《迎春》教学设计

城壕小学      贾文科

教学目标

1. 通过欣赏两首有对比性的电视剧配乐《迎春》《纸风车》,进一步了解影视音乐的作用。

    2. 通过聆听音乐,从速度、节奏、音色、和声等方面去感受音乐,体会音乐的感染力。

教材分析

《迎春》这是一首情景配乐,既是剧情发展中由冬转春的需要,更刻画了“大宅门”白府一家在艰难时世面前的心理期盼。音乐由重复演奏的两个四句乐段组成。各乐句间在调性处理上独具特色。第一句建立在C大调上(宫调),第二句采用模进手法转入F大调,第四句转回C大调。音乐情绪上在明朗的背景下带有淡淡的哀愁。演奏上以弦乐为主,之间穿插进入琵琶,具有较强的民族特色。

    《纸风车》这是一首欢快流畅的乐曲,表现出一种新年喜庆的场面。音乐采用京剧及中国北方民间风味的音调作为基础,刻画出一幅过年时儿童手拿纸风车嬉戏的景象。乐曲在结构上为二段式,其中第二段反复一次,用图式标记为:A‖:B:‖。以笛子作为主要演奏乐器,伴奏以打击乐为主,过渡句穿插唢呐、京二胡等,特色鲜明。

教学重、难点

    1. 欣赏乐曲、感受情绪的变化给人带来的不同感受;了解影视音乐的相关知识。

    2. 电视剧《大宅门》所反映的时代主题可能与孩子的生活经验有一定差距,教师要对相关的社会背景进行介绍,并与作曲家的理解相结合。

教学过程

第一学时

教学活动

一、导入新课

1. 回顾什么叫影视音乐？音乐在影视剧中的作用有哪些？

2. 教师出示相关《大宅门》画面图片，并对电视剧《大宅门》做简单介绍。

《大宅门》，中国内地出品电视剧。由郭宝昌出任编剧和导演，演员阵容强大。2001年荣获电视台收视冠军。剧中讲述了医药世家白府经历清末、、军阀混战、等时期的浮沉变化，忠实地反映了"百草厅"这个大家族随着国家、民族的历史发展而发展的渐变过程。电视剧《大宅门》共两部。

主要背景音乐有：

世家、思归、预谋、踏雪、别离、迎春、世外桃源、道情、戏台、纸风车、雨恨情愁、私语、寒夜等等。配乐由中国著名音乐家赵季平创作完成。

二、讲授：学习新知

1.揭示音乐的出处,欣赏音乐《迎春》，并提出问题：音乐的风格特点、主要演奏乐器。

2.观看《迎春》视频，并说出音乐对故事情节、人物心理起了什么样的作用？  

3.欣赏音乐《纸风车》，并提出问题：音乐的风格特点、主要演奏乐器。

4.观看《纸风车》视频，并说出音乐对故事情节、人物心理起了什么样的作用？    

师:请同学们边看画面边留心音乐,思考:这里出现的音乐对故事情节、人物心理起了什么样的作用呢?（学生欣赏）。

    教师揭示作用:是的,电视剧中的音乐总是能够这样渲染气氛,让人感动;有些音乐还能够把人物的心理刻画地淋漓尽致。

    5.学唱《纸风车》主题旋律,体会音乐的风格。

6.再次欣赏《迎春》和《纸风车》，完成表格内容。

1.欣赏《大宅门》主题曲,感受音乐的风格。

    运用举例的知识要点,欣赏《大宅门》主题曲。要求学生可以学会歌曲中“滑音”较多的乐段,感受歌曲整体中带有的戏曲风格的特点。

2.教师介绍曲作者赵季平。

赵季平，中国电影作曲家，1945年8月生于甘肃平凉，1970年毕业于西安音乐学院作曲系，1978年入音乐学院作曲系进修，长期从事音乐创作。先后为四十多部影片作曲，代表作有《红高粱》、《菊豆》、《大红灯笼高高挂》、《烈火金钢（上下）》以及《秋菊打官司》等音乐作品。

    四、课堂小结

    同学们，一部影视作品往往只能取悦观众一时，可是它们留下来的许多音乐，比如其中的插曲、主题曲、片头曲和片尾曲，却能够永久的传唱下来，这些音乐往往能够引起我们对许多故事情节的回忆，对当时历史环境的回忆，希望大家课后多关注影视音乐，体会它们在影视剧中发挥的作用，深入了解影视剧音乐，感受影视音乐的艺术魅力，我们本节课的学习就到这里。