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新人教版八年级下物理复习提纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 21:55:08
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新人教版八年级下物理复习提纲

新人教版八年级物理下册复习提纲第七章力一、力1.定义:力是对的作用,物体间力的作用是的.2.判断力的存在:可通过力的作用效果来判断.力的作用效果有个:(1)力可以改变物体的.(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫做运动状态发生变化),举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球.(2)力可以改变物体的,举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形.3.力的单位:牛顿(N)4.力的三要素:力的、、称为力的三要素.它们都能影响力的作用
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导读新人教版八年级物理下册复习提纲第七章力一、力1.定义:力是对的作用,物体间力的作用是的.2.判断力的存在:可通过力的作用效果来判断.力的作用效果有个:(1)力可以改变物体的.(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫做运动状态发生变化),举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球.(2)力可以改变物体的,举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形.3.力的单位:牛顿(N)4.力的三要素:力的、、称为力的三要素.它们都能影响力的作用
新人教版  八年级物理下册  复习提纲

第七章 力

一、力

1.定义:力是          对          的作用,物体间力的作用是          的.

2.判断力的存在:可通过力的作用效果来判断.力的作用效果有      个:

(1)力可以改变物体的          .(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫做运动状态发生变化),举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球.

(2)力可以改变物体的          ,举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形.

3.力的单位:牛顿(N)

4.力的三要素:力的          、          、          称为力的三要素.它们都能影响力的作用效果.

5.力的表示方法:画力的示意图.在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图.

二、弹力

1.弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复          的特性.

2.塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性.

3.弹力的定义:物体由于发生          而产生的力.(如压力、支持力、拉力)

4.产生条件:发生弹性形变.

5.弹簧测力计

(1)工作原理:在          内,弹簧受到的          越大,弹簧的          就越大.

(2)使用弹簧测力计的注意事项

①观察弹簧测力计的          和          ,不能超过它的测量范围(否则会损坏测力计).

②使用前指针要调零;如果不能调节归零,应该在读数后减去开始测量力时的示数,才得到被测力的大小.

③测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦.

④被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦.

⑤指针稳定后再读数,视线要与刻度线垂直.

三、重力 (G)

1.产生原因:由于地球与物体间存在吸引力.

2.定义:由于          的吸引而使物体受到的力;用字母          表示.

3.重力的大小

计算公式:          ,其中g=9.8 N/kg,9.8 N/kg物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿.

4.施力物体:          .

5.重力方向:          .

应用:重垂线

(1)原理:是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的.

(2)作用:检查墙壁是否竖直,桌面是否水平.

6.作用点:重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心)

7.注意:为了研究问题的方便,在受力物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在重心上.同一物体同时受到几个力时,作用点也都画在重心上.

第八章 运动和力

一、牛顿第一定律

1.阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法).

2.牛顿第一定律的内容:                                                                     .

3.牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不可能用实验来直接验证.

4.惯性

(1)定义:物体保持原来                    不变的特性叫惯性.

(2)性质:惯性是物体本身固有的一种属性.一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性.

(3)惯性不是力,不能说受到惯性力的作用,惯性的大小只与物体的          有关.

(4)防止惯性的现象:汽车安装安全气囊、安全带.

(5)利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘.

(6)解释现象:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?

答:汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以乘客会向汽车行驶的方向倾倒.

二、二力平衡

1.平衡状态:物体处于          或                    状态时,称为平衡状态.

2.平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫          .

3.二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小          、方向          、作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.(同物、等大、反向、同线)

4.二力平衡条件的应用

(1)根据受力情况判断物体的运动状态:

(2)根据物体的运动状态判断物体的受力情况.

5.物体保持平衡状态的条件:不受力或受平衡力.

6.力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因.

7.做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用,重力、支持力、牵引力和摩擦力.重力和支持力是一对平衡力,牵引力和摩擦力是一对平衡力.

三、摩擦力

1.定义:两个相互接触的物体,当它们发生相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫滑动摩擦力.

