国培小学教师个人发展规划

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-27 21:48:55

国培小学教师个人发展规划

个人专业发展规划姓名性别年龄学历职称教龄职务教师所任学科科学课题名称个人一年发展规划个人专业发展基础我能热爱教育事业,工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。个人专业发展目标在未来的一年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学

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导读个人专业发展规划姓名性别年龄学历职称教龄职务教师所任学科科学课题名称个人一年发展规划个人专业发展基础我能热爱教育事业,工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。个人专业发展目标在未来的一年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学

个人专业发展规划

姓名		性别		年龄
学历		职称		教龄
职务	教师	所任学科	科学
课题名称
个人一年发展规划
个人专业发展基础	我能热爱教育事业,工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。
个人专业发展目标	在未来的一年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
具体措施	1提升自身文化素养，有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 2做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。 3学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力。 4积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力。 5加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著。
所需要的学校支持	1任教的班级不要太多。 2课程安排上，一周有半天的学习时间。 3能聘请专家指导。
评议：单位：姓名：日期:

国培小学教师个人发展规划

个人专业发展规划姓名性别年龄学历职称教龄职务教师所任学科科学课题名称个人一年发展规划个人专业发展基础我能热爱教育事业,工作认真踏实，但是在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面，缺乏耐力。个人专业发展目标在未来的一年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学

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