新目标七年级下unit12 what did you do last weekend 导学案 (1)

【课    题】

Unit12  what did you do last weekend?

Section A(1a-1c)

学生笔记栏

【学习目标】

2.学习目标语言：What did you do last weekend? Well,……

3.情感态度目标：通过描述过去的事情，使学生学会尊重和理解别人，学会了解他人的喜好，增进情谊。

难点】

对过去的事情进行询问。

【教学过程】

【教学过程】

I、预习交流

1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；

2.根据音标拼读单词并牢记；

3.自学课文，勾画出重点和疑惑。

II、翻译官

1. 做作业_______________   2. 去海滩________________

3. go boating___________   4. 打羽毛球_________________ 

5. 去电影院 ___________   6. camp by the lake____________

二、自学（自主探究  6分钟）

1.预习课文，朗读理解记忆词汇

2.你能通过预习说出下面的句子吗？并试着写下来。

 ——谁去拜访了她的奶奶？ ——是贝姬。

--Who ______ her grandma?  --Becky ______.  

三、交流（合作探究  10分钟）

【课堂导学】：

I、新课呈现

Step1 Review & Lead-in

Ask several students one by one: What did you do last weekend?

Step2 Presentation

1. Learn the phrases in 1a.

2. Finish 1a, then check the answers.

3. Look at the conversation, and learn the drills: 

-- What did you do last weekend? 

-- Well, on Saturday morning, I played badminton.

Step3 Listening

Listen and finish 1b. Check the answers.

Step4 Pair work

Practice the conversation in 1c . Then make your own conversations.

四、总结（引四、总结（引申探究  15分钟）一、动词过去式的构成：

Group work: 尝试用一般过去时造句 + 表过去的时间状语。 Notes:_____________________________________________

__________________________________________________

五、练评（包含“考点链接” 应用探究  6分钟）

I、时态大考验　((写出下列动词的过去式))

1. camp____________ 2.work_________3. feed_____________ 

4. play ___________5.stay ___________6. study ___________

7. tell ___________8. lose __________9. hear_______________

10. run _________ 11.shout_______12. answer_____________

II.单项选择

（  ）1. I _____ my homework yesterday.

      A. don’t do         B. didn’t do        C. didn’t

（  ）2. They went there by ______.

      A. boat             B. boats           C. boating

（  ）3. He had to go ______ there.

     A. camp             B. camps          C. Camping

（  ）4. They are having fun ______ the beach.

     A. on                B. in               C. at

（  ）5. We played badminton ______ Sunday afternoon.

     A. on                B. in               C. for

【教学反思】

【课    题】

Unit12  what did you do last weekend?

Section A(2a-2d)

学生笔记栏

难点】

2.一般过去时的准确运用。

【教学过程】

【教学过程】

I、预习交流

1.根据图片和对话等，预测新课内容；

2.根据音标拼读单词并牢记；

3.自学课文，勾画出重点和疑惑。

II、翻译官

1.visit my grandma____________2.备考 ___________________ 

3. work as a guide ______________4. over_____________________ 

5. How interesting! _______________6. living habit________________

7. kind of ___________________8. 熬夜 _____________________

二、自学（自主探究  6分钟）

C、你能通过预习说出下面的句子吗？

        她和谁一起去的？    ______ _____she go ______?

三、交流（合作探究  10分钟）

I、新课呈现

Step1 Review and Lead-in

Quick action: The phrases in 1a or the past forms of the verbs.

Step2 Presentation

Show some pictures, ask and learn. eg:

--What did you/he/ she/they do? --Where did you/he/she/they go?--Who…?

Step3 Listening

1. Go through the sentences in 2a.

2. Listen to 2a and underline the words you hear.

3. Listen again. Write C for Carol, J for Jack or B for Becky next to the statements in 2b. Then check the answers.

Step4 Pair work

1.Student A asks questions with who, what or where and Student B 

2.answers. Finish 2c.

Role-play the conversations in 2d.

二、总结（引四、总结（引申探究  15分钟）

动词过去式不规则变化之二：

i a:  sing   sang         ～ew:  fly  flew

       ring   rang                draw drew 

       swim   swam               grow grew

   drink   drank             know knew

begin   began             throw  threw 

Group work:模仿2d编写对话,谈论过去事件。

Notes:__________________________________________

__________________________________________________

五、练评（包含“考点链接” 应用探究  6分钟）

I、精挑细选

(   ) 1. -- Did you have a ___________ at school last week?

     -- Yes, we did. I got an A.  A. test  B. look      C. walk

 (   ) 2. -- How long did Helen __________ in Changsha?

     -- For a week. A. sit    B. stay     C. feel

(   ) 3. Lucy __________ go to the movies. She watched TV at home.   A. isn’t   B. didn’t    C. wasn’t     

II、你来我往

A: Hi, Mike! 1. _______________

B: It was pretty good.

A: 2._________________

B: I went to the Summer Palace last weekend.

A: 3. ____________________

B: I went with my parents.

A: 4. ___________________

B: It was cloudy and cool.