2.产生条件

(1)物体相互接触并且相互挤压;

(2)发生相对运动.

3.种类:(1)滑动摩擦;(2)静摩擦;(3)滚动摩擦.

4.影响滑动摩擦力的大小的因素:                    和接触面的          .

5.方向:与物体相对运动的方向相反.(摩擦力不一定是阻力)

6.测量摩擦力方法:用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与拉力大小相等.

原理:物体做匀速直线运动时,物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力.(二力平衡)

7.增大有益摩擦的方法

(1)增大压力,举例:捏车闸.

(2)增大接触面的粗糙程度,举例:鞋底的花纹.

(3)用滑动摩擦代替滚动摩擦.

8.减小有害摩擦的方法

(1)减小压力,举例:禁止超载.

(2)减小触面的粗糙程度,举例:冰壶运动.

(3)用滚动摩擦代替滑动摩擦,举例:滚动轴承.

(4)使两接触面分离,举例:加润滑油、气垫船.

第九章 压 强

一、压强

1.压力

(1)定义:                在物体表面的力叫压力.

(2)方向:垂直于受力面.

(3)作用点:作用在受力面上.

(4)大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受到的重力在数值上相等,有F=G=mg,但压力并不是总等于重力.

2.压强

(1)压力的作用效果与                和          的大小有关.

(2)物理意义:压强是表示                    的物理量.

(3)定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强.

(4)公式:          .

(5)单位:          (Pa),1 Pa=    N/m2

意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿.

(6)增大压强的方法:①增大压力 举例:用力切菜易切断.

②减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴工.

(7)减小压强的方法:①减小压力 举例:车辆行驶要限载.

②增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上.

二、液体压强

1.产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧壁有压强.

2.液体压强的特点:

(1)液体对容器的          和          有压强,液体内部朝各个方向都有压强;

(2)各个方向的压强随着          增加而增大;

(3)在同一深度,各个方向的压强是相等的;

(4)在同一深度,液体的压强还与液体的          有关,液体          越大,压强越大.

3.液体压强的公式:          .

4.连通器:上端开口、下端连通的容器.

特点:连通器里的同种液体不流动时,各容器中的液面总保持相平,即各容器的液体深度总是相等.

应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计.

三、大气压强

1.大气对浸在其中的物体产生的压强叫          ,简称大气压.

2.产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强.

3.首次准确测出大气压值的实验:托里拆利实验.

一标准大气压等于76 cm高水银柱产生的压强,即p0=1.013×105Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取105帕斯卡,约支持10 m高的水柱.

4.大气压随高度的增加而减小,在海拔3 000米内,每升高           m,大气压就减小           Pa;大气压还受气候的影响.

5.气压计和种类:水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)

6.大气压的应用实例:抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液.

7.液体的沸点随液体表面的气压增大而增大.(应用:高压锅)

四、流体压强与流速的关系

1.物理学中把具有流动性的          和          统称为流体.

2.在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小.

3.应用:

(1)乘客候车要站在安全线外;

(2)飞机机翼做成流线型,上表面空气流动的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,在机翼上下表面就存在着压强差,从而获得向上的升力.

第十章 浮 力                  

一、浮力(F浮)

1.定义:浸在液体中的物体受到向      的力,叫浮力.

2.力的方向是          的.

3.产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差.

4.通过实验探究发现(控制变量法):浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和                 有关,物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,浮力就越大.

二、阿基米德原理

1.实验:浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系.

(1)用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;

(2)把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1)并且收集物体所排开的液体;测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3,计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2.

2.内容:                                                                                .

3.公式:          .

4.从阿基米德原理可知:浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的其他因素无关.

三、物体的浮沉条件及应用

1.物体的浮沉条件

状态F浮与G物

V排与V物

对实心物体ρ物与ρ液

上浮F浮>G物

V排=V物

ρ物<ρ液

下沉F浮ρ物>ρ液

悬浮F浮=G物

ρ物=ρ液

漂浮F浮=G物

V排ρ物<ρ液

2.浮力的应用

(1)轮船是采用          的方法来增大浮力的.轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量.轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮一些,但是受到的浮力不变(始终等于轮船所受的重力).

