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ps中滤镜的应用教学设计

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 20:57:03
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ps中滤镜的应用教学设计

“制作水珠泡泡——滤镜的综合应用”教学设计米脂县职教中心贺雅课型:新授课授课年级:计算机专业一年级课时安排:2课时(80分钟)教学目标:1.知识目标(1)了解滤镜的基本知识,分类及各自的运用技巧(2)在实践中理解破坏性滤镜与校正性滤镜的区别及应用特点。2.技能目标(1)熟练掌握滤镜使用的规则及应用技巧。(2)掌握纤维滤镜、染色玻璃滤镜、塑料效果滤镜的使用技巧(3)掌握魔术棒工具的设置及应用技巧。3.情感目标(1)激发学生对学习Photoshop的兴趣,培养学生仔细观察,乐于尝试的学习态度(2)
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导读“制作水珠泡泡——滤镜的综合应用”教学设计米脂县职教中心贺雅课型:新授课授课年级:计算机专业一年级课时安排:2课时(80分钟)教学目标:1.知识目标(1)了解滤镜的基本知识,分类及各自的运用技巧(2)在实践中理解破坏性滤镜与校正性滤镜的区别及应用特点。2.技能目标(1)熟练掌握滤镜使用的规则及应用技巧。(2)掌握纤维滤镜、染色玻璃滤镜、塑料效果滤镜的使用技巧(3)掌握魔术棒工具的设置及应用技巧。3.情感目标(1)激发学生对学习Photoshop的兴趣,培养学生仔细观察,乐于尝试的学习态度(2)
“制作水珠泡泡——滤镜的综合应用”教学设计

米脂县职教中心                    贺雅

课    型:新授课

授课年级:计算机专业一年级

课时安排:2课时(80分钟)

教学目标:

1.知识目标

(1)了解滤镜的基本知识,分类及各自的运用技巧

(2)在实践中理解破坏性滤镜与校正性滤镜的区别及应用特点。

2.技能目标

(1)熟练掌握滤镜使用的规则及应用技巧。

(2)掌握纤维滤镜、染色玻璃滤镜、塑料效果滤镜的使用技巧

(3)掌握魔术棒工具的设置及应用技巧。

3.情感目标

(1)激发学生对学习Photoshop的兴趣,培养学生仔细观察,乐于尝试的学习态度

(2)提升对广告海报的设计创新能力,学会用滤镜制作特效效果,领略滤镜应用在平面设计中的奇特之处。

教学重点:纤维、染色玻璃、塑料效果的参数设置、选区的创建

教学难点:滤镜应用的快捷键及技巧。

教学方法与教学手段:

方法:任务驱动、自主探究、案例演示、分组练习。

手段:PPT作品展示、现场制作演示。

教学准备:PPT课件

教学过程:

学习过程教师活动学生活动设计意图
创设情境

引入课题

(10分)

(打开课件,展示样例)

结合时节天气,展示多种海报作品,暗示作品色彩在表达情绪上的重要性。引导学生观察分析样例作品构成及制作特点,引入滤镜的概念。

欣赏作品,研究作品构成、制作步骤

欣赏作品,结合自身实际,激发学生的创作欲望。
回忆联想

新授:Photoshop基础知识

(10分)

结合雪花啤酒的海报设计,熟悉Photoshop的滤镜的使用规则和技巧,演示:滤镜应用的快捷键和技巧。

引导学生回忆上节课所学的概念性内容,为下一下任务做好准备。

阅读相关内容,了解滤镜的分类和使用规则。

结合海报设计,有利于培养学生对平面设计的认知度和设计理念

教师演示:

案例教学法:

(20分)

讲解演示水珠泡泡的制作步骤,帮助学生熟悉制作流程,分析操作过程中容易出现的问题,引导学生自己总结出破坏性滤镜的使用特点。

通过案例演示,引导学生学习破坏性滤镜的应用特点。

加深学生对Photoshop的认知感,复习有关图层、魔棒的知识

学生分组练习

(20分)

学生结合教师演示的制作步骤,自行制作水珠泡泡,并将此制作变换运用于不同的海报设计中,制作出不同风格的宣传海报。体会自行更改滤镜的参数带来不同的结果。

在实践中理解滤镜的运用技巧。

教师点评学生作品展示

(10分)

每个小组先自行点评同学的作品,之后每组推选一幅作品让老师进行全班点评,从中引导和培养学生对平面设计的设计理念、思路、创意及领略色彩构成对设计的重要性。学会欣赏别人的作品,点评别人的作品,从中学习海报设计的创作理念。通过活动,理解滤镜的应用特点,平面设计的创作三大要素。

交流小结

(10分)

展示最优秀作品,回忆本节课重要的知识点。

交流对滤镜运用、平面设计的体会,引导学生自己总结滤镜的运用技巧。

学生自我评价领略滤镜在海报设计中的重要性。
教学后记:

    在设计这节课的最初,我考滤的最多的就是如何让学生听得明白,看的清晰,做的容易,因此采用了多种教学方法,找了大量的素材让学生有不同的发挥空间,大体上说还算是把整个课程上了下来,但是由于到场的领导和老师太多,学生都感到紧张,现场的气氛有点带不起来的感觉,跟最初的设想结果有一点差距。

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“制作水珠泡泡——滤镜的综合应用”教学设计米脂县职教中心贺雅课型:新授课授课年级:计算机专业一年级课时安排:2课时(80分钟)教学目标:1.知识目标(1)了解滤镜的基本知识,分类及各自的运用技巧(2)在实践中理解破坏性滤镜与校正性滤镜的区别及应用特点。2.技能目标(1)熟练掌握滤镜使用的规则及应用技巧。(2)掌握纤维滤镜、染色玻璃滤镜、塑料效果滤镜的使用技巧(3)掌握魔术棒工具的设置及应用技巧。3.情感目标(1)激发学生对学习Photoshop的兴趣,培养学生仔细观察,乐于尝试的学习态度(2)
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