人教版小学语文六年级下册第四单元测试题

第一部分：基础与积累

一、请认真地读拼音，端正地写词语。 

róu zhòu   chōu  yē    xiá zi    chú chuānɡ    piě  zuǐ  dǎ jiǎo  liè fèng

(       ) （      ） （      ） （        ） (        ) （      ）（      ）

二、给加点字选择正确读音

教诲（huì huǐ）处境（chǔ chù）打搅（jiǎo rǎo）摩平（mó mā）喷香（pèn  pēn）

三、比一比，再组词。 

摩（   ） 锈（   ） 匣（   ） 筏（   ） 柔（   ） 飘（   ）蜷（   ）蜡（   ）

磨（   ） 绣（   ） 匠（   ） 伐（   ） 揉（   ）漂（    ）倦（   ）腊（   ）

四、下面没有错别字的一组词语是（     ）。

1、冻僵    堵住    维裙    薄纱    明晃晃 2、裂缝    淤泥    凉爽    照顾    博物馆

3、舒适    喷香    潮湿    腐烂    圣诞树 4、按装    商店    厉害    模样    湿淋淋

  五． 将下面的词语补充完整。

（     ）手好闲    闻（     ）未闻    鱼（     ）而入    落荒而（     ）  满不在（     ）   

 天涯海（     ）    与世（     ）绝    沾沾自（     ） （  ）足（  ）命

六、把下列的名言警句补充完整。

1、正直是               之本。    迈哈福兹 《            》

2、眼泪无法洗去                。 拉克司内斯《          》

3、                     是最朴实的。 戈尔丁 《          》

4、人是为了               才活着的。 肖洛霍夫《        》

5、       是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《        》

我还积累了一些，如：                                                            

   七、用直线将相关内容连起来。（4分）

《汤姆•索亚历险记》       美国            安徒生

《鲁滨孙漂流记》                      契诃夫

《卖火柴的小女孩》        英国            泰戈尔

《凡卡》                  印度            笛福

《飞鸟集》                丹麦            马克•吐温

八、通过阅读本组课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中，给我印象较深的是           ，因为                                 。课外，我还阅读了其它外国文学作品，有           、           等。

第二部分：阅读与积累

（一）阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。

在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧    wéi qún（      ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（    ）。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

1、 在文中括号里写上词语。

2、 “乖”字的部首是（    ），音节是（      ）；“兜”字的部首是（    ），共（    ）笔。

3“不过她没注意这些”。“这些”指               ；她注意的是                         ；她注意这些是因为                                       

4、 请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。（3分） 

破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。

（1）这是一年的最后一天——大年夜。（      ）

（2）那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。（    ）

（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（      ）

5、 这个选段主要写：                               （2分）

（二）、读短文，回答问题。          《老人与海》节选

（老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后） 

他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。 

它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似（ sì  shì）的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎnɡ  rǎnɡ)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。 

由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎(zhā  zā)去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中去…… 

（鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。）

 1、给选段拟个小标题：_____________________（2分）

 2、给选段加点字选择正确的读音。（3分） 

3、反复读文中画横线的句子，你有什么感受？（2分） 

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 4、圈出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语，说说你从中能体会到什么？（2分） 

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5、《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话：“一个人并不是_____________________。你尽可以__________，_____________________ 。”而我想对老人说：____________________________________________________________________________________

小练笔：

在日常生活中,有那些行为值得你钦佩的?请你结合日常生活中的所见所闻,写一种你最钦佩的

行为。（要求字数在50-100之间）

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