(2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜.

(3)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力.

(4)密度计是漂浮在液面上来工作的,它的刻度是“上小下大”.

3.浮力的计算

压力差法:          .

称量法:F浮=G物-F拉(当题目中出现弹簧测力计条件时,一般选用此方法)

漂浮悬浮法:          .

阿基米德法:F浮=G排=          (当题目中出现体积条件时,一般选用此方法)

第十一章 功和机械能                   

一、功

1.功的初步概念:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力做了功.

2.功包含的两个必要因素:一是                    ,二是物体在这个力的方向上移动的距离.

3.功的计算:功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积(功=力×力的方向上的距离).

4.功的计算公式:          用F表示力,单位是牛(N),用s表示距离,单位是米(m),功的符号是W,单位是牛·米,它有一个专门的名称叫          ,焦耳的符号是J,1 J=1 N·m.

5.在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时,计算公式可以写成W=Gh;在克服摩擦力做功时,计算公式可以写成W=fs.

6.功的原理:使用机械时,人们所做的功,都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功,也就是说使用任何机械都不省功.

7.当不考虑摩擦、机械自身重力等因素时,人们利用机械所做的功(Fs)等于直接用手所做的功(Gh),这是一种理想情况,也是最简单的情况.

二、功率

1.功率的物理意义:表示物体          的快慢.

2.功率的定义:单位时间内所做的功.

3.计算公式:P=       =Fv (非常重要)

其中W代表          ,单位是焦(J);t代表          ,单位是秒(s);F代表拉力,单位是牛(s);v代表速度,单位是m/s;P代表          ,单位是          ,简称瓦,符号是W.

4.功率的单位是瓦特(简称瓦,符号W)、千瓦(kW)   1 W=1 J/s,1 kW=103 W.

三、动能和势能

1.动能

(1)定义:物体由于          而具有的能叫做动能.

(2)影响动能大小的因素:物体的          和物体运动的          .质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越大.

(3)一切运动的物体都具有动能,静止的物体动能为零,匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降,匀速前进、匀速后退,只要是匀速)动能不变.物体是否具有动能的标志是:是否在运动.

2.势能

(1)势能包括          势能和          势能.

(2)重力势能

①定义:物体由于高度所具有的能,叫做          .

②影响重力势能大小的因素是:物体的          和被举的高度.质量相同的物体,被举得越高,重力势能越大;被举得高度相同的物体,质量越大,重力势能越大.

③一般认为,水平地面上的物体重力势能为零.位置升高且质量一定的物体(不论匀速升高,还是加速升高,或减速升高,只要是升高)重力势能在增大,位置降低且质量一定的物体(不论匀速降低,还是加速降低,或减速降低,只要是降低)重力势能在减小,高度不变且质量一定的物体重力势能不变.

(3)弹性势能

①定义:物体由于发生          而具有的能叫做弹性势能.

②影响弹性势能大小的因素是:弹性形变的大小(对同一个弹性物体而言).

③对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大,弹性势能越大.物体是否具有弹性势能的标志:是否发生弹性形变.

四、机械能及其转化

1.机械能:          与          统称为机械能.动能是物体运动时具有的能量,势能是存储着的能量.动能和势能可以互相转化.如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和不变,也就是说机械能是守恒的.

2.动能和重力势能间的转化规律

(1)质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能.

(2)质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能.

3.动能与弹性势能间的转化规律

(1)如果一个物体的动能减小,而弹性势能增大,则动能转化为弹性势能.

(2)如果一个物体的动能增大,而弹性势能减小,则弹性势能转化为动能.

4.自然界中可供人类利用的机械能源有水能和风能.大型水电站通过修筑拦河坝来提高水位,从而增大水的重力势能,以便在发电时把更多的机械能转化为电能.

