中考生看过来(建议)

◆语文  

　　作文没写完失分严重  

　　失分情况——  

　　从去年阅卷情况看，失分主要因以下情况：  

　　1.书写不规范。去年阅读题文字表述部分，一些考生字迹非常潦草，阅卷老师只能靠猜测判断。  

　　2.答题思路不清晰。很多考生没按题目要求答题，有些是没看清楚题干，还有考生没耐心读完整篇文章就开始答题，造成答非所问。  

　　3.作文没有完篇。去年阅卷中，这种失分情况较严重，有些考生时间安排不合理，打腹稿和写提纲时间过长，50分的作文只写了一两百字，只得了十几分。按去年标准，只要作文写完整且不偏离题意即可得到30分以上。但是，开头和中间写得再漂亮，没完篇也只能得到20分左右。  

　　4.审题不清，作文跑题。去年题目是以“水”或“感恩”为话题作文，有些考生把“感恩”简单理解成“感激”，写“水”也很平淡，没写出水与生活的联系，审题方向偏离，与题目要求相去甚远。  

　　答题建议——  

　　考生要从容镇定，答题时越心慌笔尖越不流畅，字迹就不由自主地潦草，可通过喝水、深呼吸等进行调整。  

　　阅读题要看懂文章再动手，回忆平时老师的讲解，会对打开思路有启发。  

　　留一小时写作文，作文可写个简单提纲，审题时间以3~5分钟为宜，加上列提纲一共不要超过10分钟，否则可能导致不能完篇。

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∙教皇杨子里沃 

∙1位

◆数学  

　　盲目求快，会做的题也丢分  

　　失分情况——  

　　1.审题不清，看掉或看错题目中的条件，还有考生做几何题时把结论当条件用，完全不能得分。  

　　2.基本计算错误。同一个算式，有些考生在前面的题目中做对了，但在后面的题目中算错了。  

　　3.书写不规范，甚至写错字母和数字。阅卷中发现“E”和“F”、“D”和“O”、“7”和“1”不分的大有人在。  

　　4.盲目追求速度，准确率很低。如客观选择题，一些考生连选项都没看完，凭感觉选了答案。  

　　答题建议——  

　　心里有把握的题目要尽量做对，拿到该拿的分，不要想抢时间做完所有的题或去攻克最后的难题，防止得不偿失。  

　　客观题看完选项后再确定答案，今年新中考取消了AB卷，增加了一道计算和证明题，考生应合理分配时间。  

　　碰到不会做的计算和证明题不要轻易留白或瞎写，应根据题目给出的条件顺着往下推理，步骤写仔细，这也可能得到一些分。

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◆英语  

　　不敢下手，书面表达交白卷  

　　失分情况——  

　　中考英语书面表达，阅卷中发现以下几个错误：  

　　1.读题不仔细或没读懂所给材料，理解有误，有些考生文章写得很长，却没写全信息点，还有考生画蛇添足，在信息点以外添加与题目无关的内容。  

　　2.时态误用。如题目要求写通知，本来要用将来时，有些考生却写成了过去时。  

　　3.表达不准确。阅卷中发现不少考生单词拼写错误，使用中式英语，有些甚至生硬地把单词排在一起，这明显要扣分。  

　　4.卷面不整洁。有些考生没安排好时间，卷面上乱涂乱抹，还有喜欢单词用连写，字迹难以辨认。  

　　5.迷信经验，以为猜中了题。书面表达的选材贴近学生生活，复习时肯定都接触过，但考试时题目会有变化，比如去年的题目很多考生以为做过，凭经验信手写来，但没注意题目中时态发生了变化。  

　　6.信心不足。阅卷中发现有的考生没写完，有的干脆不写。考生不要害怕写不好，即使出现一些大小写和标点符号等用得不当，扣分也不会很多，要敢于下手。  

　　答题建议——  

　　考生应当写好简单句，不鼓励用过于复杂的从句和复合句。把握准时态，紧扣给出的信息点适当发挥。时间充足的情况下，最好先打草稿，这可以发现不少错误和查出没有注意的地方，卷面也干净。鼓励使用一些好的词组，应按要求合理安排书面表达的字数，不宜超出或少于规定字数过多。

