2016年初中物理第一轮复习--力、运动和力训练题

一、选择题

1、如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m 的小球，关于杆对小

球作用力的描述，下列说法中正确的是( )

A ．力的方向竖直向上，大小为mg

B ．力的方向沿杆斜向上，大小为2mg

C ．力的方向垂直于杆向上，大小为3

32mg D ．力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为3mg 2、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出．滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（ ）

A B C D

3、假如一切物体间的摩擦力突然消失．我们的生活将会怎样？某同学对此做了下列猜想，其中不可能发生的是

( )

A ．静止在水平路面上的车无法开动

B ．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下

C ．沿铁轨方向的风能把火车吹动

D ．马会很容易的拉车前进

4、如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是

( )

A ．手对罐的压力与罐对手的压力

B ．罐受到的重力与手对罐的压力

C ．罐受到的重力与手对罐的摩擦力

D ．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦

5、空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s ，乙的速度是5m/s ，所受阻力F 甲、F 乙之比是( )

A ．3:5

B ．2:5

C ．5:3

D ．1:1

6、如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F 1和丙对乙的作用力F 2的大小关系是( )

A ．F 1小于F 2

B ．F 1等于F 2

C ．F 1大于F 2

D ．无法比较

7、下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是( )

A ．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故

B ．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下

C ．汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰

D ．在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处

8、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是( )

A ．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B ．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C ．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D ．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

9.在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（ ）

A.用天平称出空烧杯的质量

B.取适量的油倒入烧杯，用天平测出杯和油的总质量

C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中油的体积

D.用天平称出烧杯和剩余油的总质量

10．三个完全相同的杯子里面装有水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放在甲、乙、丙三个杯子中，水面恰好相平，（水未溢出）原来装水最多的杯子是 （ ρ铜＞ ρ铁 ＞ρ铝）（ ）

A ．甲杯

B ．乙杯

C ．丙杯

D ．原来装水一样多

11.如图所示，在光滑水平台面上，一轻轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O 点是弹簧保

持原长时小球的位置。形如时通过小球压缩弹簧到A 位置（已知AO ＝BO ），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则

A.小球从A 运动到O 的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大

B.小球从O 点运动到B 的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小

C.小球运动到B 点时将停止运动并保持静止

D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变

二、填空题

1、沿东西方向直线运动的火车突然刹车，车箱里的乘客看到水平桌面上的小球朝着自己滚动过来，这是由于小球具有__________的缘故。若乘客是面朝西坐着的，则列车是向_________(选填“东”或“西”)运动的。

2、一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警来处理，说：“我一定要找出哪辆车先撞上另一辆车的”，请你从物理学的角度来分

6

、在行驶的汽车里，以

_________

为参照物，车内乘客会觉得路边树木快速后退；小明在汽车上玩如图所示的陀螺，发现在车加速时，陀螺会

，减速时却会 ，这是因为陀螺具有____________。

7、小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动（如图所示），此时弹簧测力计的示数 （选填“等于”或“不等于”）木块所受的滑动摩擦力．若在木块上放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2）用这个装置还可以完成如图乙、丙所示实验，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，小盘

和石子总重G =1N ，则图乙、丙中弹簧测力计A 和弹簧测力计B 的示数分别为________、________；这

个实验中滑轮的作用是________。

三、作图与实验题

1、在测金属块的密度的实验中：（1）调节托盘天平。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺的零

刻度线处，发现指针的位置在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应往 _____调节平衡螺母。

（2）用调节好的天平称金属块的质量。把金属块放在天平的左盘内，当右盘内有50g 的砝码一个，

游码在标尺上的位置如图所示时，天平平衡，则金属块的质量为________g.

(3)将金属块放入盛有35cm 3水的量筒中以后，水面所到达的位置如图所示，则金属块金属块的密度是__________kg/m 3.

(4)、若如从图A 到图B 的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)．

2、如图

8.2-10甲所示，是小慧同学探究二力平衡

条件时的实验情景．

它能够的特点．

（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片＿＿＿＿（填“能”或

“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步

的操作是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图8.3-11乙所示的实验，

同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是＿＿＿＿．

A．减小摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转3、小慧用如图甲所示，的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿＿＿＿＿＿方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示．

（2）a．分析序号＿＿＿＿＿三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F 大小的关系式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为＿＿＿＿＿三组数据进行分析．

（3）采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数

不稳定，很难读数，其原因是。

（4）为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了

上述问题，这是因为。

（5）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，

知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像

如图8.1-12所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要

用＿＿＿＿＿N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：（）

A．静止B．匀速直线运动C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法

判断

4.下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形

状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的

长木板上做匀速直线运动。

（1）甲图中铁块受到的摩擦力是 N。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是。（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与有关。（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。