
班级:八(14)班 授课老师:苏枝根 时间:2011-5-30
| 教学内容 | 立定跳远 | ||||||||||||||
| 教学目标 | 认知目标:90%以上学生明确本课目标,了解本课练习内容,了解提高立定跳远技术的概念. 技能目标:70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧,提高立定跳远成绩。 情感目标:敢于创想和表现,培养自信,具有克服困难的勇气,愉快的参加各项体育活动,学会与他人合作的良好社会适应能力。 | ||||||||||||||
| 课的重点、难点 | 重点: 两脚用力蹬地起跳,动作配合协调。 难点: 双脚屈膝缓冲,轻巧落地。 | ||||||||||||||
| 课的部分 | 相应目标 | 教学内容 | 时间 | 次数 | 组织教法及教学措施 | ||||||||||
| 教师活动 | 学生活动 | 组织、要求 | |||||||||||||
| 开始部分 | 培养纪律意识,并在此过程中养成自信、自律习惯。 | 一、常规 1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。 3、提出本堂课教学内容与要求。 4、安排见习生。 | " 2 分 钟 | 1、师生问好 2、宣布本次课内容和要求。 3、安排见习生。 | 1、体委整队,向老师报告人数。 2、师生问好。 3、集队迅速,队伍整齐。 | 一、整队集合:四列横队。 ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●体委 △教师 要求:快、静、齐。 | |||||||||
| 准备部分 | 让学生身体充分热身,防治运动损伤及为下面的立定跳远打下基础,同时也将学生机能进入状态 | 一、跑步练习 1、原地摆臂 2、高抬腿 3、后踢腿 二、准备活动 1、头部运动 2、肩部运动 3、腹背运动 4、膝关节运动 5、正压腿 6、侧压腿 7、手腕踝关节运动 8、慢跑运动场2圈 | 4分钟 4分钟 | " 4X8拍 | 1、提出慢跑时队列要求。 2、喊口令带学生做准备活动。 3、讲解示范协调 性练习动作。 | 1、真听老师讲解示范。 2、按要求做准备活动。 | 一、整队集合:四列横队。 ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● △教师 要求:精神饱满,动作到位。 | ||||||||
| 基本部分 | 相应目标 | 教学内容 | 时 间间 | 次数 | 组织教法及教学措施 | ||||||||||
| 教师活动 | 学生活动 | 组织要求 | |||||||||||||
| 掌握立定跳远的基本动作要领,理解快速跑的练习方法。通过各种专项练习来磨练学生吃苦耐劳的心理品质。 提高学生自主学习能力。 提高学生快速跑的能力,促进学生的协调性与灵敏性的发展。 | 一、立定跳远练习 1、 预摆:两臂上摆,全身舒展,提踵。 2、 预摆→预蹲:预摆动作完毕后两臂下摆至身后,同时双脚微屈。 3、 预摆→预蹲→跳(向上、向前上方):完成上述3的动作后,两臂积极向上摆,同时两腿迅速蹬地向上跃起 4、挺身跳练习 5、并腿跳练习 6、完整练习 二、自由练习 三、游戏接力 男女混合接力赛,分成3-4组 | 15分钟 15 分钟 10分钟 | " 5-6次 4-7次 5-7 | 1、教师讲解和师范。 2、喊口令带学生做动作练习 1、教师提示指导。 2、教师巡视,对动作和节奏不对的进行纠正指导。 1、教师做裁判。 | 1、认真听教师讲解动作要领 2、跟教师的示范动作作模仿练习。 1、认真完成教师所安排的练习。 2、针对自己的不足向老师提问练习。 3、动作到位,同组成员互相配合,指出不足,团结协作。 | ○○○○○ ○○○○○ ××××× ××××× △
自由练习队形均为: ○○○○…○ ○○○○…○ ××××…× ××××…× | |||||||||
| 结束部分 | 全身心放松,愉悦身心。 | 1、放松操 2、小结讲评。 3、小组长收回器材,师生再见。 | 5分钟 | 1、带领学生做放松操。 2、对本次课进行总结,并提出要求及期望。 3、学生收拾器材。 | 1、认真跟着教师做放松操。做到身心放松。 2、收拾器材。 | 组织队形: ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● ●●●●●●● △教师 要求:全身心放松。 | |||||||||
| 场地器材 | 1、100米跑道 场地:田径场 器材:接力棒4支 | 安全 保障 | 1、合理布置场地 2、准备活动充分 3、保护措施到位 | ||||||||||||
