专题1.2 数据的计算(教案)(新教材教科2019版必修1)

1.2　数据的计算

本节我们将通过实例感受各种计算方式，并体会面对实际问题时应如何选择恰当的计算方式。

★了解计算的基本方式和计算的发展过程。

★根据问题需求，选用恰当的计算方式。

★感受计算机在处理数据时的优势。

1. 数据排序。

2. 数据筛选。

3. 公式和函数。

教师准备：打开微机，课件、投影仪等。

学生准备：结合课本提前预习。

【导入新课】

古代数学著作《孙子算经》记载：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？

【学生活动1】

请同学们上网搜索《孙子算经》中“鸡兔同笼”问题的计算方法，并与你所采用的方法对比，说明异同。

【学生活动2】

借助电子表格解决“鸡兔同笼”问题：

利用排序功能可以依据关键字对表中的数据进行升序或降序排列，从而更清楚的了解各种分类信息。

根据一定规则成批筛选数据，有助于我们发现某类特定数据蕴含的信息。

公式和函数

用公式计算体重指数。

wps常用函数表

●学会数据排序

●学会常用公式和函数用法

●学会数据的筛选

【巩固练习】

参考课本13页，对下表进行分类汇总。