七上历史复习资料(人教版)

历史·复习资料

公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。

第一单元  史前时期：中国境内人类的活动

第一课中国早期人类的代表——北京人

一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。

二、北京人：距今约70—20万年，北京西南周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具（打制石器）。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。

  1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。

四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。

五．使用打制石器的时代，称为旧石器时代。

第二课 原始农耕生活

原始农业的发展：原始农业星期和发展的重要标志有农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制石器的发展。

约1万年前，我国出现了最早的人工栽培的农作物。世界上最早栽培稻、粟、黍都发现于中国。

一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比

三、河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？

相同点：都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。

不同点：

（1）所处地理环境不同：半坡居民生活在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。（主要原因是自然环境不同）

（2）房屋样式不同：半坡居民的房屋是半地穴式圆形房屋，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。

（3）种植的农作物不同：半坡居民主要种粟，而河姆渡居民主要种水稻；

（4）陶器不同：半坡居民制作彩陶，而河姆渡人制作黑陶。

四、定居的根本原因：原始农业的出现，生产力的发展。

第三课 远古的传说

一、四五千年前，中国进入部落联盟时期。

阪泉之战：炎帝部落与黄帝部落之间的战争，炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟；

涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，蚩尤战败。

炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领，被尊称为中华民族的人文始祖。

我们称自己为“炎黄子孙”“龙的传人”是因为：中华民族的主干部分是由炎黄部落联合发展而来的。

炎帝（神农氏）发明：教民开垦耕种，尝遍百草，被誉为“神农氏”，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐；教人们通商交换；制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。         

黄帝（轩辕氏）发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；

仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，他的妻子嫘祖会缫丝、擅长纺织。

二、尧舜禹“禅让”——禅让制：即将部落首领的位子传给贤德之人。（禹是禅让制下产生的最后一位部落联盟首领，启开始王位世袭制取代禅让制。）

 “大禹治水”的方法——总结父亲鲧的教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。典型的故事有三过家门而不入。

第二单元  夏商周时期：早期国家与社会变革

社  会  变  革

夏商周的更替

夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝西周时，全国土地归周王所有。

二、夏商西周灭亡的共同原因：末代君主昏庸残暴。

    启示：1、得民心者得天下，失民心者失天下。 2、统治者要勤政爱民。

三、王位世袭制代替了禅让制，由“公天下”到“家天下”，夏启。

四、西周的分封制（重点）1、目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。2、内容：（1）周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；（2）（义务）需要向周王进献贡物，并服从周王调兵；（3）(权利）受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。3、作用：保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。

五、西周的等级制----分封制：统治阶级：周天子→诸侯→卿大夫→士。被统治阶级：平民、奴隶。

六、公元前771年，犬戎族杀死周幽王，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，建立东周。

动荡的春秋时期

一、起止时间：前770年------前476年

知识点：东周分为两个时期：春秋（公元前770年—公元前476年）

战国（公元前475年—公元前221年）

（春秋时期最显著的政治特点：王室衰微，分封制瓦解；周王室势力大减；诸侯崛起，竞相争霸。）

二、经济发展

农业：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。

三、诸侯争霸：周王室衰微，控制力减弱，分封制逐步瓦解。根本原因：各诸侯国政治、经济发展不平衡。

四、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、宋襄公。

第一个称霸的是齐桓公，公元前651年，标志是葵丘会盟。他任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，发展生产，训练，使经济和军事实力大为提高。齐国富强起来，他提出了“尊天子，攘四夷”的口号，积极开展对外活动。

春秋后期，长江下游的两个霸主分别是夫差和勾践。能反映争霸的成语是卧薪尝胆。

晋楚争霸：晋文公城濮之战----退避三舍；楚庄王---一鸣惊人、问鼎中原。

战国时期的社会变化

一、起止时间：前475年—前221年

二、战国初年：三家分晋，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分；田氏代齐，齐国由大夫田氏取代

三、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩

重要战役：

桂陵之战—魏（庞涓）、赵、齐（孙膑）—围魏救赵

马陵之战—魏（庞涓）、齐（孙膑）—减灶计

长平之战—秦（白起）、赵（赵括）—纸上谈兵

四、商鞅变法（重点）

（一）背景：1、（经济上）铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高；2、（政治上）新型地主阶级的势力增强。