A: 5.___________________ 

B: The people there were very friendly. We had so much fun.

【教学反思】

【课    题】

Unit12  what did you do last weekend?

Section A(3a-3c)

学生笔记栏

2、并将所学知识学以致用。

点难点】

【教学过程】

【教学过程】

I、预习交流

1.根据Grammar Focus, 归纳Section A部分语法重点；

2.自学课文，勾画出重点和疑惑。

II、翻译官

1.跑开__________________2.shout at_____________   

3. mouse(复数)___________ 4. 语言______________ 

二、自学（自主探究  6分钟）

三、交流（合作探究  10分钟）

I、新课呈现

Step1 Grammar Focus

1. Give a summary about it.

2. Try to recite it.

Step2 Presentation

1. Go through 3a&3b quickly. 

2. Finish 3a. Fill in the blanks with who, what, when, where or how. 

3. Complete the blanks in 3b with the correct forms of the words in the box.

4. Check the answers and then read together.

Step4 Group work

Think of two things you did last weekend. Draw pictures of them. Your classmates guess what you did.

Role-play the conversations in 2d.

三、总结（引四、总结（引申探究  15分钟）

Group work: 归纳疑问词who, what, when, where, how的区别,并造句。

Who________________________________________________

What________________________________________________

When________________________________________________

Where_______________________________________________

How________________________________________________五、练评（包含“考点链接” 应用探究  6分钟）

I、完美呈现

1. The streets _________ (be) crowded last weekend.

2. Jim _________ (visit) his uncle the day before yesterday.

3. Larry’s MP4 was _____________(lose) yesterday.

4. Maria __________ (find) a girl crying when she went home.

5. Jenny ____________ (stay) at home and __________(study) f or the test last Saturday.

II、最佳选择　(用所给词适当形式填空)

write, sleep, welcome, walk, rain

【教学反思】

【课    题】

Unit12  what did you do last weekend?

Section B(1a-1e)

学生笔记栏

2学习目标语言：---Did you do anything interesting last weekend?--Not really, but I visited my sister.

3情感态度目标：交流回忆以前做过的事情，增进对同学间的了解。

点难点】

掌握一般过去时并在实际情景中自如运用。

【教学过程】

【教学过程】

I、A、预习课文，朗读理解记忆词汇：

B、小试身手

去图书馆_______  上个周末______ 放风筝_______

study for a test _______    visit one’s sister _______

have dinner with friends _________

二、自学（自主探究  6分钟）

三、交流（合作探究  10分钟）

I、新课呈现

Step1 Review & Lead-in

Grammar Focus

Step2 Presentation

1. Learn and finish 1a. Then try to remember the phrase.

2. Game: Quick action about the phrases. 

3. Do you think the activities in 1a are fun? Draw a happy face or an unhappy face under each line. 

Step3 Listening

1. Listen. What did Sally and Jim do last weekend? Complete the chart in 1b.

2. Listen again and check the answers.

Step4 Pair work

Make a conversation with a partner. Talk about what Sally and Jim did last weekend. Then ask what your partner did last weekend.eg:

--Who went to the library? – Sally did.

--Did you do anything interesting last weekend? – Not really, but I….

四、总结（引四、总结（引申探究  15分钟）

一般过去时的基本结构：                                           （1）肯定句：主语+动词过去式+其他。或者主语+was/ were+其他。

e.g. I played tennis last weekend. 我上周末打网球了

My school trip was great. 我的学校郊游棒极了。              （2）否定句：主语+didn’t+动词原形+其他，或主语+wasn’t/ weren’t+其他。e.g. He didn’t play computer games yesterday.他昨天没有玩电子游戏。

（3）一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes, 主语+did.否定回答：No, 主语+didn’t. 或者was/were+主语+其他？肯定回答：Yes,主语+was/were。否定回答：No, 主语+wasn’t/weren’t. e.g.

---Did you go to the beach？---Yes，we did./ No, we didn’t.

——你们去海滩了吗？  ——是的，我们去了。/不，我们没去。

---Was your weekend OK? ---Yes, it was. / No, it wasn’t.

——你的周末过得还行吧？  ——是的，还行。/不，不行。

（4）特殊疑问句：特殊疑问词+ 一般疑问句（顺序）？

---What did Li Lei do last weekend? ---He visited his grandparents.

——李雷上个周末干什么了？  ——他看望了他的祖父母。

---Where were you yesterday?    ---I was at home.

——你昨天在哪儿？  ——我在家里。

五、练评（包含“考点链接” 应用探究  6分钟）

I．单项选择。

(  ) 1. I _____ my room last night.

     A. clean         B. cleans        C. cleaned

(  ) 2. He _____ his homework on Sunday morning.

     A. do          B. did            C. to do

(  ) 3. It is time _____ home.

     A. go             B. to go        C. to go to

(  ) 4. What _____ you _____ over the weekend?

     A. did; do          B. did; did         C. do; does

(  ) 5. _____ he ______ tennis after classes yesterday?

