职高高一语文现代文阅读四

（一）

阅读下面语段，完成10—13题。

我在所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。

后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望：他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公候之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。

10．请从下图中找出托尔斯泰墓的图片，并说明理由。（3分）

A．     B．  

C.      D。

11．“后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。”“完全”二字省略后对文意表达有怎样的影响？（2分）

12．在“这个特殊的日子里”，人们用怎样的方式表达对托尔斯泰的敬畏之情？

（        ）（2分）

A.在墓地大声说话。

B.以观赏的闲情，怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。

C.从土丘上开满的鲜花丛里摘下一朵花留作纪念。

D.唯有敬意。

13．托尔斯泰追求的幸福是什么？请说说你对此的理解。（3分）

（二）

阅读下面语段，完成10—13题。

①一语未了，只听得后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫環围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姊妹不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她，她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子’就是。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，亦曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名叫王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以嫂呼之。

②一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了！”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。

10．贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”，对此分析正确的一项是（    ） （2分）

A．既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。 

B．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。

C．既说明王熙凤的泼辣的性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。 

D．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。  

11．在宝黛相会的那一部分内容中，对贾宝玉的服饰作了细致的描写，而黛玉的服饰却只字未提，对此分析正确的一项是（     ）（2分）

A．在宝玉眼中，衣服裙裾是不屑之物，故视而不见。

B．林黛玉的服饰较为平常，没有什么特点，故宝玉不大留意。

C．女孩子常常留心着装打扮这些细节，男孩子却不大注重。

D．即便是男孩子的服饰打扮也极尽豪华铺张之能事，更不用说像林黛玉这样出色女孩子了。

12. 王熙凤出场主要运用了哪些描写方法？表现了她怎样的性格特点？（3分）

13．黛玉在见到宝玉之前对他的印象如何？宝玉出场后，在黛玉眼中又是一个怎样的人物？（3分）

（三）

阅读下面语段，完成8—12题。

母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手推车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝着东家的茶，吃着西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年又开花了！”我心里一阵抖，还是推说手推车进出太不易，大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿 。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盘里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，喝欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才能开花。再过一年，我们般了家，悲痛弄的我们都把那棵小树忘记了。 

与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹 ，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。 

院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车 进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。 

我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。 

有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。 

8．选文的第一段中两个加着重号的词语在文中的作用是什么？(2分)

①人们终于又提到母亲。　           终于：                        

②还是推说手摇车进出太不易。　     还是：                        

9．从选文中邻居对我的态度，你得到了哪些信息？(2分)

10．文中画线句子中的"别处"是指什么而言？(2分)

11．母亲逝世后，作者认为母亲种树的深刻用意是什么？(2分)

12．根据文意或自己的体验，谈谈你对“悲伤也成享受”的理解。(2分)

（四）

阅读下面文章，完成10—13题。

这世界的第三极，平均海拔 五千米，冰峰林立，雪原寥寂。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。一天，司务长布置任务——全体打柴去！我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴？原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上惟一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个账吧！挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。　红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了。不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。　啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与砂砾黏结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠遒劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系，一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树根了。

掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子 -- 用炸药！

只须在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。

10.请找出文中描写红柳生长环境的词语。（3分）

11.作者看到红柳丛是的想法是什么？（用文中词语回答）这样写的作用又是为什么？ （3分）

12.作者写红柳丛“百年才能长成小小的一蓬”，写自己“曾以为它必与雪域永在”，作者这样写的目的和作用是什么？ （3分）

13.请你体会并说出“于是人们想出了高技术的法子——用炸药！”一句所隐含的意思。(3分)

（五）

阅读下面一段文章，完成10—16题。

母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便，院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。

院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会儿。悲伤也成享受。

有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

10.当人们说“你妈种的那棵合欢树今年又开花了”时，为什么“我心里一阵抖”（2分）

11.“母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处”。这里的别处指的是什么？

                                                                          （2分）

12.为什么“我的心得到一点儿安慰”，是因为（　　）             （2分）

A.母亲的死总算有了一点理由。

B.“我”也就是需要安慰一下自己而已。

C.我在做梦。

D.母亲为“我”付出太多，她终于解脱了。

13.对课文内容的理解，不正确的一项是（　　）                    （2分）

A.“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了，她却不在了。

B.我一直喜欢看合欢树，因为它是母亲栽种的。

C.“第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一会，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。”从母亲照料合欢树的过程能看出是她照顾“我”的写照。

D.通过分析品读，我们发现这棵合欢树并不是一棵平常的树，它牵系着史铁生母子之间的深情。

14.文中的母亲是一位怎样的母亲？你能谈谈自己的母亲是怎样的母亲？（2分）

四（一）

10.A（1分）  引用文中对托尔斯泰墓的描述性语句即可。如“一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇”、“只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有”、“围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的”。（2分）

11.用“完全”二字更清晰地反映出托尔斯泰墓之朴素非无奈或无法，而是托尔斯泰本人的选择，这也更加凸显托尔斯泰人格的高大，以及众人对他的尊敬。（2分）

12.D（2分）

13. 托尔斯泰追求的幸福是不“受自己的声名所累”，做个朴素的人。（1分）（理解言之成理即可。）（2分）

四（二）

10．D  11. A

12．语言描写、肖像描写、动作描写；华丽的服饰显示出她的浮华与艳丽；容貌上隐藏着她的精明能干；言语奉承贾母处处体现出她的善于应对；总之，这段文字显示了她的逢场作戏、八面玲珑，因而她成为贾府的实际掌权人。

13．在黛玉的印象中，宝玉是个“惫懒人物，懵懂顽童”。而黛玉见到的宝玉却是“一位年轻的公子”，穿戴华贵，外貌俊美，与她的猜度完全不同，竟然有眼熟之感。

四（三）

8．①"终于"是邻居们担心"我"伤感，表现了对"我"的关心和爱护。

   ②"还是"表现了我对母亲那巨大的思念之情一直在心里抑制着，克制了几次的冲动，也是为了不让大家陪着自己伤感。（2分）

9．对母亲的怀念，对"我"的关心爱护。（2分）

10、指"我"的病情。 （2分）

11．作者认为母亲精心种植合欢树，就是希望我像合欢树一样在逆境中顽强地成长。  （2分）

12．⑴ 在母亲去世后，孤独和对母亲的深沉思念使作者极度悲伤，但在悲伤中回忆母亲对自己的爱也是一种幸福，所以说悲伤也成享受。（2分）

四（四）

10. 冰峰林立，雪原寥寂。

11. 不可思议；说明红柳生长环境恶劣，表现红柳生长的不易。

12. 红柳生长的不易和珍贵；侧面写出红柳顽强的生命力；暗示红柳的悲剧。

13．高科技加速了红柳的毁灭；人们破坏了环境却未意识到自己行为的无知，这是极为可悲的。

四（五）

10．想不到树竟在不知不觉中长大，引发了我对母亲深沉的怀念之情，以及物是人非

    的感伤之情。（2分）

11．为儿子治病和找工作    （2分）

12．D（2分）

13．B(2分)

14.（略）（2分）