
2015 学年第 一 学期 班级 小一班 教师 张维、刘虹
| 指导思想 | 《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流,互相探讨,互相合作,才能使幼儿园教育延伸到家庭,家庭教育延伸到幼儿园。 | |
| 情况分析 | 本学期本班共有幼儿22名,其中男孩11名,女孩11名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。 | |
| 工作目标 | 1.通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。 2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家长反馈资料的积累工作。 4.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。 | |
| 具体措施 | 1、在开学前,对新生进行家访:了解幼儿在家情况,个性品质、行为习惯、兴趣爱等一系列内容。 2、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。 3、建立家园联系栏: (1)、网上信息:介绍网上搜集的优秀育儿知识供家长阅读、参考。 (2)、主题介绍:介绍本班制订的适合幼儿的活动内容,让幼儿家长能够了解学校所些的内容。 (3)、每周安排:介绍每周的生活、学习、运动等方面的安排,让家长能更好地配合班级工作。 (4)、请你配合:在这个板块中,让家长在教学、生活过程中配合班级做一些辅助工作。 (5)、育儿宝典:介绍一些合乎季节和实际情况的保育小知识 4、对家长反映较多、较强烈的问题要当即解决,好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。 5、做好经常性的家长工作,虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象。人人“从我做起”以此树立起“幼儿园”在家长心目中的良好形象。 6、积极开展家园互动,帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求,对每个主题中各领域的教育内容,按月印发给家长。 7、期中请家长观摩半日活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。 8、利用家园联系册和能和家长见面的机会,向家长反映幼儿当天在园的情况,遇到的问题尽量及时解决。 | |
| 每月安排 | 九月 | 1、开学进行部分幼儿家访 2、小班新生开学家长会 3、开学第一天小班亲子活动 4、家长会 5、发放家园小报《荷塘月色》(一) 6、家长主题活动《亲子红歌表演》 7、每月“成长档案”交流活动 |
| 十月 | 1、家长主题活动:家庭厨艺秀活动 2、发放“荷塘月色”(二) 3、每月“成长档案”交流活动 | |
| 十一月 | 1、小班家长讲座 2、家长主题活动:自我保护家庭知识竞赛 3、发放“荷塘月色”(三) 4、每月“成长档案”交流活动 | |
| 十二月 | 1、小班家长开放半日活动 2、家长志愿者活动(家长做老师) 3、家长活动:辞旧迎新冬季亲子运动会 4、发放“荷塘月色”(四) 5、每月“成长档案”交流活动 | |
| 一月 | 1、评选好家长 2、做好家长工作的资料积累工作,总结与反思,提出新思路。 3、家委会工作总结与反思一学期的家长工作。 | |
