班级学生情况及班级工作情况

思想品德情况：

 班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽， 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱。

学习情况：

 学生比较自觉，作业能认真完成，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动。 

健康情况：

学生能够积极锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，有良好的卫生习惯，无重大疾病记录。学习意志力积极向上，班级同学间关系和睦。

其他方面：

 班级纪律整体较好，学生时间观念强，能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。

每天的常规工作：

（1）坚持早读晚读课，中午时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。

3．抓好“两操”（课间操和课间眼保健操），注重质量。

（2）鼓励学生遵守各方面的纪律，食堂纪律、自习自修纪律和集会纪律等。

（3）加大管理与指导力度，坚持每天到课室巡视值日生搞清洁情况。

 8．认真批改作业，总结学生在学习中出现的问题。

每周常规工作：

1．参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。

2． 每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式， 

6．在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流。 

7．体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

学期主要工作：

  引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应初中的学习，让学生养成良好的学习习惯，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，

实习期间班级工作：

1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从小学到初中的适应阶段，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 

4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作 

 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动；

 6、对学生进行有针对性的个别教育.

实习计划：

第一周：

 熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。 

第二周：

1，了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班里形成的不同团体； 

2，帮助学生出黑板报等班级日常工作； 

3，进行主题为“学习交流”的主题班会课。 

第三周：

1，确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他；

 2，参与到学生的各种互动当中去；

 3，以主题班会形式进行学习教育。 

第四周：

5、    协同原任班主任处理班级事务；

继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。 

第五周：

    做好上课批改作业等日常工作，并参与主题班会活动，继续做好搞好班集体建设。

 第六周：

    进行实习总结，填写先关资料并与学生告别