小数加减法复习

教学内容:小数加减法.

课型:复习课.

教学目的:

1、通过复习,使学生熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.正确进行运算.

2、能够对一些能简算的题简算.

3、进一步培养学生计算能力和灵活解题能力.

重难点：简算方法

教法学法:完成、小组交流、集体汇报

教具学具准备:投影片

教学过程:

一.       复习提问:

小数加减法的计算方法是什么?

1.         口算:

    2.6+0.4      0.375+0.625      5.8+2

5-0.2        0.48+0.29        4.3-1

0.74-6.4     1-0.            3-2.3

 2.计算:   

    4.2+15.6       24.8-18.2      13+7.1

    10-9.05        3.96+6.04      4.03-1.97

提问:小数四则混合运算顺序是什么?

   什么样的题可以简算?根据是什么?

3、练习:

（ 1.）计算:

              2-0.35-0.275+0.4

              4.36-(2.01+2.29)+0.48

21.3+108.75-(100-0.07)

（2.） 选择正确答案.写在等号后边:

  (1).9.26-3.96+8.905=

 (14.475      14.205      13.809)

  (2).9.09+11.1-19=

 (20     1.1      1.19)

 (3).40-9.05-(3.8+6.02)=

 (21.13     33.35     20.95)

（3.）先观察数字特点.能用简便算法计算的用简便算法计算.

          4.9+0.1-4.9+0.1

          34.02+13.5+0.98

          5.6+2.7-4.4

          5.17-1.8-3.2 

          9.95-(4.95+3.14)

          8.43+2.87+0.57+0.13

（4）列式计算: 

 (1).27.8减去19.3的差.再加上24.5,和是多少?

 (2).23.加18.9的和.再减去37.82.得多少?

二.解决问题:

必做题：

1.   一只驼鸟每小时跑   ,一辆卡车每小时行  .鸵鸟的速度比卡车快多少千米?

2.   锦华水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨,结果上半年生产7.96万吨,下半年比上半年多生产0.04万吨,全年超过计划多少万吨?

选做题：

3.   有两个粮食仓库 ,第一个仓库里有粮食57.5吨,第二个仓库里有50吨,后来从第一个仓库里运走粮食9.9吨,这时第一个仓库的粮食比第二个仓库少多少吨?

4.   专业队用三个月挖了一条的水渠,第一个月挖了,第二个月比第一个月多挖了.第三个月挖了多少千米?

三、课堂小结：通过本节课的学习，你还有什么困惑?

四、板书设计：随学生出现的问题板书

教后反思：

通过复习,学生能够熟练掌握计算法则和四则混合运算顺序.并能正确进行运算；能够对一些能简算的题简算；进一步培养学生计算能力和灵活解题能力.

   本节课采用学生自主练习、自主复习、小组交流，完成效果较好。