最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

《百分数、小数、分数的互化》教学反思

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-27 21:00:41
文档

《百分数、小数、分数的互化》教学反思

《百分数、小数、分数的互化》教学反思本节课的内容是在学习了百分数的意义以及分数与除法关系、小数和分数之间互化关系的基础上进行教学的。为后面学习百分数解决问题打下基础,做好铺垫。教材中没有把百分数、分数、小数的互化没有单独做一节课来出示,我在教学中根据班级学生的实际情况,先引导学生回忆小数转化成分数的方法:一位小数化成十分之几,两位小数化成百分之几,三位小数化成千分之几……然后提示学生再把这些分数化成分母是100的分数,再写成百分数的形式。因为学生对于小数转化成分数的方法早已经掌握,而转化成百分
推荐度:
导读《百分数、小数、分数的互化》教学反思本节课的内容是在学习了百分数的意义以及分数与除法关系、小数和分数之间互化关系的基础上进行教学的。为后面学习百分数解决问题打下基础,做好铺垫。教材中没有把百分数、分数、小数的互化没有单独做一节课来出示,我在教学中根据班级学生的实际情况,先引导学生回忆小数转化成分数的方法:一位小数化成十分之几,两位小数化成百分之几,三位小数化成千分之几……然后提示学生再把这些分数化成分母是100的分数,再写成百分数的形式。因为学生对于小数转化成分数的方法早已经掌握,而转化成百分
《百分数、小数、分数的互化》教学反思

本节课的内容是在学习了百分数的意义以及分数与除法关系、小数和分数之间互化关系的基础上进行教学的。为后面学习百分数解决问题打下基础,做好铺垫。

教材中没有把百分数、分数、小数的互化没有单独做一节课来出示,我在教学中根据班级学生的实际情况,先引导学生回忆小数转化成分数的方法:一位小数化成十分之几,两位小数化成百分之几,三位小数化成千分之几……然后提示学生再把这些分数化成分母是100的分数,再写成百分数的形式。因为学生对于小数转化成分数的方法早已经掌握,而转化成百分数只是再多了一步,因此学生掌握较快。我没有出示例题,而是直接出示几个小数,如0.50.250.367 这三个小数,让学生试着练习化成百分数,学生能够根据百分数的特点,把这些小数都化成表示分母是100的分数;然后再转化成百分数,即:0.5=5/10=50/100=50%0.25=25/100=25% 0.367=36.7%;最后让学生观察这三个小数,想一想怎样把小数化成百分数。学生通过观察发现:只要把小数点向右移动两位,再加上%。然后我又让学生思考如何把百分数化成小数呢?学生能够根据刚才发现的规律逆向思考并得出结论:把百分数化成小数,先去掉%,再把小数点向左移动两位。通过这样的教学,学生对于百分数和小数的互化的方法能够正确掌握。在百分数和小数互化的基础上再进行教学百分数和分数的互化,学生只要把分数转化成小数,利用刚学的知识就可以解决新问题。

本节课的问题和困惑:

1.学生在解决百分率的问题时,还是出错在算式中不写乘100%的现象。那么不写乘100%可以吗?

2.学生在进行百分数化分数时,还是存在不约分没有化成最简分数的现象;而在进行百分数化小数时,除不尽的没有根据四舍五入法保留三位小数,另外有的学生对于小数保留三位小数误认为是百分数保留三位小数,导致出现错误。

3.对于类似一个百分数去掉百分号和一个数添上百分号的题,讲时都能听懂,但做题时总弄不清两者的区别,有没有更好的方法?

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.图中能作为圆柱侧面展开图的有(  )个

A.1    B.2    C.3    D.4

2.小明用一张梯形纸做折纸游戏。先上下对折,使两底重合,可得图①,并测出未重叠部分的两个三角形面积和是20平方厘米。然后再将图①中两个小三角形部分向内翻折,得到图②。经测算,图②的面积相当于图①的。这张梯形纸的面积是(    )平方厘米。

A. 50        B. 60       C. 100      D. 120

3.在一张圆片上画出6条直线,将一张圆片可最多分成的块数是(    )

A.19    B.20    C.21    D.22

4.如果规定向南走为正,那么﹣100米表示的意义是(  )

A.向东走100米    B.向西走100米

C.向北走100米    D.向南走200米

5.芳芳和媛媛各走一段路。芳芳走的路程比媛媛多,芳芳用的时间比媛媛多,芳芳和媛媛的速度比是(  )。

A.5:8    B.8:5

C.27:20    D.16:15

6.如果某车间男职工占,那么女职工人数比男职工人数多( )

A.20%    B.25%    C.33.3%

7.把20克糖溶解在80克开水中,这时糖水中含糖(     )。

A.    B.20%    C.    D.20克

8.1个汽油桶可装100升汽油,这个桶的(    )是100升

A.体积    B.容积    C.表面积

9.一架从“重庆往黄山再飞往上海”的飞机上有a名乘客,在“黄山站”中转时有b名乘客下机,15名乘客上机。这时飞机上有(    )人。

A.a+b-15    B.a-b+15    C.a-15b

10.从2∶00到3∶00,时针旋转了(  )。

A.30    B.60    C.90°

二、填空题

11.一个数的小数点,先后右移动一位,再向左移动三位,所得到的新数比原数少35.,原数是(______)。

12.==(  ):12=(  )%=(  )(填成数)