  时间：前356年

  支持者：秦孝公

（二）内容：

1、政治:（1）确立县制，由国君派官吏直接治理。

（2）废除贵族的世袭。

（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。

（4）严明法度，禁止私斗。

2、经济:（1）废除井田制，允许土地自由买卖。

（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。

（3）统一度量衡。

3、军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（三）作用：经过变法，使秦国的国力大为增强，提高了的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

中华早期文明

一、青铜器

1、迄今世界上出土的最重的青铜器是司母戊鼎

2、湖南出土的四羊方尊，造型精美。

3、西周青铜器的代表是利簋，记述了武王伐纣的过程。

发展过程：原始社会后期（出现）→夏朝（发展）→商周时期（繁荣）

用途：饮食、祭祀、军事    

特点：种类丰富，数量众多

制作工艺：泥范铸造法

二、甲骨文  含义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。

1、出土地：河南安阳小屯村。19年，清朝王懿荣 首次发现。

2、甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。

3、我国有文字可考的历史从商朝开始。

4、甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

5、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。

6、有些青铜器铸刻有文字，古人称铜为金，所以这种文字被称为金文。

三、都江堰

1、时间：战国时期。地点：四川成都附近的岷江上修建的。主持修建者：秦国蜀郡郡守李冰

2、组成部分：都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首由鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰组成。

3、作用：内江用于灌溉，外江用于分洪。灌溉农田，减少水患。

成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，都江堰一直发挥巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。

4、百家争鸣

（一）春秋

1、孔子是儒家学派创始人，鲁国人，他的核心思想主要是“仁”，提出仁者爱人，己所不欲，勿施于人； 政治上主张以德治国、反对苛政（苛政猛于虎）；教育上创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张有教无类、因材施教，教学中注重道德教育和文化知识教育，提出了一系列教学原则和方法。

代表作《论语》（由弟子整理）。

地位：孔子是伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。

影响：儒家思想在西汉汉武帝时成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响深远。

评价：孔子是伟大的思想家、教育家，他开创的儒家学说后来成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。

2、老子（春秋后期楚国人）

（1）道家学派创始人。代表作《道德经》（也称《老子》由弟子整理）。

（2）思想主张：A、顺应自然；B、世间事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。

（3）政治主张：“无为而治”（西汉初期休养生息的指导思想，最终出现政治清明、经济发展、人民生活安定、国库充盈的统治局面，即“文景之治”）

（二）战国

1、出现的原因：①铁器牛耕的使用和推广，生产力的飞速发展（根本原因）。

                 ②春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各派纷纷著书立说，发表意见。

2、诸子百家

秦统一中国

1、建立：时间前221年，建立者嬴政（秦始皇），都城咸阳（今陕西咸阳）。

2、秦灭六国：

（1）原因：1、统一是历史发展的趋势。2、人民希望结束战乱。3、秦国经过商鞅变法，实力增强，具备了统一六国的条件。4、秦王嬴政招募人才，为灭亡六国进行了充分的准备。

（2）过程：前230年—前221年，先后攻灭：韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。

（3）意义：结束了春秋战国以来诸侯国长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

3、统治统一措施：

（1）政治：建立集权制度，实行君主，加强集权。国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。在设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察）；在地方废除分封制，设立郡县制（采纳丞相李斯建议），依次为郡守、县令。

（2）经济：统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币；统一度量衡、统一车轨，统一岭南和东南沿海地区。开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来。

（3）文化：命令丞相李斯统一文字，以小篆为标准文字，后来又推行一种新的字体——隶书，使政令能够在全国推行，有利于文化的交流与发展。

（四）思想：为加强思想控制，实行焚书坑儒。加强思想统治，钳制了思想，摧残了文化。

（五）军事：派大将蒙恬北击匈奴；修筑万里长城，西起临洮，东到辽东。

*秦的疆域，东到东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。

*如何评价秦始皇？

答：秦始皇是我国历史上第一个统一的多民族的集权的封建国家的建立者，他是一位功过都很鲜明的历史人物。1、功主要表现在：（1）统一六国，建立中国历史上第一个统一的多民族的集权的封建国家——秦朝。（2）创立“皇帝”称号，并确立了皇帝至高无上的地位，在设丞相、太尉、御史大夫，在地方废分封，立郡县，创立了君主集权制度，对后世影响深远。（3）统一车轨、文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化的交流与发展。（4）修长城，御匈奴。2、过主要表现在：（1）大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷。（2）焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总之，有功有过，功大于过。