     A. Did; played      B. Did; play          C. Does; play

Ⅱ. 用所给词的适当形式填空。

1. I _____ (have) an exciting party last weekend.

2. --- ______ she ______ (practice) her guitar.

   --- No, she ______.

3. What ______ Tom ______ (do) on Saturday evening?

4. She ______ (not visit) her aunt weekend.

5. ---When ______ you ______ (write) this song?

   --- I ______ (write) it last year.             

Ⅲ. 句型转换。

1. I’d like some fish. (改为一般疑问句)

   ______ you ______ ______ fish?

2. Tina wanted a small size uniform. (对划线部分提问) 

   ______ ______ uniform ______ Tina want?

3. She and her friends went shopping last Sunday afternoon.(改为同义句)

She ______ shopping _____ her friends _____ Sunday afternoon.

4. weekend, you, what, do, did, last (连成一句)

  _____________________________________________

5. I played soccer on my computer. (改为一般疑问句) 

   ______ you ______ soccer on ______ computer.

【教学反思】

【课    题】

Unit12  what did you do last weekend?

Section B(2a-3b)

学生笔记栏

2学习目标语言：学会对自己的旅行进行描述。

3情感态度目标：交流旅行见闻,增加阅历。

点难点】

学习用一般过去时写作，提高写作能力。

【教学过程】

【教学过程】

A、预习课文，朗读理解记忆词汇：

    B、小试身手

中学_______  搭起_______  吃惊_______  上上下下______

shout to _______  wake…up ______  go camping ______

高中__________________   搭帐篷 ____________________

生火________________each other ____________________  

so…that…______________look out of ___________________

上上下下 _______________把…弄醒 ________________

 对…喊_________________  learn from _________________ 

吃惊 _________________   useful lesson _________________

二、自学（自主探究  6分钟）

三、交流（合作探究  10分钟）

I、新课呈现

Step1 Review & Lead-in

     What kinds of animals are people sometimes afraid of? Why? Make a list.

Step2 Presentation

1. Read about Lisa’s weekend and answer the questions in 2b.

2. Group work: read the ad again, try to find the key points. 

      Then say them out one by one. eg:

     <1> middle school/high school/…

     <2> ago…          <3> ….

Step3 Presentation

1. Look at the pictures in 3a. Ask Ss as following: 

--What did he do in Picture 1?  -- He cleaned his room.

--What did he do in Picture…?  -- He ….

2. Complete the passage. Finish 3a. Then check the answers.

3. Read 3a together.

Step4 Consolidation 

Read the key points and the article together.

Read again and complete 2c. Put the phrases in order.

Group work: Retell the story according to 2c. 

. Finish Self Check: Ex.1: Complete the phrases. Then use some of them in the past forms to write a story.

Step5 Writing

   Write about what you did last weekend.

五、总结（引四、总结（引申探究  15分钟）

A、surprise 的用法：surprise 既可作名词，也可作行为动词。作名词时，一为“惊奇；惊讶”，常用短语有：in surprise(惊奇), get a surprise (吃惊), to one’s surprise(使某人惊讶的是)等；作动词时，意为“使……惊奇”。surprise的形容词形式为surprised，常用短语有be surprised at (对……感到惊奇)

五、练评（包含“考点链接” 应用探究  6分钟）

Ⅰ.单项选择。

(  ) 1. The snake moved _____ the forest slowly.

    A. into              B. on               C. for

(  ) 2. I saw a boy _____ away when I passed the park.

    A. run             B. ran              C. for

(  ) 3. Is there _____ in today’s newspaper？

    A. something important

B. anything important 

C. important anything

(  ) 4. We must keep our bodies ______.

    A. heath            B. healthy      C. healthily

(  ) 5. I can’t hear anything. There’s something wrong with my ____.

    A. feet                   B. ears                 C. eyes

Ⅱ.用所给单词的适当形式填空。

1. He ______ (fly) to the UK last night.

2. She was so ______ (scare) that she couldn’t move when she saw a snake.

3. Snakes have no eyes, but they can feel animals _____ (move).

4. We made a fire ______ (keep) bright at night.

5. At last I knew how to make it _____ (work).

Ⅲ.根据句意及首字母填空。

1. She joined the English contest a week a____.

2. He went to Shenzhen after he finished h_____ school.

3. The horse j_____ the short wall and ran away.

4. How beautiful the big m_____ is this evening!

5. I got a terrible s_____ when I saw the mouse in the kitchen.

Ⅳ.根据汉语意思完成句子。

1. 我们来到那儿时，他开始举起一面旗帜。

   He ______ ______ ______ a flag when we came there.

2. 昨晚Molly突然上下跳了起来。

   Molly suddenly _____ _____ and ______ last night.

3. 大街上愤怒的人们对着喊叫起来。

   On，the street, the angry people ______ ______ the police.

4.天很晚了，妈妈把我叫醒了。

It was _____ late ______ my mother ______ me ______.

5. 那天下午，他们在森林里生火做饭。

   They ______ a fire and ______ dinner in the ______ in that     afternoon.

【教学反思】