2009工商管理专业本科人才培养方案

一、学制

四年

二、培养目标

本专业培养具备专业工商管理知识，以及其他相关经济、法律知识，受到管理方法与管理技能的基本训练，具备一定解决实际问题的能力，德、智、体全面发展，能够在企、事业单位或机构从事工商管理工作的高级应用型人才。

三、业务培养要求

通过本科阶段的学习，使学生具备分析、解决专业问题的能力，获取、处理专业信息的能力，成为既懂管理理论又掌握现代管理技术的复合型人才。 

1、要求掌握管理学、经济学的基本原理； 

2、要求掌握现代企业管理的基本知识，掌握分析解决企业管理工作存在问题的基本能力； 

3、要求了解我国企业管理方面的有关以及国际企业管理方面的规则与惯例； 

4、要求具备一定的专业沟通能力、文字表达能力； 

5、要求掌握文献检索、资料查询及数据统计和分析的基本方法，初步具备专业研究能力。 

四、主干学科及主要课程

1. 主干学科：管理学、经济学。 

2. 主要课程：管理学概论、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学原理、市场营销学、财务管理、经济法、生产与运作管理、人力资源管理、物流管理、国际贸易理论与实务、中小型企业管理与经营。

五、毕业规定

学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分1.5学分，其中理论教学学分139.5学分，实践教学学分35学分，课外学分15学分。

六、授予学位

管理学学士

七、工商管理专业课程设置及教学进程计划表

1. 理论教学

　　2、“形势与”课，分课堂教学与专题讲座两种形式进行。文科2、4学期，理工科2、3学期为课堂教学，各8学时；1、6学期为全校性专题讲座，各8学时。

附：工商管理专业选修课程一览表

学生应在下列选修课程中修满28学分，其中学科基础选修课程16学分，专业选修课程12学分

2. 实践教学

八、四年教学进程安排表

九、学时、学分分配及比例

十、修读辅修专业教学计划表

修读辅修专业的学生应分别加修“辅修专业教学计划表”中所规定的全部课程。

十一、创新能力培养计划

十二、其它说明

按教育部要求，本科学生体育和军事训练成绩合格才能毕业。学校的体育课进行教学改革，贯彻“因材施教，终生锻炼”原则，体育课的教学与指导学生锻炼相结合，由学生根据自己的爱好和特长，选择项目进行学习和锻炼。学生在校四年期间，体育锻炼不间断。