实习听课记录

Step 1  Leading in

Step 2  Pre-task

Step3  while-task

Step 4  Post-task

Step5  Homework

Ask several Ss what they are going to do after school .Write their sentences on the Section B b

询问学生 what they are going to do after school, if you want to tell a friend what they said, how would you tell him ?让他们把练习此句型，并写下来。

1.阅读一篇文章，并标出其中含有过去时的句子

2.pair work

1．Check 答案

2．讲解语言点

3．课堂练习

写下10个过去式的句子

提问及演绎法

讲解法

加深学生印象

便于学生理解

Step1 leading-in

Step 2  Pre-task

Step3 while-task

Step 4  Post-task

Step5  Homework

       Period2

Ask several Ss what they are going to do after school .Write their sentences on the Bb

1.设置情景, These Ss talk about what they are going to do after school, if you want to tell a friend what they said, how would you tell him?

并写下“He said” and “She said” on the Bb .

3. Repeat this process with the other sentences on the Bb.

1. Point out the TV screens in the picture .要求同学说出图片中人物所说 的话.操练句型What did she/he say? Help to answer: She/He said she/he was having a surprise party for Lana on Friday night.

2.Repeat with the other pictures.

3.Pair work

课堂练习

Ask Ss to write anything they want 

温固复习

情景教学

图文结合

充分调动学生的注意力

图文结合利于学生理解

Step1 leading-in

Step 2  Pre-task

Step3 while-task

Step 4  Post-task

Step5  Homework

       Period3

检查家庭作业 .Ask several students to read their episodes to the class

1.Read the instructions and ask Ss to read the letter on their own and write Alan’s name on his report in activity 2b.

2.Correct the answer.

1. Ask Ss to write their own report cards.

2Pairwork. In pairs, talk about their report cards.

3Ask several pairs to share their conversations.

1.要求学生完成书中Self-check 部分

2.Correct the answers

3. In pairs, 让学生根据自身情况编制一个小故事。

 Write your conversations on your exercise books.

讲解法

情景交际

讲解法

利于学生理解

充分调动学生的注意力

Step1 leading-in

Step 2  Pre-task

Step3 while-task

Step 4  Post-task

Step5  Homework

       Period4

Ask Ss to think of people who need help and write some ideas .Then discusses with their partner.

1.让学生粗略地阅读短文，了解其大意

2.学生再次阅读，完成练习

3.Check the answers

1.讲解短文中的语言点

2. In pairs, ask and answer the questions.

3. Have Ss write a summary of the reading and share the summaries in groups of five.

Ask some Ss to say which organization they would like to work for and why

Write the summary of the reading on their exercise books.

创设情景

讲解法