床上电脑桌创新

    1 设计任务拟定…………………………………………………….（1）

1.1立项背景（即设计原由）……………………………………（1）

1.2设计主要技术条件及参数 …………………………………（1）

1.3项目功能要求 ……………………………………………（1）

2 总体设计思路及总体技术方案设计………………………….（1）

2.1总体设计思路 ………………………………………….（2）

2.2技术方案设计 ………………………………………….（2）

2.3所选方案及功能原理简述……………………………….（2）

3 详细技术能容及设计………………………………………….（3）

4 本项设计的创新点(关键技术)……………………………….（4）

5 本项设计的应用和发展前景 ……………………………….（5）

6 收获与体会 ………………………………………….（5）

一．设计任务拟定

1.1 立项背景

随着笔记本电脑使用的普及，人性化且实用的笔记本电脑来已成

为电脑桌设计的热点。通过对笔记本电脑桌的发展历程及现有产品在

使用功能、时空不限性等特点分析研究的基础上提出新生笔记本电脑

桌设计的趋势，应更多体现以人为本的设计理念 。

1.2 设计主要技术条件及参数

根据宿舍调查，市场调查大部分的同学对电脑桌的要求是质量

好，能折叠，并且外观简洁大方。设计一种能够固定在床上的上下可

用的折叠式电脑桌。

1.3 项目功能要求

虽然现在的折叠式电脑桌既可以放在办公桌上做笔记本支架使

用，还可放在床上、沙发上等场合使用，可以简易的折叠起来便于携

带。但对于我们学生来说没必要携带，故而我们需要一种能够固定在

床上的上下可用的折叠式电脑桌。由于宿舍人员比较多在下面学习也

不方便，有了床上电脑桌，既可以在床上学习，又可玩电脑，下棋，

一举多得。首先，舒适度分析，由于长时间玩电脑，坐姿不正，是身

体处于长时间紧张状态，造成肌肉疲劳，视力下降。

二．总体设计思路及总体技术方案设计

2.1总体设计思路

此次机械创新设计是为了方便我们生活学习 ，根据所学课程内

容，加上自己的创新，利用可以得到的材料如导杆.螺栓，进行设计。

由于现在学生笔记本电脑越来越多，很多学生喜欢坐在板凳上玩电脑，长时间下来就会肩膀疼痛，腰部也会疼痛为了让我们更加舒适的方便的学习，玩电脑，我们设计了一种床上电脑桌。

2.2技术方案设计

桌自分两层，上层放置笔记本电脑；下层放置键盘，通过调节可以供上下铺使用。不用时可以上调到最上层 。并且可以收起来。

2.3所选方案及功能原理简述

鉴于床铺的高度，和位置，我们设计了如图所示的结构共上下铺使用。

电脑桌的结构：两层木质盒式结构，下层客房键盘或者其他东西，上层放电脑，而且电脑桌面可调节斜度，下边缘有挡块可以支撑电脑。

桌面支撑架：桌面底面用螺母和支撑架连接，支撑架是u字形铁架如图所示。支撑架的基本结构式为三杆机构如图所示。可以通过赶上导轨调节和固定。

调节方法：通过落幕调节，把桌面固定在范围与徐内的任何位置。桌面也可旋转，不用时可以上调到最顶端。

三．详细技术能容及设计

以上为结构图

工作图如下

材质的设计是有金属的架子上面全是木质的材料。

在底部设计了四个螺母 ，方便电脑桌的稳固。 上层放上电脑之后，也可以岁上下倾斜。

通过测量，我们基本定下了尺寸。一杆150cm 二杆75cm， 在基座处用夹紧钳固。

此电脑桌的功能和普通卓基本相同，主要区别在于它能够折叠，方便学生使用，结构简单。

四．本项设计的创新点(关键技术)

本床桌可以算是分两层 ，上层放置笔记本电脑；下层放置键盘，通过调节可以供上下铺使用。不用时可以上调到最上层 。

灵活运用三杆机构，可以通过赶上导轨调节和固定来实现高度的跨越，是本次设计最大的创新点和亮点。

五. 本项设计的应用和发展前景

本项设计主要针对学生宿舍而设计，鉴于学生宿舍的拥挤状况，

导读：本项设计不仅解决了空间上的增大，而且使同学们玩电脑的舒适度得到提高，从这次机械创新设计中我也知道了自己眼高手低的不良态度，很多机械知识获取只是通过做习题来掌握，殊不知机械学科是一门长期实践的学科，我们就会对自己的设计十分担心，另外我感觉自己以前可能对机械结构观察不深入，接触的机械产品太少，具体到设计过程中时，大脑中浮现的机械结构太少，所以我认为对于机械专业学生，必须生活中留心观察各种机械结构，本项设计不仅解决了空间上的增大，而且使同学们玩电脑的舒适度得到提高，所以在广大的学生一族中有很好的发展前景。

六. 收获与体会

从这次机械创新设计中我也知道了自己眼高手低的不良态度，其实这也是大学生普遍存在的问题。因为在学校了我们只能通过课本去了解知识，很多机械知识获取只是通过做习题来掌握。殊不知机械学科是一门长期实践的学科，很所结构在纸上画起来十分简单，用鼠标随便点点画画就行了，殊不知很多学得东西无法运用到生活中去，造成知识与生活脱节，纸上建模简单，但真正投入到实际加工中，我们就会对自己的设计十分担心，因为实际加工影响因素多，自己考虑问题不全面，产生一系列问题。另外我感觉自己以前可能对机械结构观察不深入，接触的机械产品太少，具体到设计过程中时，大脑中浮现的机械结构太少，只能根据产品功能去查阅书籍。所以我认为对于机械专业学生，必须生活中留心观察各种机械结构，了解工作原理，存储在大脑中，这样设计产品才能得心应手。有了一定机械知识的存储，才会从中得到灵感，才能有好的创新点子