秦末农民大

1、原因：秦朝的统治非常残暴。表现：赋税沉重（三分之二）；徭役、兵役繁重；刑罚残酷。秦二世更加残暴。直接原因：去渔阳戍守长城的农民在大泽乡遇雨无法按期到达，按秦律当斩。

2、经过：前209年，陈胜和吴广在大泽乡领导贫苦农民举行，高呼“王侯将相，宁有种乎”的口号，攻占了陈县，陈胜称王，建立张楚政权。失败，吴广陈胜相继被部下杀害。

3、影响：是我国历史上第一次大规模的农民，具有首创精神，沉重打击了秦朝的统治。

4、秦亡：公元前207年，项羽指挥巨鹿之战（破釜沉舟），以少胜多，打败秦军主力。刘邦趁机攻取咸阳，秦朝灭亡。

5、楚汉之争：公元前206—前202年，西楚霸王项羽与汉王刘邦进行了思念的争夺帝位的的楚汉之争（战争性质由农民变成了封建统治阶级内部争夺最高统治权的的斗争）。项羽垓下突围，乌江自刎。

知识拓展：鸿门宴（项庄舞剑，意在沛公）  垓下之围（四面楚歌）

刘邦获胜而项羽失败的原因：刘邦重视人才，善于用人，得到萧何、韩信、张良等人的辅佐，项羽刚愎自用，不重视人才，不采纳范增的意见。

西汉建立和“文景之治”

一、西汉的建立

1、时间：公元前202年

2、都城：长安（今陕西西安）

3、建立者：刘邦，即汉高祖

二、休养生息

1、汉初形势：汉初，到处是残破荒凉的景象，如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。

2、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝导致速亡的教训，采取了休养生息的。

3、措施（内容）

（1）下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农。

（2）释放奴婢为平民，以增加农业劳动力，鼓励耕织。

（3）采取轻徭薄赋（实行“什五税一”）的，减轻农民的赋税，相应的减免徭役及兵役。

4、作用

使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

三、“文景之治”（汉文帝、汉景帝，采纳道家思想，无为而治）

1、措施

（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，把田赋降到了三十税一。

（2）减轻刑罚：文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法。

（3）提倡节俭：他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。汉文帝在历史上以节俭著称。

2、结果：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时国力有了很大增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，这一时期在历史上被称为“文景之治”。

汉武帝巩固大一统王朝

“大一统”，一方面是指国家的大统一，另一方面是指国家的统治权要一统于皇帝。“大一统”是加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度集权的政治局面。大一统的目的：加强集权，巩固封建统治。

一、背景：西汉初年，两股导致社会秩序混乱的势力是：诸侯王（汉景帝晁错消藩导致八王之乱）和豪强地主。

二、汉武帝巩固大一统的措施：

（一）政治上：1、采纳主父偃建议，实行“推恩令”，削弱王国势力，解除了王国对的威胁。2、强化监察制度，建立刺史制度，将全国划分为13个州部，每周部派刺史一人，监视地方官吏、豪强及其子弟。

（二）思想上：1、采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。2、在长安设立太学，以儒家的《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的入学人才。

（三）经济上：1、将铸币权收归，统一铸造五铢钱。2、在全国各地设立盐铁官，实行盐铁官营专卖。3、在全国范围内统一调配物资、平抑物价。

（四）军事上：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病反击匈奴。

影响（作用）：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

*汉武帝采纳董仲舒的建议实行“罢黜百家，独尊儒术”。目的：加强思想统治。影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

*汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”。过程：规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。随后汉武帝又找借口削爵、夺地甚至除国。“推恩令”的巧妙之处在于：汉武帝不费一兵，不损寸土，就巧妙地削弱了诸侯王封国势力。

*汉武帝在长安设太学（最高学府），地方设立官学，推行儒学教育。

*汉武帝首创年号纪年。

*如何评价汉武帝？

汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他在位期间，西汉国力最为强盛。他破格任用贤良之人，进行改革，从政治、经济、军事和思想文化各方面巩固了大一统，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。但是，汉武帝后期连年征战，国库空虚，奢侈浪费，重用酷吏，导致社会动荡，农民。汉武帝颁布罪已诏，知错就改，避免了一场严重的社会危机。汉武帝为我国统一多民族国家的发展作出了重大贡献。

