第21课 冷战后的世界格局 （教案）

目标

阅读“9.11”事件、美国发动伊拉克战争等史料和热点时政，围绕多极化趋势下的“霸权主义”和“强权政治”话题展开讨论，提高学生评价时政热点的能力；

和平与发展是世界主流，但是霸权主义和地区冲突时有发生，因此我国要坚持改革创新，不断提高综合国力，时代青年要肩负历史和时代使命。

那么美国可以如愿的实现一家独大吗？如果不能，那冷战之后的世界格局是怎样的？

2.提问：近代以来，世界格局发生了几次重要变化，请同学们回想一下所学知识，回答下列问题：

（1）一战后，形成了什么样世界政治格局？

（2）二战后，形成了什么样的世界格局？

3.展示两极格局的图片。

4.提问：冷战后世界形势呈现出怎样的发展趋势？如今威胁着世界安全的因素有哪些？

5.教师回答霸权主义的概念。

6.提问：美国奉行霸权主义,强权政治主要有哪些表现？

7.教师讲述美国奉行霸权主义,强权政治。

8.教师举例讲述威胁世界和平的其他因素：地区冲突、宗教纷争、、宗教纷争、恐怖主义。

9.展示图片，讲述两极格局的瓦解。

10.教师介绍“冷战”后的美国。

11.提问：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。新形势下美国有什么野心？

12.教师介绍推动世界多极化的重要力量。

13.教师分别介绍欧盟、日本、中国、俄罗斯强大的表现。

14.教师讲述发展中国家的力量。

15.展示图片，说明世界一超多强的趋势。

16.教师讲述不结盟运动。

17.教师回答什么是国际政治经济新秩序？

18.展示材料，提问：根据材料，请思考中国努力的核心理念？

19.归纳中国的努力与主张。

20.以史为鉴，提问：我们中国应如何面对当前世界局势的发展变化？

学生回答，教师点评归纳

学生看书回答，教师归纳

学生看书回答，教师归纳

学生思考回答，归纳点评

学生回答

学生回答

学生根据材料和教材思考回答

学生讨论后回答，教师归纳点评

回顾两次世界大战对世界格局的冲击。

回顾雅尔塔含义。

结合热点。 

强调民族自豪感。

回顾中国和平外交。