教 案
| 学 科 | 音乐 | 课 型 | 新授课 | 课 时 | 2课时 | |
| 课 题 | 中国古典舞 | |||||
| 教 材 | 高等教育出版社出版的中等职业学校学生公共基础课《公共艺术(音乐篇)》 | |||||
教 学 目 标 | 知识目标 | 1.通过前两节课的学习，能主动探索与古典舞相关的舞蹈文化知识。 2.能在观赏过程中，掌握有关“圆形”等舞蹈动作知识。 | ||||
| 能力目标 | 1.观赏《春江花月夜》《踏歌》《醉鼓》《秦王点兵》，能够体验舞蹈中国古典舞的意韵深厚。 2.通过对舞蹈作品的观赏、分析，培养学生对舞蹈的感受和理解能力。 | |||||
| 情感目标 | 在观赏过程中，能积极主动地体验舞蹈所表达的各种情感，大胆表述自己的感受。 | |||||
| 教 学 重 点 | 观赏《春江花月夜》《踏歌》《醉鼓》《秦王点兵》，总结归纳中国古典舞的舞蹈特征。 | |||||
| 教 学 难 点 | 观赏《春江花月夜》《踏歌》《醉鼓》《秦王点兵》，感受、体验舞蹈的不同情绪，使身心同时进入舞蹈所描绘的意境，使学生更好地理解中国古典舞艺术。 | |||||
| 教 法 | 启发引导法 视听法 积极评价法 示范法 | |||||
| 学 法 | 体验法 总结归纳法 讨论法 模仿法 发散思维 | |||||
教 学
| 环 节 | 教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 设 计 意 图 | |
新 课 导 入
| 1.初赏《春江花月夜》，学生欣赏并思考 ①舞蹈的种类是什么？ ②舞蹈描绘了什么样的景象？
引导学生思考并回答，引出本课课题：中国古典舞。 | 观看视频 思考问题 | 用视频导入和问题驱动进行开篇，激发学生学习兴趣 | |
| 中国 古典 舞 | 通过多媒体介绍中国古典舞的概念及相关知识。 | 聆听了解 | 为赏析作品做好铺垫 | |
中国 古典舞 ┃ 《春江花月夜》 | 再次观赏 | 1.介绍《春江花月夜》的相关知识 2.多媒体播放《春江花月夜》，思考并回答 这部作品抒发了什么样的意境？舞蹈动作让你想到什么？ 3.总结舞蹈的意境 清淡、幽雅、寂寞、渺远的美、净化心灵。 | 聆听了解 欣赏思考 讨论总结 模仿体验 | 引导启发学生对舞蹈的感觉能力 让学生亲自体验艺术魅力的表达方式 |
| 拓展欣赏 | 师生赏析张若虚的诗词《春江花月夜》。 | 对比欣赏 | 开阔视野，体验舞蹈艺术魅力和诗歌的文字魅力。感悟中国传统美的深刻精髓 | |
中国 古典舞 ┃ 《踏歌》 中国 古典舞 ┃ 《醉鼓》 | 初赏舞蹈 | 1.多媒体播放《踏歌》，观赏并思考
①想象舞蹈描述的场景。 ②说说舞蹈的特征。 2.介绍《踏歌》这部作品的相关知识 ①介绍编导、词曲——孙颖。 ②介绍《踏歌》歌词、舞蹈形式及其在舞蹈史上的艺术成就。 | 聆听了解 对比欣赏 深刻体会 | 通过了解音乐家的生平和乐曲的创作背景，加深对乐曲的理解 加强情感体验。达成本节课的能力目标 |
| 再次观赏 | 1．观赏舞蹈，思考问题 ①舞者的基本体态是什么？ ②编者为了表达什么？ 2.师生分析总结 基本体态：敛肩、掩臂、摆背、松膝、拧腰、倾胯。拧腰、松胯形成“三道弯”尽显“弱柳扶风”的佳人气质。“飘飘欲仙、缓急相容”的水袖含蓄、委婉之间更兼俏皮。 | 大胆模仿 感受舞蹈的艺术魅力 大胆发言 | 启发学生的想象能力 | |
初赏舞蹈 | 1.多媒体播放，介绍舞蹈家黄豆豆，引出作品题目《醉鼓》 2.播放《醉鼓》，思考问题 1舞者在向我们讲述一个什么样的故事? 2舞蹈中出现了“鼓”，它在舞蹈中起到了什么作用？ | 聆听了解 观赏思考 | 拓宽学生的舞蹈知识 围绕能力目标设计问题，解决问题。落实能力目标 | |
| 再次欣赏 | 分段观赏： 第一段：戏鼓。酒醉后，将鼓偎抱于怀。 第二段：哭鼓。人醉意不醉，宣泄酸甜苦涩。 第三段：舞鼓。寄情于鼓，将生命铸于事业中。 | 观赏并思考 大胆想象 积极发言 分析归纳 | 大胆设想，细心分析，认真揣摩，解决教学难点 | |
| 中国 古典舞 ┃ 《秦王点兵》 中国 古典舞 ┃ 《秦王点兵》 | 初赏舞蹈 | 1.多媒体播放视频《秦王点兵》，思考问题 1舞蹈依据什么样的背景创作？ 2背景音乐《绛州大鼓》在舞蹈中起到的作用？你想到了什么？ 2.介绍编舞陈维亚以及他的突出贡献 | 观赏并思考 聆听并了解 | 在观赏中自主把握舞蹈的情境和风格，感受古典舞的特点 培养学生的想象力、舞蹈感受能力和总结归纳能力 |
| 再次欣赏 | 分析总结： 比较《春江花月夜》《踏歌》《醉鼓》《秦王点兵》的风格特点。 五指并拢，肘部屈折，带着石像固有的棱角顿挫感的视觉形象贯穿始终。并且，舞者用胸腔发出浑厚的呐喊，从无声变有声。而舞蹈的视觉穿透点是在升华秦俑的“魂”，因而舞蹈表现的“俑”“人”“魂”“神”便得以充分的展现。 | 对比分析 模仿体验 思考总结 | ||
总 结 | 中国文化博大精深，源远流长，而中国古典舞则是中国文化深厚土壤里绽放的一朵花，它融合戏曲、舞蹈、武术、书法等多种文化元素，吸收和借鉴了芭蕾舞等外来文化的有益成分，以传统美学思想为审美原则，逐步发展成熟起来。是中国民族文化的一朵奇葩。 | |||
| 作 业 | 谈谈对中国古典舞的感受和体验。 | |||
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