第十二章 简单机械                   

一、杠杆

1.定义:一根硬棒,在力的作用下如果能绕着          转动,这根硬棒叫杠杆.

2.

五要素:一点、二力、两力臂.

(1)“一点”即支点,杠杆绕着转动的点,用“O”表示.

(2)“二力”即动力和阻力,它们的作用点都在杠杆上.动力是使杠杆转动的力,一般用“      ”表示,阻力是阻碍杠杆转动的力,一般用“      ”表示.

(3)“两力臂”即动力臂和阻力臂,动力臂即支点到动力作用线的距离,一般用“      ”表示,阻力臂即支点到阻力作用线的距离,一般用“      ”表示.

3.杠杆的平衡(杠杆在动力和阻力作用下静止不动或匀速转动叫杠杆平衡)条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂;公式:F1l1=F2l2.

4.杠杆的应用

(1)省力杠杆:l1>l2,F1(2)费力杠杆:l1F2(费力省距离,如人的前臂、理发剪刀、钓鱼竿).

(3)等臂杠杆:l1=l2,F1=F2(不省力、不省距离,能改变力的方向.等臂杠杆的具体应用:天平.许多称质量的秤,如杆秤、案秤,都是根据杠杆原理制成的).

二、滑轮

1.滑轮是变形的杠杆.

2.定滑轮

(1)定义:中间的轴固定不动的滑轮.

(2)实质:等臂杠杆.

(3)特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.

(4)对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G物.绳子自由端移动距离sF(或速度vF)=重物移动的距离sG(或速度vG)

3.动滑轮

(1)定义:和重物一起移动的滑轮.(可上下移动,也可左右移动)

(2)实质:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆.

(3)特点:使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向.

(4)理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则F=G物.只忽略轮轴间的摩擦则,拉力F= (G物+G动).绳子自由端移动距离sF(或vF)=2h (2倍的重物移动的距离sG(或vG)).

4.滑轮组

(1)定义:     滑轮和     滑轮组合成滑轮组.

(2)特点:使用滑轮组既能     又能改变动力的方向.

(3)理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力F=G物.只忽略轮轴间的摩擦,则拉力F= (G物+G动).绳子自由端移动距离sF(或vF)=2h (2倍的重物移动的距离sG(或vG)).

(4)组装滑轮组方法:首先根据公式n=求出绳子的股数.然后根据“奇动偶定”的原则.结合题目的具体要求组装滑轮.

三、机械效率

1.有用功

定义:对人们有用的功.

公式:W有=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总.

斜面:W有=Gh.

2.额外功

定义:并非我们需要但又不得不做的功.

公式:W额=W总-W有=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)

斜面:W额=fL.

3.总功

定义:有用功加额外功或动力所做的功.

公式:W总=W有+W额=Fs=.

斜面:W总=fL+Gh=FL.

4.机械效率

定义:有用功跟总功的比值.

公式:η=

斜面:η=

定滑轮:η===

动滑轮:η===

滑轮组:η===

5.有用功总小于总功,所以机械效率总小于     .

通常用百分数表示.某滑轮组机械效率为60%表示有用功占总功的60%.

6.提高机械效率的方法

减小机械自重、减小机件间的摩擦.

7.机械效率的测量

(1)原理:η==.

(2)应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s.

(3)器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计.

(4)步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变.

(5)结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有:

①动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多.

②提升重物越重,做的有用功相对就多.

③摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多.

8.绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率.

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新人教版八年级物理下册复习提纲第七章力一、力1.定义:力是对的作用,物体间力的作用是的.2.判断力的存在:可通过力的作用效果来判断.力的作用效果有个:(1)力可以改变物体的.(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫做运动状态发生变化),举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球.(2)力可以改变物体的,举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形.3.力的单位:牛顿(N)4.力的三要素:力的、、称为力的三要素.它们都能影响力的作用
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