*议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称？

（1）都是我国封建时代重要的君主；

（2）都采取了创新的制度来巩固集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；

（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。

*列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：

西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。

一、东汉的兴衰

（一）建立：时间：25年，建立者：刘秀（光武帝），都城：洛阳。

（二）光武中兴

1、下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚。2、合并郡县，裁减，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。3、允许北方少数民族内迁，缓和。

作用：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

（三）衰亡：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。

（四）黄巾：184年，张角领导的有组织、有准备的农民大爆发了。最后被下去，但沉重打击了东汉的统治。

1、原因：根本原因是外戚宦官交替专权，朝政；直接原因是灾荒连年，社会动荡。

2、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”3、特点：创立太平道传教，是一场有组织、有准备的。

4、影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。（黄巾是东汉衰亡的直接原因）

*比较秦末陈胜、吴广和东汉末年黄巾大：

一、张骞通西域（汉武帝时）

西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在和更远的广大地区称作西域。

1、张骞第一次出使西域：

（1）时间：公元前138年

（2）目的：联络大月氏（zhi)，共同夹击匈奴。

2、张骞第二次出使西域：

（1）时间：公元前119年

（2）目的：为了加强与西域各国的联系

3、成果：公元前60年，西汉设置西域都护，作为管理西域的最高长官，颁行汉朝的号令，调遣，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。都护府设在乌垒城，标志着西域正式归属政权，管辖包括今及巴尔喀什湖以东以南的广大地区。

4、意义：开辟了通往西域的道路，了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望，加强了汉朝与西域之间的相互了解与往来。

*东汉班超出使西域：东汉明帝时，班超出使西域，还派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。

*联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？

（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。

二、陆上丝绸之路（汉武帝时）

1、前提：张骞通西域

2、路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲。（由东向西）

3、交往：（1）西传：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。（2）东来：西域各国的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，还有多种乐器和歌舞等输入中国。

4、意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，是东西方经济文化交流的桥梁。对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大促进作用。

三、海上丝绸之路（汉武帝时）

路线：从中国东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。

两汉的科技和文化

一、造纸术的发明

1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低 

2、东汉蔡伦（造纸鼻祖）改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。

（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。  

（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。

3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。  

二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）

1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。

2、华  佗：（1）擅长外科手术、针灸（2）发明麻沸散、创编五禽戏。  

三、史学：历史巨著《史记》

1、作者：司马迁 （汉武帝时）

2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。

3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。 

4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

5、评价《史记》： 

（1）史学成就：《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。

（2）文学成就：《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。  

四、宗教：道教和佛教 

1、道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。主张炼丹以求长生和成仙。（八仙过海，各显神通） 

2、佛教：起源于古印度。张骞通西域后，在西汉末年传入我国；

教义：（1）要求人们忍耐、顺从。 （2）主张众生平等 

*结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？  佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。 

*我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？

（1）国家统一；（2）经济发展；（3）各民族共同创造；（4）中外交往频繁。   

 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

三国鼎立

三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。

1、官渡之战

曹操统一北方的原因：

1、政治上：曹操控制了汉献帝，取得“挟天子以令诸侯”的有利地位。

2、经济上：实行屯田，组织和的民众恢复农业生产。

3、军事上： 善于用人，采用正确的战术。

公元200年，曹操以少胜多，大败袁绍，取得了官渡之战的胜利。意义：为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战

背景：曹操基本上统一了北方，孙权刘备成为他统一全国的障碍。

公元208年，曹操与孙刘联军在赤壁决战，孙刘联军以少胜多，大败曹军。意义：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

曹操失败的原因： 

（1）客观：曹军来自北方，不习水战，水土不服；

（2）主观：曹操骄傲轻敌； 

（3）孙刘联军正确的战术。 

* 启示

1、决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；

2、不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。   

*如何评价历史人物曹操？ 

（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。 

（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。

（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶谦时，杀男女数万口。  

三、三国鼎立局面的形成

220 年， 曹丕称帝，定都洛阳，魏国建立；

221 年， 刘备称帝，定都成都，蜀国建立； 

229 年， 孙权称帝，定都建业(南京)，吴国建立。

三国鼎立局面正式形成。 

 *三国经济的发展状况： 

魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展

 蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；

吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的）  

*从东汉的统一到三国鼎立（）是历史的倒退还是进步？

（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。 

（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。   

西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、西晋的建立 ：266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝建立西晋，他就是晋武帝，定都洛阳。280年，西晋灭吴，实现了统一。 政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 