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∙教皇杨子里沃 

∙1位粉丝 

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◆历史  

　　写错字丢分可惜  

　　失分情况——  

　　1.字迹不工整。本来答案的字数就不多，有些考生答题时字没有写清楚，给阅卷老师很不好的印象。  

　　2.答题用语不规范。一些考生答题不用学科语言，甚至写错专业名词，整个小题无谓失分。  

　　3.审题不清。历史科目题目都比较灵活，给的材料很多，题干动辄两行，因此彻底读懂材料，抓住考查的知识点就显得尤为重要。  

　　4.出现错别字。历史科目两个主观题，有考生出现小错误如错别字，使本来到手的分丢掉了，着实可惜。  

　　答题建议——  

　　答题时，知识点要回答全面，不要遗漏，也不要答多了。组织答案务必层次清晰，语言力求简练。考生应根据所给材料用知识点回答问题。

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中考考场上的自我把握  

 在考场上是否能充分发挥，全靠考生自己把握。  

1、把握考试情绪 应试也是一门艺术，七分靠水平，三分凭发挥。因此，能否保持良好的考试情绪就显得比较重要了。在考场上，常常会遇到一些令人心烦意乱的情况，尤其是那些考试焦虑程度较高的考 生，对考场内的一点点声响，一点点意外都很敏感。这些影响会使得心情一下子变坏。  

为了保持良好的情绪，在考试中可以不断地对自己进行积极的心理暗示，使用正向自我语言，不断给自己鼓劲。遇到以下情况时的处理方法：  

（1）考试时发现别人做得比自己快，听到人家翻试卷，非常紧张。 这仅仅是个人在紧张氛围下的一种感觉，往往是错觉。别人真的比你做得快吗？做得快的是否都做对了呢？做得快的同学与你处在同一学业水平上吗？不要和自己过不去，专心致志做自己的题，不关注别人，不埋怨自己。  

（2）考试时，遇到很难的题，做了很长时间没做出来，抛弃吧舍不得，继续做又怕花时间太多，犹豫又烦燥 。 遇到这种情况，可先做1到2次深呼吸，使心情平静些。再换一个思路试试看。如此重复1到2次，如果还是毫无头绪，时间又紧的话，可将此题搁下来，也可以果断放弃。最要紧的是，一旦放弃，不要后悔内疚，一心做好其它的题。   

（3）考试中间突然出现走神现象，因担心走神影响考试，心情变得紧张起来，“都什么时候了，我还在跑野马 。” 这种情形在很多考生身上都出现过。这是因为太紧张的缘故。其实走神只是一小会儿。几十秒钟或一两分钟，由于你在意和害怕，走神现象反而会增多。偶尔出现走神时 ，要听其自然，很快思想就会回到考试中来，也可以对自己说：“紧张是正常的，没关系，做个深呼吸、放松！”“不要紧，先别紧张，该来的总是会来”“我要打起精神，面对这项挑战”  

(4）临考教师来回走动，偶尔抬起头来，正好与老师的目光相遇，不由得紧张起来。是不是怀疑我作弊？可以对自己说：“老师是履行职责，对每个考生都是一样的。”“他看他的，我又没有作弊，不必害怕。”  

（5）第一门没考好影响后几门的考试。考试中老是在想那一门的情境“明明我选的是A，后来又改成了B，结果A是对的，我怎么会那么笨呢？”为了防止这种情况出现，最好的方法就是学会转移。考完一门丢开一门。不与别人对答案，很快进入下一科目考试的准备之中，当后面考试中出现这个念头时，可以对自己说：“一门没考好，并不代表这一门也考不好。”“错了没关系，只要真正学会就好了。”“心情放松，紧张是没有帮助的。”“不要有任何愚蠢的想法，胡思乱想只会浪费时间。" 2、把握得分策略 （1）提前进入“角色”。考试时间是有限的，为了在考试时发挥最佳效益，考生在进场前应提前进入“角色”让大脑开始简单的思维活动，进入单一的考试情境 。具体做法是：清点用具（如准考证、钢笔、其它工具等）是否齐全；对本次考试科目的一些重要知识（如定义概念，原理规律等）过过电影；对难记易忘的知识再看一遍。  

（2）迅速摸清“题情”，制订攻关策略。刚拿到试卷，一般心情比较紧张，不要匆匆作答，可先从头到尾通览全卷，实施正确的答题方法：一是先答那些一眼看得出的结论的简单选择题和填空题，从而产生旗开得胜的心理，促使思维活动及时进入最佳竞技状态。二是防止小题大做，考试时间紧，要合理分配在每类题型上的答题时间。在小题可压缩时间，节约出较多的时间解答后面的大题。三是答题先熟后生，先做那些内容较简单、题型结构较熟悉的题目。  

3、立足一次成功，减小无谓失分。一是坚持规范表述。字迹不清楚、不工整、表达不规范、不完整是无谓失分的原因。因此，在考试时，应字迹工整、层次分明、图形准确、说理精密、答案简洁。二是重视复查环节。由于考试时心理紧张，往往很难保答题准确合理，因此，要留一定时间进行复查，克服“会而不对，对而不全”的通病，将能得到的分得到手。三是坚持高分原则，当时间较紧张，对两道都会做的题，应先做高分题，后做低分题以减少时间不足而产生的失分。  

总之，在考场上，要掌握考试策略，把握考试情绪，从容应考，祝考生中考成功。