4二十世纪以来中国重大思想理论成果

一、选择题（本大题共8小题，共0分）

1．（2010年广东会考40 题）提出“三个代表”重要思想的领导人是

A.      B.           

 C.     D.周恩来

2．（2010年7月会考20题）马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是

    A.理论                B.三民主义

C.思想                 D.三个代表

3．（2010年春季北京会考43题）三民主义中的“民权主义”指

A. 反对满洲贵族压迫                 B. 反对帝国主义

C. 建立民主共和国                  D. 平均地权

4．（2010年广东会考39 题）三民主义中，民权主义的基本内容是

A.“创立”           B.“平均地权”        

  C.“耕者有其田”         D.“节制资本”

5．（2010年6月广东会考40题）指导中国人民取得新民主主义胜利的科学理论是

A．三民主义　　B．理论　　

　C．思想　　D．“三个代表”重要思想

6．（2010年1月福建会考24 题）体现马克思主义与中国实际相结合，并指导中国民主取得胜利的理论成果是

A．三民主义          B．思想

C．理论        D．“三个代表”重要思想

7．（2010年广东会考44 题）一大召开前夕，孙中山向记者表示：“吾人已对美、英、法或其他列强之协助丧失希望，唯一对南方表现诚意的国家是苏俄……只要他们愿意协助我们推翻北京，我并不在乎他们是否民主呢！”孙中山认为

A.联俄是进行的现实需要                

B.苏俄并未表现出应有的诚意

C.欧美列强是中国的重大障碍                 

D.应该选主国家作为合作对象

8．（2010年夏季山东会考19题）下列关于思想、理论和“三个代表”重要思想相同点的表述正确的是是中国党的指导思想是马克思主义中国化的产物后者都体现了对前者的继承和发展  是与时俱进的产物

A．    B．   C．   D． 

二、非选择题（本大题共2小题，共0分）

9．（2010年1月福建会考33 题）“民生连着民心，民心凝聚民力”。阅读材料，回答问题。

材料一  我们的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人，故要民族；不愿君主一人，故要政治；不愿少数富人，故要社会。

——孙中山《三民主义与中国前途》

（1）材料一的“不愿少数富人”与三民主义中的哪一项相符？( 2 分）

材料二  我国必须有这样一条原则：我们将不允许失业大军存在。我们将调整我国经济，使之尽快结束现有失业，然后采取英明措施使失业现象不再出现。我不愿设想任何美国人永远靠救济为生。

（2）罗斯福新政为解决材料二中的失业问题采取了什么措施？( 2 分）

材料三  1978 年，安徽风阳农民说：“大包干，大包干，直来直去不拐弯。交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” 1979 年，风阳全县粮食产全比1978 年增长49 % ，卖给国家粮食4450 万千克。

（3）根据材料三，结合所学知识，农村“大包干”的实施有何作用？( 3 分）

（4）你从上述材料中得到什么启示？( l 分）

10．（2010年浙江会考38题）思想是地球上最美丽之花，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。（18分）

材料一  A：“然则为天下之大害者，君而已矣!”

            B：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”

            C：“以天下论者，必循天下之公。”

（1）材料一中的A、B、C分别是哪位思想家的名言?（3分）反映了中国古代哪一时期思想活跃的局面?（1分）

材料二

（2）图16所示反映了中国近代史上的哪一思想理论?（1分）这一思想理论对

辛亥时期的中国民主进程起了巨大作用，请概述其具体表现。（3分）

材料三  西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。   

若因为拥护这两位先生，一切的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。

    ——陈独秀《本志罪案之答辩书》

（3）根据材料三和所学知识，学出当时先进的中国人发起的一场运动的名称。（1分）请概要指出这场运动的意义。（3分）

材料四  《西江月·井冈山》：“山下旌旗在望，山头鼓角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。”

（4）材料四描述的是思想形成时期的哪一理论的实践?（1分）列举集中阐述这一理论的三篇重要文章。（3分）

材料五

（5）结合材料五和所学知识指出：理论形成一个完整体系的标志是什么?（2分）

一课一练1参

一、选择题

1．C      2．C      3．C      4．A      5．C      6．B      7．A      8．A      

二、非选择题

9．(1)民生主义(2 分。答平均地权的给1 分)

(2)兴办公共工程(或以工代赈)( 2 分。答工业复兴法给1 分)

(3)调动了农民生产积极性;促进了农村经济发展;提高了农民生活水平;促使家庭联产承包贵任制的形成。(任答其中3 点即可给3 分)

(4)要关注民生问题;民生连着民心;民心凝聚民力。(1 分。言之有理,即可给分)

10．(1)A:黄宗羲(1分);B:顾炎武(1分); C:王夫之(1分)。

(2)三民主义。(1分)

表现:是辛亥的理论旗帜,对推翻清朝统治,结束君主制度,促成中华的建立和《中华临时约法》的颁布起了巨大的作用。(3分)

(3)运动:新文化运动。(1分)

意义:为新思想的发展开辟了道路;(1分)促进了民众的觉醒;(1分)为中国文化的发展提供了新的模式。(1分)

(4)农村包围城市、武装夺取政权的理论(或“工农武装割据”理论)。(1分)

    《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》

(5)“南方谈话”和十四大。(2分)