最新人教版四年级数学下册图形的运动(二)平移

教学目标： 

1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。          

2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。            

3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。 

教学重点： 

1、体会平移的本质特征。  

2、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。  

教学难点：

在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

教学过程：

一、知识铺垫 

播放课件，学生观察：

1、这个物体在做什么运动？  

2、物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。

3、趣味练习：说一说小动物们要怎样才能吃到自己喜欢的食物。

二、学习新知

1、出示例3 

（1）怎样数出图形平移的格数？  

 小结：平移的关键：根据箭头观察平移的方向，采用找对应点的方法确定平移的格数。 

（2）画出平移后的图形。 

2、在方格纸上平移图形的方法步骤  

（1）找出原图形的关键点（如顶点或端点）    

（2）按要求分别描出各关键点平移后的对应点    

（3）按原图将各对应点顺次链接。 

3、探讨学生中出现的错误。

播放错误，学生讨论，共同归纳。

三、巩固应用

1、画一画，在方格纸上完成，并说一说你是怎样画的。

2、观察图形，说一说图形运动的轨迹。

3、拓展联系：说一说拼图怎样平移成一个轴对称图形。

四、总结 

通过今天的学习，你学到了什么？