Photoshop教案修复工具组

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-27 20:59:44

Photoshop教案修复工具组

课堂教学设计表课题《PS之肌肤美化》学科信息技术授课人课时一课时年级初一教材分析这一节课是《信息技术》初一年级上第七课《Photoshop之数码照片后期处理》的教学内容，本课是在抠出图像的课程之后，对图像的处理，主要是通过对人脸的美化包括（痘痘、皱纹、皮肤粗糙、肤色不均匀），让学生掌握photoshop修复画笔工具、模糊工具以及减淡工具的工作原理及其应用。学情分析学习者通过前六节课的学习已经掌握了ps软件中3种抠图工具组、文字、画笔工具的基本使用方法，并能够利用所学知识对图像进行简单

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导读课堂教学设计表课题《PS之肌肤美化》学科信息技术授课人课时一课时年级初一教材分析这一节课是《信息技术》初一年级上第七课《Photoshop之数码照片后期处理》的教学内容，本课是在抠出图像的课程之后，对图像的处理，主要是通过对人脸的美化包括（痘痘、皱纹、皮肤粗糙、肤色不均匀），让学生掌握photoshop修复画笔工具、模糊工具以及减淡工具的工作原理及其应用。学情分析学习者通过前六节课的学习已经掌握了ps软件中3种抠图工具组、文字、画笔工具的基本使用方法，并能够利用所学知识对图像进行简单

课堂教学设计表

课题	《PS之肌肤美化》	学科			信息技术	授课人
		课时			一课时	年级		初一
教材分析	这一节课是《信息技术》初一年级上第七课《Photoshop之数码照片后期处理》的教学内容，本课是在抠出图像的课程之后，对图像的处理，主要是通过对人脸的美化包括（痘痘、皱纹、皮肤粗糙、肤色不均匀），让学生掌握photoshop修复画笔工具、模糊工具以及减淡工具的工作原理及其应用。
学情分析	学习者通过前六节课的学习已经掌握了ps软件中3种抠图工具组、文字、画笔工具的基本使用方法，并能够利用所学知识对图像进行简单合成，对于。学生会对之前如何把抠出的图像脸部变得更加干净、自然、和谐和更能够凸显出主题感兴趣。
教学目标	知识与技能目标		1.能利用修复画笔工具祛痘、祛皱，利用修补工具去除时间印记，掌握修复工具的基本使用技能； 2.能够利用模糊工具改善肤质，掌握其使用技巧 3.能够利用加深减淡工具改善肤色
	过程与方法目标		1.通过对医学美容上植皮联想到修复画笔工具工作原理（取样覆盖）、对远处看不清人脸上瑕疵联想到使用模糊工具可以改善肤质；对皮肤颜色太深、太暗需要增加亮度，减淡肤色而联想到减淡工具可以增加图片亮度 2.通过对不同问题的肌肤分别进行祛痘、祛皱、改善肤质、改善肤色处理，掌握修复画笔、修补工具、模糊工具、减淡工具使用方法和使用情境
	情感与态度目标		1.能够树立正确的价值观，有正确的审美。 2.通过图片美化过程增强成就感
教学重点	1.修复画笔工作原理分析，使用方法介绍 2.模糊工具工作原理分析，使用方法介绍 3.减淡工具工作原理分析，使用方法介绍
教学难点	1．修复画笔工作原理分析 2．减淡工具恰当应用
教学方法	教法			讲授法、归纳法、演示法、案例分析法
	学法			任务驱动法、自主探究法
教学准备	教具			网络机房、广播教学系统、图片素材、 PPT课件
	学具			每位学生一台电脑
教学过程	教师活动				学生活动		设计意图
导课： 4组人脸图片ps前后对比 2min	依次给出4组人脸图片ps前后对比图，创设美容护肤情景与学生一起总结“ps美肤品”功能祛痘、祛皱、改善肤质、改善肤色，导出本节课学习内容

欣赏图片，与老师一起总结出美肤套装——PS功能有祛痘、祛皱、改善肤质、改善肤色		Ps前后图对比，极强的视觉冲击，从而激发学生对美化的学习兴趣，对ps功能的进一步探究
修复画笔工具 5min	1．提出祛痘任务 2．引导学生通过对医学美容上植皮联想到修复画笔工具工作原理（取样覆盖） 3．由选区工具祛痘操作的不当引出修复画笔工具 4．演示用修复画笔工具祛痘（alt键，取样指针与目标指针） 5．总结修复画笔工具祛痘步骤（打开、放大、取样、覆盖） 6．提醒学生注意取样的位置和笔触大小恰当 7．布置课堂活动一：让学生完成祛痘操作		跟随老师的思路,与老师互动	1.引导学生了解修复画笔的工作原理，养成解决问题首先要分析问题的习惯 2.能利用修复画笔工具去除污点、斑点、瑕疵点
学生实战祛痘 2min	在学生操作期间： 1、提示Alt键选取取样点，并在修复的时候观察源位置 2、取样覆盖的是污点、斑点，只需点击覆盖，多次取样覆盖，不需要涂抹		学生自主操作遇到不懂的问题，求助同学或老师	让学生在自主学习，实践操作中体验不同修复工具的异同，经过多次实践掌握利用不同工具修复工具的方法与技巧。
学生尝试祛皱 3min	提醒学生可以尝试修补工具（学生此时梯度是否会很大？差距是否会很大？）		强化修复画笔工具功能，使用其进行祛皱操作，同时探究润肤效果
演示：修补工具模糊工具减淡工具 5min	1.使用修复画笔工具去掉左边眼角皱纹（使用拖动，区别之前祛痘的点击操作） 2.使用修补工具去掉右边眼角皱纹，对比修复画笔工具（一次修补一块区域，先选择需修补皮肤，再用完好皮肤覆盖） 3.利用远处看不清人脸上瑕疵让学生联想到使用模糊工具可以使皮肤更细腻，并且演示操作（恰当笔触、均匀涂抹，不能将主要器官模糊掉） 4.利用图片颜色太深、太暗，需要减淡些让学生联想到使用减淡工具改善肤色不均匀情况（恰当笔触，曝光不宜太大，涂抹均匀）
学生实战改善肤质、改善肤色 5min	1. 2.			强化并灵活运用本节所学知识，让学生在实践中总结各种修复工具的适用条件。

课堂总结

2min

1．各种修复工具的适用条件。

2．模糊工具的应用。

3．减淡工具的应用。

回忆，回答

及时回顾所学知识，有利于对知识点的掌握，加强学生自我总结的能力。

课堂拓展

工具的其他功效

修复工具

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课堂教学设计表课题《PS之肌肤美化》学科信息技术授课人课时一课时年级初一教材分析这一节课是《信息技术》初一年级上第七课《Photoshop之数码照片后期处理》的教学内容，本课是在抠出图像的课程之后，对图像的处理，主要是通过对人脸的美化包括（痘痘、皱纹、皮肤粗糙、肤色不均匀），让学生掌握photoshop修复画笔工具、模糊工具以及减淡工具的工作原理及其应用。学情分析学习者通过前六节课的学习已经掌握了ps软件中3种抠图工具组、文字、画笔工具的基本使用方法，并能够利用所学知识对图像进行简单

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