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人教部编版一年级上册 道德与法治12《校园里的号令》第二课时教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 21:51:33
文档

人教部编版一年级上册 道德与法治12《校园里的号令》第二课时教案

课题:6.校园里的号令教学内容:第二单元第6课《校园里的号令》主备人第2课时教材简析:《校园的号令》是《校园生活真快乐》单元里的第二课,以学校生活的规则意识的建立为重点。本课侧重了解校园里各种各样的号令,知道校园的号令是集体生活顺利开展的必要保证,引导学生初步适应学校公共生活的制度化要求。教学目标:1.知道升旗仪式的音乐号令,学会升旗仪式时必要的礼仪。2.初步学习跟着号令的节奏,做好两操。3.初步感受小学生活的丰富与快乐,适应学校公共生活的制度化要求。教学重难点:重点:集合整队做到静、齐、快,
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导读课题:6.校园里的号令教学内容:第二单元第6课《校园里的号令》主备人第2课时教材简析:《校园的号令》是《校园生活真快乐》单元里的第二课,以学校生活的规则意识的建立为重点。本课侧重了解校园里各种各样的号令,知道校园的号令是集体生活顺利开展的必要保证,引导学生初步适应学校公共生活的制度化要求。教学目标:1.知道升旗仪式的音乐号令,学会升旗仪式时必要的礼仪。2.初步学习跟着号令的节奏,做好两操。3.初步感受小学生活的丰富与快乐,适应学校公共生活的制度化要求。教学重难点:重点:集合整队做到静、齐、快,

课题:6.校园里的号令

教学内容:第二单元第6课《校园里的号令》

主备人第2课时

教材简析:《校园的号令》是《校园生活真快乐》单元里的第二课,以学校生活的规则意识的建立为重点。本课侧重了解校园里各种各样的号令,知道校园的号令是集体生活顺利开展的必要保证,引导学生初步适应学校公共生活的制度化要求。

教学目标:

  1.知道升旗仪式的音乐号令,学会升旗仪式时必要的礼仪。

  2.初步学习跟着号令的节奏,做好两操。

  3.初步感受小学生活的丰富与快乐,适应学校公共生活的制度化要求。

教学重难点:

重点:集合整队做到静、齐、快,升旗仪式学会行注目礼。

难点:跟着节拍做两操。

教(学)具准备:PPT

教学过程自我修改
一、导入

师:同学们大家好,我是张老师。上节课我们听了各种各样的铃声,这节课我们继续来讨论学校里的号令。今天老师给大家带来了一首欢快的音乐,我们一起听听吧

(播放视频)

1、讲授新课

1.集队静齐快

师:听到这段音乐,你会做什么?

对,我们会进行集合

师:老师悄悄录了一段我们班的小朋友没有听规则的时候集合的视频,我们去看看好吗?(播放视频)

师:看到上面的集合你想说点什么?

学生:我感觉集合的时候嘴巴不要讲话,安静地站队。

学生:我感觉集合站队的时候要整齐,后面的同学依次看前面同学的后脑勺,前后排成一条线。

学生:前面两位同学说的都很好,我想补充一下,我觉得动作要快,但要注意安全,要又安全又快速地站好。

师:小朋友们说的多好呀,嘴巴不讲话,安静地站队就是静,后面同学依次看前面同学的后脑勺,前后排成一条线就是齐,动作要快,但要注意安全,要又安全又快速地站好就是快,是呀,集合的时候应该做到“静、齐、快”。

师:小朋友们明白了吗?下面带着规则和我们班的小朋友一起集合一下吧。

师:这一遍比刚才好多了,相信你们做得也很好。

2.我会行注目礼

师:周一的早上集合完毕我们会做什么?来看看我们班的小朋友在做什么。

师:对,是在升国旗,升国旗的时候,我们应该怎么做?

我们现在是一年级的小朋友,还不是少先队员,所以我们不用行队礼,要行注目礼。升国旗的注目礼标准是身体直立,抬头,眼睛注视国旗,目光随着国旗冉冉升起。下面让我们在庄严的国歌声中来行最神圣的注目礼一起升国旗吧!

3.两操号令我能懂

师:老师还给大家带来了两个号令,我们一起听听

师:播放音乐,对这是眼保健操

    另外一段呢,对是广播体操

师:可是我们班的小朋友遇到了一些难题,你能帮他们解决一下吗?不会做,做不好,怎么办?下面我们一起讨论一下。(探究活动)

师:小朋友们给了我们一些很好的建议,我们一起来看看吧

看,可以请老师来指导

可以请同学帮助

还可以跟着视频学一学呢

同学们的方法可真多,那做眼保健操 的时候应该注意什么事项?

小朋友都迫不及待想跟老师说了,听,噢,应该闭上眼睛,跟着节拍慢慢做。

师:注意事项明白了,下面就让我们跟着视频学做一节吧。(播放视频)

师:眼保健操对于我们来说轻而易举,那么广播体操呢,做的时候又需要注意什么呢?

师:有个一年级的小朋友跑到我的跟前这样说,听,对呀,应该跟着节拍慢慢做。

师:注意事项明白了,也跟着视频学一节吧

师:两操对于我们的学习生活十分重要,眼保健操可以舒缓我们的眼睛,广播体操可以增强我们的体魄,希望小朋友们在接下来的每一天,每天跟着视频学习一节,相信聪明的你很快都就学会了呢。

师:同学们今天老师还给大家带来了一个特别的号令,它就是三铺龙拳,它是胶州市唯一的体育类省级非物质文化遗产,它可以激发我们的民族自豪感,培育我们热爱家乡的情怀,增强健康体魄。下面让跟着老师和学生们一起做一做吧。(播放视频)

三、总结

校园的号令是一个个有声的指挥官,指挥我们做着不同的事情,让我们在校园里有序又快乐地学习生活着。听,又有一个号令响起了。(播放下课号令)听到这个号令,我们就要下课了!

同学们,下课!

教学反思:

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人教部编版一年级上册 道德与法治12《校园里的号令》第二课时教案

课题:6.校园里的号令教学内容:第二单元第6课《校园里的号令》主备人第2课时教材简析:《校园的号令》是《校园生活真快乐》单元里的第二课,以学校生活的规则意识的建立为重点。本课侧重了解校园里各种各样的号令,知道校园的号令是集体生活顺利开展的必要保证,引导学生初步适应学校公共生活的制度化要求。教学目标:1.知道升旗仪式的音乐号令,学会升旗仪式时必要的礼仪。2.初步学习跟着号令的节奏,做好两操。3.初步感受小学生活的丰富与快乐,适应学校公共生活的制度化要求。教学重难点:重点:集合整队做到静、齐、快,
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