月