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部编版 八年级下册语文 5《大自然的语言》 预习作业(含答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 21:38:08
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部编版 八年级下册语文 5《大自然的语言》 预习作业(含答案)

5《大自然的语言》预习作业1.文学文化常识《大自然的语言》的作者是,浙江上虞人,著名的和,中国近代地理的奠基人。主要著作有《》《台风的源地和转向》《中国气候区域论》等。2.文体常识(1)说明文是一种以为主要表达方式的文章体裁。按划分可分为事物说明文和事理说明文。如我们学过的《》属于事物说明文,《》属于事理说明文。(2)常见的说明方法有、、、;常见的说明顺序有顺序、顺序、顺序。3.字词积累(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。翩然()农谚()连翘()ménɡ()发次dì()yùn()育海tán
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导读5《大自然的语言》预习作业1.文学文化常识《大自然的语言》的作者是,浙江上虞人,著名的和,中国近代地理的奠基人。主要著作有《》《台风的源地和转向》《中国气候区域论》等。2.文体常识(1)说明文是一种以为主要表达方式的文章体裁。按划分可分为事物说明文和事理说明文。如我们学过的《》属于事物说明文,《》属于事理说明文。(2)常见的说明方法有、、、;常见的说明顺序有顺序、顺序、顺序。3.字词积累(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。翩然()农谚()连翘()ménɡ()发次dì()yùn()育海tán
5 《大自然的语言》预习作业

1.文学文化常识

《大自然的语言》的作者是         ,浙江上虞人,著名的         和         ,中国近代         地理的奠基人。主要著作有《         》《台风的源地和转向》《中国气候区域论》等。

2.文体常识

(1)说明文是一种以         为主要表达方式的文章体裁。按         划分可分为事物说明文和事理说明文。如我们学过的《         》属于事物说明文,《         》属于事理说明文。

(2)常见的说明方法有         、         、         、         ;常见的说明顺序有         顺序、         顺序、         顺序。

3.字词积累

(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

翩然(    )       农谚(    )    连翘(    )

ménɡ(    )发     次dì(    )    yùn(    )育   

海tánɡ(    )    悬shū(    )   xiāo(    )声匿迹  

周而fù(    )始                  草长yīnɡ(    )飞

(2)根据意思写词语。

依次:             

动作轻快的样子:             

怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物:             

不断地循环往复:             

形容春天美好的情景:             

花儿飘香、鸟儿鸣叫,多形容大自然的美好景象:             

不再公开讲话,不再公开露面。本文指昆虫无声无息、无影无踪:             

4.课文结构

  阅读课文,完成下面的为思维导图。

(1)                            (2)                            

(3)                            (4)                            

(5)                            (6)                            

5.内容理解

(1)文章第①自然段采用了怎样的说明顺序?

第①自然段是按照               来写的。表示时间的词语有“立春后”“         ”“不久”“于是转入”“         ”“         ”等,条理清晰。

(2)文中第⑩段中“可以看出后者比前者早九天”一句中的“前者”“后者”分别指代什么?

“前者”指                                                        ;

“后者”指                                                        。

6.赏析语句

(1)杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么。(从修辞的角度赏析)

运用了            的修辞手法,如“            ”“            ”“            ”把大自然中无比丰富的物候写活了,它们似乎都有人的思想感情,似乎都在为农民操心,唯恐他们误了农事。这种写法大大加强了说明的            ,增强了文章的            。

(2)北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。(加点词能否删去?为什么?)

        。“左右”对       进行了限定,表示是一个大概的数字。如果去掉了就变成了一个确切的数字,与事实不符,“左右”一词体现了说明文语言的         、         。

1.竺可桢   地理学家  气象学家  物候学

2.(1)说明  说明对象  中国石拱桥  恐龙无处不有(或被压扁的沙子)

(2)举例子  分类别  列数字  打比方  时间  空间  逻辑

3.(1)piān  yàn  qiáo  萌  第  孕  棠      殊  销  复  莺

(2)次第  翩然  孕育  周而复始  草长莺飞  花香鸟语  销声匿迹  

4.(1)经度差异(2)高下差异(3)古今差异(4)预报农时,选择播种日期(5)引种植物到物候条件相同的地区(6)避免或减轻虫害

5.(1)时间顺序  再过两个月  到了秋天  寒冬

(2)1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期    1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期

6.(1)拟人  传语  暗示  唱歌  生动性  可读性

(2)不能  十天  准确性  严谨性

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5《大自然的语言》预习作业1.文学文化常识《大自然的语言》的作者是,浙江上虞人,著名的和,中国近代地理的奠基人。主要著作有《》《台风的源地和转向》《中国气候区域论》等。2.文体常识(1)说明文是一种以为主要表达方式的文章体裁。按划分可分为事物说明文和事理说明文。如我们学过的《》属于事物说明文,《》属于事理说明文。(2)常见的说明方法有、、、;常见的说明顺序有顺序、顺序、顺序。3.字词积累(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。翩然()农谚()连翘()ménɡ()发次dì()yùn()育海tán
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