
| 部门 | 姓名 | 职位 | 担任现职时间 | 加入公司时间 | ||||||||
| 考核年度 | 领导素质考 核分 | 绩效考核分 | 考核总分 | |||||||||
| 绩效考核 | ||||||||||||
| 考核指标 | 考核办法 | 考核评分 | ||||||||||
| 指标名称 | 指标描述 | 扣减法 | 制度 支持 | 标准 分 | 自评 | 上级 评 | 小组 评 | |||||
| 会 计 核 算 | 账务 处理 | 根据经济业务性质正确 使用会计科目 | 每错误使用会计科目包括二级 科目1个,扣0. 5分 | |||||||||
| 账账 相符 | 总账与明细账及相关明 细账之间账账必须相符 | 发现一处不符扣0. 5分 | ||||||||||
| 账证 核对 | 会计科目数据与原始凭 证的数据必须相符 | 每个会计科目数据与其原始凭 证的数据不符1个,扣1分 | ||||||||||
| 账实 相符 | 指存货、资金、应收应 付、资产要账实相符 | 发现一处不符或没有反馈记录 跟踪的扣0. 5分 | ||||||||||
| 账表 相符 | 财务报告与记账凭证的 数据必须相符 | 不相符的每处扣0. 5分 | ||||||||||
| 财务 手续 | 原始单据的财务审核审 批手续必须齐全 | 发现一张单据财务审核审批手 续不齐全或私自调整账务的扣 0. 5分 | ||||||||||
| 财 务 报 告 | 报表 报送 | 在规定的日期内向报表 使用者报送 | 每月报表报送不及时的扣 0. 5 分 | |||||||||
| 分析 报送 | 在规定的日期内向报表 使用者报送 | 每月分析报送不及时的扣减 0. 5分 | ||||||||||
| 表表 核对 | 各表之间、表内之间的 勾稽数据必须吻合 | 每月报表有勾稽关系的数据不 相吻合的,每发现1处,扣0. 5 分 | ||||||||||
| 数据 核对 | 本期(月)数据与历史相 关数据必须相吻合 | 每月报表数据与历史有关数据 不相吻合的,每发现1处,扣0. 5 分 | ||||||||||
| 分析 透彻 | 能够对数据形成因素或 数据变化的因果关系全面 分析透彻 | 每月对报表数据的形成因素或 变化因果关系分析不全面不透 彻,扣减0. 5分 | ||||||||||
| 资金 调拨 | 积极配合资金调拨和统筹 管理 | 资金库存超标准没有及时上交 的,扣0. 5分 | ||||||||||
| 规范 | 印章分离管理和正确使用 | 印章没有分离管理或没有按流 程使用的每次扣0 • 5分 | |||||
| 报表 编制 | 收集或整理银行对账单 (存折复印),并于月初编 制银行存款(现金)余额调 节表上报主办会计审核确 认 | 未能在规定的期间内编制或编 制不准确的,扣0 . 5分;未编制 取消得分 | |||||
| 资金 盘点 | 每月至少三次不定期盘点 资金,确保账实无误 | 盘点没有达三次或每月没有银 行对账单或没有调节表的,每次 扣0. 5分 | |||||
| 存货 盘点 | 按规定定期或不定期盘点 仓库存货 | 没有物资盘点记录,扣减 1分 | |||||
| 存货 堆放 | 按品种类别等要求堆放整 齐次序 | 没有按照规定要求堆放的,每 项扣0. 5分 | |||||
| 存货 确认 | 会计与仓库每月进出存确 认 | 每月一个仓库没有确认的扣 0. 5分 | |||||
| 价格 整理 | 定期整理、分析、调查和 反馈采购价格 | 每两个月没有整理、分析、调 查和反馈采购价格,每项扣 0. 5 分 | |||||
| 问题 分析 | 结合实际情况及时提出不 良存货处理意见报告 | 每笔不良资产没有处理报告 的,扣0. 5分 | |||||
| 费用 审核 | 把好财务审核关,确保财 务手续齐全 | 每财务手续不齐全或不反馈 1 笔,扣0. 5分 | |||||
| 费用 确认 | 遵循费用确认原则 | 费用账务没有遵循配比原则和 权责发生制原则入账的,扣 1分 | |||||
| 待摊 费用 | 按财务《基本制度》规定 的标准摊销费用 | 没有按规定摊销费用的,扣 1 分 | |||||
| 预提 费用 | 按财务《基本制度》规定 的标准预提费用 | 没有按规定预提费用的,扣 1 分 | |||||
| 按财务《基本制度》规定 的标准计提折旧 | 没有按规定计提折旧的,扣 1 分 | ||||||
| 报表 报送 | 在规定的日期内向报表使 用者报送 | 每月报表报送不及时,扣 0. 5 分 | |||||
| 分析 透彻 | 能够对影响成本变化因素 全面分析透彻 | 每月对影响成本因素分析不全 面不透彻,扣减0. 5分 | |||||
| 存货 盘点 | 每月跟踪监督车间盘点在 产品 | 没有车间在产品盘点记录,扣 减1分 | |||||
| 核算 规范 | 成本核算规范完整,数据 准确 | 未能真实核算成本的每个产品 系列扣0. 5分 | |||||
| 资产 建账 | 资产要建辅助明细账,确 保账账相符、账实相符 | 没有建资产辅助账或不完整 的,每次扣0. 5分 |
| 管理 | 每月与行政部对账确认和 跟踪盘点 | 每月没有与行政部对账确认, 每次扣0. 5分 | |||||
| 往来 确认 | 在规定的期限内通过有关 人员知会、跟踪往来单位 对账,同时要确保往来验 收回单规范、齐全 | 每季度有一个客户没有按规定 跟踪或反馈与经营部进行往来确 认的,或有跟踪或反馈但往来余 额与验收回单相关金额不符的, 扣减0. 5分 | |||||
| 问题 分析 | 对存在的应收账款问题能 够有效地做出分析和预测 报告 | 每存在一个客户的应收账款有 问题但没有分析、预测报告的, 扣0. 5分 | |||||
| 收入 确认 | 遵循收入确认原则 | 收入账务没有遵循配比原则和 权责发生制原则入账的,扣 1分 | |||||
| 预算 收入 | 实际收入较预算收入完成 情况 | 本辖区内销售收入完成预算收 入的100%不扣分,完成预算收入 的100%以下的按完成比率计算得 分 | |||||
| 利润 确认 | 遵循利润确认原则 | 私自调整利润账务的,扣 1分 | |||||
| 预算 收入 | 实际利润较预算利润完成 情况 | 本辖区内利润完成预算利润的 100%不扣分,完成预算利润的 100%以下的按完成比率计算得分 | |||||
| 人员 流动 | 不能因为人员流动而影响 工作 | 因人员流动而影响工作质量和 进度的每次扣0 . 5分 | |||||
| 重要 岗位 | 明确重要岗位始终确保有 人负责 | 重要岗位缺人或停止工作,每 次扣1分 | |||||
| 档案 管理 | 会计账簿、报表、凭证、 票据、验收回单、移交资 料、财税证件等会计资料 必须归档规范齐全 | 每月会计资料不规范或不齐 全,扣减1分 | |||||
| 深入 基层 | 定期(规定次数)深入车 间、仓库和相关部门了解 情况 | 没有深入基层了解情况的每次 扣0. 5分 | |||||
| 单据 开具 | 能够正确无误开具收款收 款、入库单、岀库单等相 关单据 | 错误或不规范开具单据每张扣 0. 1分 | |||||
| 工作 日志 | 认真做好工作日志,每月 至少完成23天工作日志 | 少做一天或弄虚作假的每次扣 0. 5分 | |||||
| 工作 状态 | 能够保证日常工作进入最 佳状态 | 日常工作失误每次扣 0. 5分, 造成损失或不良影响的每次扣 0. 5分,没有主动扣分后发现的 每次加扣1分 | |||||
| 工资 核算 | 负责核算或审核工资发放 金额,确保数据准确 | 发现一处不符的,扣 0. 5分 |