13.在8、10、25中________和________是互质数。

14.-,+28,-99,0,+,-0.5中,正数有________个,负数有________个。

15.2004年,我国小学生总数达一亿一千二百四十六万二千人。这个数写作(________),省略“亿”后面的尾数大约是(_______)。

16.在足球比赛中,进2个球可记作+2,那么失2个球可记作________。

17.500千米的 是________

18.计算下面图形的周长是________cm.

19.把4米长的钢筋平均截成5段,每段是全长的_____,每段是_____.

A.米     B.    C.米   D.

20.一张正方形的彩纸周长是24cm,现用1cm2的小正方形白纸铺满这张彩纸,需要(______)张。

三、判断题

21.一件商品先提高20%的价格后再打8折出售,则这件商品的价格不变。(_________)

22.如果A=8B,那么A与B成反比例。(_____)

23.一项工程甲队独做10天完成,乙队独做8天完成,乙队的工作效率是甲队的80%。(_____)

24.12分解质因数的结果是:12=1×2×2×3。(_______)

25.“甲比乙多”,也可以说是“乙比甲少”。 (____)

四、作图题

26.请你来当设计师.

成都市正在进行田园城市建设,学校响应号召,打算在一块长50米,宽 20米的长方形空地上建造一个花圃,使花圃的面积占整个空地面积的一半(种植花草部分用阴影表示).你打算如何设计,请你用直尺或者作图工具将设计方案画在下面.

五、解答题

27.某件商品原价240元,商场搞活动,打八折出售,现价比原价便宜多少元?

28.求阴影部分的面积.

29.小明用小棒搭房子.搭2间用9根,搭3间用13根.照这样计算,如果搭10间房子,需要用多少根小棒?

30.某商场进行家电促销,购物金额超过200元,超过部分六折优惠.现价500元的电饭锅,原价是多少元?

31.甲、乙、丙、丁四人共植树60棵,甲植树的棵数是其余三人的 ,乙植树的棵数是其余三人的 ,丙植树的棵数是其余三人的 ,丁植了多少棵树?

32.求下图阴影部分的周长和面积。 

 

33.一件“鹿王”羊绒衫原价630元,现在商场打六折销售,这件羊绒衫现在卖多少元?

六、计算题

34.求未知数x

7,5:x=     

+4x=    

2,5x﹣×3=6

=.

35.化简比

5m的:100cm的

【参】***

一、选择题

题号12345678910
答案CCDCDBBBBA
二、填空题

11.36

12.21,9,75,七成五

13.25    

14.3    

15.1亿    

16.-2

17.350千米

18.72

19.D    A    

20.36

三、判断题

21.×

22.×

23.×

24.×

25.错误

四、作图题

26.

五、解答题

27.48元

28.82cm2

29.41根

30.700元

31.13棵

32.周长:53.12cm

面积: 61.76cm2

33.378元

六、计算题

34.x=15;x=0.15;x=3.2;x=0.24

35.8:3

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1.六(1)班共有48名学生,期末评选一名学习标兵,选举结果如下表,下面(   )图能表示出这个结果。

姓名小红小刚小芳小军
票数241248
A.    B.    C.    D.

2.已知a×=b÷62.5%=c×=1(a、b、c均不为0),a、b、c这三个数中最小的是(    )。

A.a    B.b    C.c    D.无法判断

3.点A在点C的南偏西32°方向,点B在点C的北偏东75°方向,∠BCA的度数为(   )

A.75°    B.107°    C.163°    D.137°

4.正方形的周长和它的边长(     )。

A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例    D.无法确定

5.14本书借给4位小朋友,总有一位小朋友至少可以借到(  )本书。

A.14    B.4    C.2    D.1

6.如图所示,把一个底面积为8cm2、高6cm的圆柱切开,切成4个小圆柱,它的表面积增加了(  )cm2.

A.16    B.24    C.32    D.48

7.下面各数中最小的是(    )。

A.0    B.-    C.-

8.等腰三角形的一个底角是nº,它的顶角是(    )。

A.nº    B.90º    C.180º-2nº    D.90º+2nº

9.将一根木棒锯成4段需要6分钟,则将这根木棒锯成6段需要(  )分钟。

A.10    B.12    C.14    D.16

10.有一个两位数,加上54后十位数字和个位数字正好互换位置,这个两位数是(  )。

A.19    B.37    C.48    D.39

二、填空题

11.分数单位是的所有最简真分数的和是(____)。

12.下图阴影部分用分数表示中________,用小数表示是________,用百分数表示是________。  

 

13.一个自然数与3的和是5的倍数,与3的差是6的倍数,这样的自然数中最小的是______.

