一、处理几个关系:
1、与来访者的关系(人本主义的无条件接纳、重复来访者的话)从咨询师的眼里如何看待来访者可从以下几个点:
①来访者是有自我成长、自我发展,不要贴标签;
②要倾听,听出言外之意;
③传递咨询师的关注(强调肢体前倾、语调、语气、表情等)
④提问环节:(建议问“你怎么想?”或“你有什么感觉?”)先把自己放在来访者身上—再启发来访者思考自己的想法—促进自我成长的过程。
2、与考官的关系
①对考官应有的尊重、礼貌、大方得体,听清楚考官要去;
②咨询的环节尽量不要看考官(认认真真专注完成个案,以免影响后面的发挥);
③总结的时候尽量阳光些、具体些(通过探讨达成……共识、布置……回家作业等)
④对于考官的提问,做到有问必答,答的时候态度要诚恳,不要太强势,要表现适度的谦虚。(如:老师我是这样看的,可能不是很全面,请老师指导;老师的话启发了我)
(为何做咨询?——可答:对我的成长、对家庭、对工作、对人际关系、对周围人的影响等等——要低调噢)
(来访者什么问题?你采用什么技术?其代表人物是谁?——考的是基础知识是否扎实?)
3、处理好与自己的关系(20分钟成败在此一举哦,细节决定成败)
注意穿着不要太随意、不要太慎重,穿着打扮落落大方,有礼有节(不要有塑料袋等溪嗦声,影响或与考试有关的东西全部放在外面)
二、咨询过程的技法:
1、开场白:请进,我是这里的心理咨询师,我姓***,请问怎么称呼你?(进门关门时尽量不要背对考官)
尽量不用阿姨、小姐等,可称呼先生或女士
你来这里,想探讨(或交流或谈)些什么?(接下来就交给来访者了)
2、遇到来访者阻抗时,可以问:
妈妈让他来的,可说“看上去你还是蛮尊重你妈妈意见的”老婆让他来的,可说“看来你很在乎你妈妈或老婆的哦”你觉得她为什么让你来呢?
听话要听出话音,接话头时先要共感让他不再阻抗下去了。
3、共感中的问话:可以重复来访者的话,使其感到你在听他
“听你说你28岁了,家人很着急,你心里怎么看呢?”
“你刚才说你迷恋上电脑,家人很着急,你怎么想的呢?”
“你觉得领导不认可你,你心中怎么想得?中间发生了什么情况呢?你打算怎么办?”
4、澄清问题所在:我这样理解对吗?(是这么回事吗?)
5、确立咨询目标(聚焦):你来这里,主要解决什么问题?或从最重要的问题开始排序,好吗?
6、小结:(约在13分钟左右开始)用商量式语气,“今天我们一起探讨了……,找到了……对策,接下来……你看可以吗?如果来不及了,可以布置家庭作业(与心理成长有关)”可不可以这样……?
三、关于案例类型的(明确咨询问题):
1、明确求助者问题范围:
①欲言又止的来访者:
“请说说看,是遇到了什么样的困难呢?或你想解决什么困难呢?或什么困难困扰着你?(要和风细雨、鼓励)
②不切中心离题很远罗嗦的:
“你现在最想解决哪方面困难呢?或请把刚才讲的问题用几句话归纳一下好吗?或想想看,如果用一句话概括你的烦恼或困惑是……?”
③含糊不清的,“你刚才的意思是……”;“你能把意思说得更明白一些吗?”“你是想缓解夫妻关系、还是离婚?还是你自己也不清楚?究竟是哪一种情况呢?”
2、明确优先解决的顺序(澄清问题):
①找出当前最需要帮助的问题,“这些问题中,你觉得最急于解决的是哪一个?”你来咨询的主要原因是什么?”
②找出最根本、最重要的部分,“所有问题中,你认为哪个问题最突出?”或“所有问题中哪一个让你感到最有压力、最痛苦?”“若这个问题解决了,你能基本摆脱痛苦了吗?”或“若这个问题不解决,你会感觉怎么样呢?”或“请你想想看这些问题能不能从最重要的问题开始排序?”
从最容易解决的问题着手,可说“我们从这个问题开始,可以吗?”
3、明确问题的构成因素:
A情感方面(体会感觉、感受、心情):
①你对此感觉如何?
②发生时,你有什么感受?
③现在你的心情怎样呢?对于表情严肃的可问“内心深处,你对儿子感受是怎样的?
B躯体方面——做此事你身体有什么变化吗?或此事发生时你身体里有哪些不舒服吗?
C行为因素:
请描述一下,在此情况下都发生了哪些事情?
你说与同事相处困难,发生了哪些事情呢?
出现这种情况,你在做什么呢?或想想看当时你自己怎么做的呢?
D认知因素——如果事情结果不如你所愿,你会有什么感觉呢?(引导反思)或你在内心对这件事是怎么解释的?或你有哪些根据可以支持你的想法呢?
E情境因素——问题经常发生在什么时间?什么时间不发生?(对于想问题绝对化的)这种感觉你在什么情况下容易出现呢?或这种感觉第一次出现在什么时候?后来怎样呢?
F人际支持方面——你身边有关系密切的朋友吗?或可以谈谈家人(或朋友、老板)对你的印象如何?在生活中你和谁的关系最密切呢?(对于生病等——希望给予关注,缺乏爱)
三、明确咨询目标的环节:
1、探讨创设良好的意愿
2、再宽泛目标
3、变成具体的目标
4、最后做到来访者认为是重要的并愿意为此付出努力的目标。如:关于人际关系的——宽泛沟通的意愿(讨论怎样沟通而不能用你的方式)
第一步:你想怎样呢?或你感到满意是怎样的状况呢?
第二步:达到这个理想的多种可能性,可问——你的愿望是这样的,有哪些办法可以达到这个目标(或理想或愿望)呢?
第三步:选择最佳策略(切实可行),将策略转化成具体目标
可问——如何沟通(或谅解),回去做哪些努力?