| 纳税 分析 | 每月能够分析实际、预算 和去年纳税情况,并提岀 税收筹划建议 | 每月未能提供纳税分析扣 0•5 分,每月没有收集相关财税 至少一份或提岀纳税建议的每月 扣0. 5分 | ||||||
| 统计 报送 | 负责向统计局报送相关报 表 | 未能及时完整准确报送的,每 项每次扣0. 5分 | ||||||
| 票据 管理 | 统一收款收据、入库单、 岀库单、发货单等票据印 刷、发放、收回管理 | 票据没有统一登记发放管理每 次扣0. 5分,未能确保票据供应 每次扣1分 | ||||||
| 工作 汇报 | 根据工作需要按规定或适 时进行书面工作汇报 | 没有按规定汇报工作或没有适 时汇报工作而影响工作的,每次 扣0. 5分 | ||||||
| 制度 建设 | 依管理需要适时结合属地 实际情况建立制度与规定 | 没有适时结合属地实际情况建 立各项规章制度的,每项扣 0. 5 分 | ||||||
| 制度 推动 | 向相关领导和部门推动和 执行 | 各项规章制度发布前后没有向 相关领导或部门推动、反馈、沟 通的,扣0. 5分 | ||||||
| 执行 力度 | 对制度执行情况进行管 理、跟踪 | 每错误执行制度或没有执行制 度一次(一项),扣1分 | ||||||
| 合计 | 80 | |||||||
考试知识点技巧大全
一、 考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活 动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占 人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120 毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80 毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至 60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度 大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥, 对考试成绩产生重大影响。因此建议考生,在用脑 60分钟时,开始
补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试 加
油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。不要 在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。打草稿也要像解题一 样,一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号,以确 定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成 4-8块的小方格, 标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2•答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用 5分 钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题, 不要 蒙了。一般 中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3•遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。圈点关键字词, 边审题边画草图,明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目,便 觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。要避免急于 求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免 漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否 定用词,对比筛选四个选项的差异和联系, 特别注意保留计算型选择 题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主 见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间, 最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上, 不要在答案处留白 或开天窗。
5•试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时,语言表达要尽量简 明扼要,填涂答题纸绝不能错位。答完试题,如果时间允许,一般都 要进行试卷答题的复查。复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理 论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳 总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法,举 出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题,则一要检 查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检 查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是 否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复 核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一 感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法 集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生 记忆堵塞。此时不要紧张, 不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气, 当对自己说 放松 时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果 你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过 段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记, 并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念, 把回忆起的内容 迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际,选择能激励自己, 使自己能心情平静和增强信心的话, 在心中默念3至5遍。比如:我 已平静下来,我能够考好 、我有信心,一定能考出理想的成绩 等 等。
第四,分析内容,查找相关要点。借助试卷上其它试题,也许会给考 生提供某些线索。因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看 是否能给考生提供线索或启发。