二、八王之乱 

1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸；朝政。

2、爆发：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺政权，先后起兵，相互混战。

3、影响：幸存的中原人口纷纷逃往南方，形成了中国古代历史上第一次大规模的人开口迁徙高潮，西晋迅速走向衰落。  

三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）

1、时期：东汉、魏、晋时期 

2、路线：（1）氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；（2）匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；（3）鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。

四、十六国 316年，西晋被匈奴人所灭，北方各组先后建立了许多政权，历史上成为十六国。（4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。）4世纪后期，五胡中的氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。  

东晋南朝时期江南地区的开发

1、东晋的兴亡 ：

1、317年，镇守长江下游的皇族司马睿重建晋王朝，定都建康。

2、东晋的政权特点：王与马，共天下。王是指王导和王敦，马是指司马睿。 

3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。

4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。

5、灭亡：420年，东晋灭亡。  

二、南朝：420——5年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。

三、江南地区的开发

*秦汉时期，北方（黄河流域）经济发达，是全国经济重心。

魏晋时期，江南（长江流域）地区得到开发，经济发展。

1、江南经济发展的原因：

 （1）北方量南迁，带来了充足的劳动力、先进的生产工具和技术。

（2）江南地区自然条件优越。

（3）北方战乱，而南方社会比较安定。南北方人民的共同努力。  

2、江南地区开发的表现：

（1）农业： 犁耕施肥，广种水稻小麦。普遍实行了麦稻兼种，五岭以南地区还种植了双季稻；开垦荒地，兴修水利；种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。 

（2）手工业：手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。织锦业（蜀锦、建康）；冶铸业，发明了灌钢法，青瓷。 

（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)是当时商业最为活跃的大都市，人口百万。  

3、作用（影响）：江南地区得到开发，中国古代经济重心逐渐南移。

北魏政治和北方民族大融合

一、淝水之战 

1、形势：南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。

2、概况：

（1）大战时间：公元383年    

（2）作战双方：前秦与东晋     

（3）结果：东晋以少胜多，大败前秦。  

3、淝水之战的影响： 

（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入和混战的状态。（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。

4、前秦苻坚失败的原因：  

（1）从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦内部有，军心不齐，指挥不当，战线过长。

（2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。

 启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。

5、与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳

6、淝水之战同以前历史上哪几次战争相似？（以少胜多的战争）  ——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。   

二、北魏孝文帝改革

1、北魏：（1）建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋部崛起，建立北魏；

（2）统一北方：439年统一北方，结束了十六国以来割据的局面。

2、改革的背景：民族融合成为时代的主流。

（1）439年，北魏统一了北方；

（2）鲜卑习俗治理国家困难重重；

（3）当时北方出现了民族交融的趋势。

改革的目的：是加强对中原的统治。 

3、北魏孝文帝的改革措施：

（1）迁都洛阳（494年）

（2) 推行一系列汉化措施：规定在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。

4、北魏孝文帝改革的作用：

（1）增强了北魏的实力。

（2）促进了民族交融

（3）使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐与汉族趋同

（4）也使中原文化得到了丰富与发展

5、我们应该怎样评价北魏孝文帝及其改革？ 

评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。

三、北方地区的民族交融

1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。

2、民族交融表现：（阅读了解） 

（1）经济、习俗方面：少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。  

（2）政治制度：北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主制度。  

（3）文化方面： 西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。

（4）民族心理： 随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。    

3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。 

*4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。  

第二十课 魏晋南北朝的科技和文化

一、农学：《齐民要术》 

1、作者：北朝贾思勰 

2、地位：我国现存最早的一部完整的农书。 

3、内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。，内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等重要思想。

4、影响：这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。  

二、数学：祖冲之 

1、时期：南北朝的一位杰出科学家

2、成就：（1）数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；数学名著《缀数》；（2）天文历法：测算一年的时间，与现代天文科学测算的结果相比较，只差50秒；制定《大明历》；（3）机械制造：制造指南车、水碓磨、千里船等。

三、书法：

1、代表人物：顾恺之 

   时    期：东晋 

2、地位：顾恺之是当时最著名的画家。 

3、特点：他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。 

4、代表作品：《女史箴图》、《洛神赋图》；

同时，由于山水诗的增多，山水画开始形成。  

五、雕塑 

1、背景：南北朝时期，佛教盛行 

2、代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟

*地理学家：郦道元《水经注》（一部综合性地理学著作）