&小学生如何写好作文

作文在语文成绩中占有很大的分量。作为一个教学了好多年的老师，很多家长都有反映过自己孩子的成绩总是不温不火，不太理想，说阅读和写作一直是孩子语文学习中的两大难题，尤其是写作。那么小学生该如何写好作文？他们到底该如何提高自己的写作能力？

俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，要想提高作文的写作能力也不是一朝一夕的事情。我们可以先从作文常见问题入手，先剖析问题原因是什么，找到了问题所在，再来分析和找寻对策方法对症下药，写作文就会顺畅很多。

作文字数不够的问题

孩子们刚接触作文时多多少少都会有作文字数凑不够的问题，造成这个问题的原因有以下两点：

（1）教条化的生活和程序化的管理。

老师在教的过程中太过于死板。老师按照书本知识教，学生们跟着书本学，顺着老师思维吸收知识的过程中，学生没有过多的思考时间。这种模式化的教学方式，导致学生们习惯于依赖老师，依赖外界的帮助，不愿意去动脑思考。固化的思维让孩子们想不出用什么来表达自己所想，自然就不知道该如何写好作文。

（2）素材太少。

学生的大脑中储备的可用素材太少，平时不注重积累。

针对以上问题我们可以做出以下对策：

（1）引导学生全面观察，展开联想，锻炼思维能力。

可以在课堂中，让学生们为主导，自己处于引导地位，在讲课的过程中多使用问号式的话术，引导学生们去想去做。再者不要急于否定学生。当学生们做错或者回答错的时候，可以多加引导，让学生们自己找寻错误在哪里，正确答案该是什么，给足想象的空间，锻炼学生的思维能力。

（2）培养学生动手能力。

老师们可以在日常作业的布置中，加一项摘录的作业，要求学生在平时的阅读中去积累。另外除了课本中必须要求学生们背诵的内容外，可以另外找些内容让学生们去背诵，积累素材。

（3）多阅读。

可以一周分出至少一节课堂供学生们去阅读一些读本刊物。多多提醒学生家长，在家也要监督孩子们多阅读。

逻辑不通的问题

有些学生语言表达能力差，在表述自己想要表达的内容过程中，不能灵活应用所学的技巧方式，不注重词句的用法，造成词不达意，逻辑不通。

针对这个问题我们可以让学生多加训练，主要是加大学生们的写作频率，也可以借助一些辅助书籍进行锻炼。在这，我在整理辅助资料的过程中，发现尖刀侠系列《名校学霸尖刀卷》这套辅助资料挺合适的，可以推荐给学生家长使用。

比如说我上次看到的一篇作文题，它的解析十分全面，学生们对于这些题练习的多了，逻辑思维能力自然就会比之前强很多。

而且在学校老师的训练远远不够，但是有些家长文化程度又不高，有时候对于孩子的学习真的是心有余而力不足。尖刀侠系列的辅助资料每本作用都不相同，分类多，知识点全并且全书没有略字，不论家长文化程度高低，都可以一目了然。家长就知道该从哪些地方，哪些方向帮助自己的孩子。

在学校有老师的训练，在家有家长的辅导，孩子的写作问题自然就可以得到很大改善。那些有小学生如何写好作文疑惑的家长，困惑也可以得以缓解。

对写作没有兴趣

兴趣是学习最好的老师，还有些学生他们写作文，只是为了完成任务，不用心写，内容都是在凑字数，过多的套用，辞藻堆砌使得文章没有一个统一的风格。

造成这个问题的原因有以下两点：

（1）作业太多，孩子压力大。

有些老师一味地给学生布置作业，物极必反，激起了孩子内心的逆反心理，就会开始敷衍。

（2）平时阅读质量不高。

每个学生吸收能力不同，不能一味地跟着好学生的进度走，吸收能力差的学生吃不消就会对写作越来越没兴趣。

针对以上问题我们可以做出以下对策：

（1）减少作业量，让学生可以有更多时间可以保质保量完成作业，多注重学生心理。

（2）促进学生高质量阅读，老师可以让学生们在完成教学目标所要求的任务之后，阅读一些自己所喜欢的书籍，但是得写读后感。

（3）多组织课外活动，让学生们观察生活，写出自己的感想。

对于小学生如何写好作文这个问题，给出以上建议，希望对大家有所帮助。