14.每年第三季度都是________天。

15.一个圆锥比一个与它等底等高的圆柱的体积少16cm3,这个圆锥的体积是__.

16.把5千克糖果,平均装成7袋,每袋重________千克,每袋占总质量的________。

17.用正、负数表示下面的温度.

零下1摄氏度表示为________℃.

18.一件衣服进价80元,按标价的六折售出仍赚52元,这件衣服的标价是_____元.

19.做一根圆柱形通风管,长2米,管口半径5厘米,至少需要_____平方米铁皮.

20.某产品工业增长情况图。

(1)第一季度产值是(______)万元, 全年产值是(______)万元。

(2)全年平均每月产值是(______)万元,产值最高的是(______)季度。

(3)第四季比第二季度增长(______)%。

三、判断题

21.林场种100棵树苗,死了3棵,又补种了3棵,共成活100棵.成活率是100%。 (_____)

22.等底等高的平行四边形,它们的面积一定。                     (____)

23.成为互质数的两个数没有公约数。(______)

24.若两个圆半径之比是1:2,则它们的面积之比也是1:2。    (____)

25.面积相等的两个三角形一定能拼成平行四边形。    (_____)

四、作图题

26.

(1)如果小旗平移后,点(1,4)平移到了点(4,4)的位置,这说明小旗向(  )平移了(  )格。

(2)画出小旗绕点(5,4)逆时针旋转90°后的图形。

(3)按2:1画出小旗放大后的图形,并把点(1,4)的对应点画到点(7,5)的位置。

五、解答题

27.有15位同学,每位同学都有编号,它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说:“这个数能被2整除”,3号说:“这个数能被3整除”,……,依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.1号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,如果告诉你,1号写的数是六位数,那么这个数至少是多少?

28.化工车间有男工人56名,女工人42名,这个车间的工人总数正好是全厂工人总数的 ,全厂共有多少名工人?

29.李明明用15分钟完成组装四驱车成体的一部分工作,还有 没有完成,他组装一部完整的车要多少分钟?

30.杭州到衢州的杭金衢高速全长290km,甲、乙两辆汽车分别从杭州和衢州同时出发相向而行,甲车每小时行105km,经过1.4小时两车还未相遇,此时两车相距17km,乙车每小时行多少千米?(用方程解)

31.一项工程,甲单独做30天完成,乙单独做20天完成,两人合作多少天可以完成这项工程的一半?

32.如图所示,A,B,C三地之间有三条公路相连,三条公路的路程之比是AB:BC:AC=2:4:5.甲乙两车同时从A地出发,甲车沿A→B→C方向行驶,乙车沿A→C→B方向行驶,2小时后在B地和C地之间的D地相遇.已知汽车沿A→B方向和C→B方向行驶的速度都是每小时60千米,沿B→C方向行驶的速度是每小时90千米,沿A→C方向行驶的速度是每小时75千米,求C、D两地之间的距离是多少千米?

33.解下列方程。

①0.7x-4=80            

②x- x=4        

③ ÷ x=      

④x:1.2= 

六、计算题

34.计算下面各题,能简算的要简算。

(1)+ + 

(2)+( - )    

(3)+ + + 

(4)+ - 

(5)+( - )    

(6)-( + )

35.直接写得数。 

790-500=    60÷60%=    7÷20=       0÷9.76=

54+45=     4-1.7=     0.8×0.5=       86.32×0.1=

2-2÷3=    ×2.1=      0.27+0.3=     a+ a=

×=      ÷ =       -  =      72.5××0=

【参】***

一、选择题

题号12345678910
答案AADABDBCAD
二、填空题

11.2

12.55    55%    

13.27

14.92

15.8立方厘米

16.        

17.-1

18.220

19.628

20.150    12.5    4    100    

三、判断题

21.×

22.√

23.×

24.错误

25.×

四、作图题

26.(1)右  3   (2)略    (3)略

五、解答题

27.300300

28.343人

29.45分钟

30.90千米

31.6天

32.45千米

33.①x=120  ②x=4.8 ③x =   ④x=0.8

六、计算题

34.(1)

(2)

(3)3

(4)

(5)

(6)

35.290;100;0.35;0;

99;2.3;0.4;8.632

1;0.9;0.57; a 

 ;1 ; ;0

文档

《百分数、小数、分数的互化》教学反思

《百分数、小数、分数的互化》教学反思本节课的内容是在学习了百分数的意义以及分数与除法关系、小数和分数之间互化关系的基础上进行教学的。为后面学习百分数解决问题打下基础,做好铺垫。教材中没有把百分数、分数、小数的互化没有单独做一节课来出示,我在教学中根据班级学生的实际情况,先引导学生回忆小数转化成分数的方法:一位小数化成十分之几,两位小数化成百分之几,三位小数化成千分之几……然后提示学生再把这些分数化成分母是100的分数,再写成百分数的形式。因为学生对于小数转化成分数的方法早已经掌握,而转化成百分
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top