做学习型家长

（一）目前学生的学习现状  30％的学生在课堂上跟不上老师的教学步骤，作业拖拉、错误多。老师要花大量的时间和精力去给孩子要作业，一遍一遍地督促学生改错再改错，一套作业，一个内容老师要想让每个孩子都过关，老师甚至需要一周到两周的时间。在这种周而复始繁复无味的工作状态下，一位有责任心的教师是不快乐的。所以我们家教水平必须提高或者说在家教方面必须投入更多的精力。

专门进行家庭教育研究的教育专家顾晓明曾公布一项调查结果：在北京按家教好、中、差划分调查了680名初中、小学的学生家长发现：家教很好的其孩子在校表现优等生占95％，基本没有后进生；而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85％，几乎没有优等生；而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等生的占2/3，并有15％左右为后进生。 

（二）、做"学习型"家长天下没有父母不爱自己的孩子，但什么样的爱才是孩子真正需要的呢？常听到有父母抱怨说自己为孩子操碎了心，可是，多年以后，孩子却成了让家长、教师、社会头痛的问题孩子，这是为什么呢？可见，那种出于本能的爱是解决不了复杂的教育问题的。要想把孩子培养成人，不学习是成不了好家长的。有很多家长会说自己小的时候很少让大人操心，为什么到自己做父母了，操碎了心，孩子却还培养不好了呢？今天的孩子们处在一个全新的数字化、网络化、全球化的时代，社会的方方面面都在发生变化，假如我们做父母的还用老一辈的教育孩子的方法对待自己的孩子，就不能适应今天的孩子。所以，我们要做"学习型"家长。

首先，家长自身应当不断学习新知识，提高自身素质和修养，这既是时代的要求，也为孩子做出了榜样，同时也是孩子的迫切需要。一个有修养、爱学习的家长对孩子的影响是潜移默化的，家长爱学习、有良好的追求，本身就给孩子营造了一个良好的外部环境；鲁迅先生说过："读书人家的子弟熟悉笔墨，木匠的孩子会玩弄斧凿，兵家儿孙早识刀……"徐老师对十多名学生进行了解“你最需要什么样的父母？”时发现，几乎所有的孩子都希望父母懂得很多知识，在自己学习困难的时候，能帮自己。还有很多孩子说希望考试之前这段时间父母能给自己多出点题，能让自己考100分。可见，完善自己是帮助孩子成长的必要前提。 

 其次，教育孩子要有科学正确的方法和观念，在教育孩子成长的漫长过程中，会遇到各种各样的问题，如果我们不懂得用科学的教育方法去教育孩子，而使用错误的方法，那我们犯的错误将是致命的。因此学习就显得非常重要；我们做为教师，接触过太多的双差生，经过长期的观察和调查，发现"问题"孩子的背后，很多都存在"问题"家长。我国现行教育为班级授课制，班级人数多，教师面对的是全体学生，很难做到因才施教，学生的个体差异教育，在相当程度上取决于家庭教育，什么样的教育培养什么样的学生；可见，我们光有教育的热情还不够，对待孩子的教育要慎之又慎，做为家长，要教育好孩子，就必须学习。

为了教育好孩子，必须订阅一些儿童教育方面的杂志，买一些这方面的书，这些书会成为我们教育孩子的良师益友。

（三）在家庭教育中，如何帮助孩子学好功课,提高孩子的学习成绩，是许多家长最为关心的问题。 

1、教育孩子端正学习态度

端正学习态度，即要让孩子认识到学习的重要性，进行主动的学习。这是学好功课的前提条件。有些同学，经常会上课不认真听讲、爱做小动作、作业拖拉等，凡此种种都说明孩子的学习态度不端正。在家庭教育中，家长应该针对这些现象，教育孩子认识学习的重要性，告诉孩子谁学得好，较多地占有一些前人的智慧结果，谁就更有可能使自己的理想如愿以偿。

2、帮助孩子寻找合适的学习方法

古人说，得法者事半功倍，不得法者事倍功半。每个孩子都是独特的个体，因而方法也应因人而异。家长可以通过日常的观察、与孩子交流、总结周围同事孩子的成功经验等，和孩子一起寻找适合孩子的学习方法。只有适合自己的，才是最好的学习方法。在学习中可供选择的方法很多，如：课前预习、上课认真听讲、及时复习以便温故而知新、制定阶段学习计划、大声朗诵、类比法等，家长应督促孩子进行。

3、积极配合好老师做好孩子的工作

老师和家长的愿望是一致的，家长望子成龙，老师希望桃李满天下。因此，家长要和老师密切联系，互相配合，形成合力，保持教育的一致性。在日常学习生活中，教师最了解他们，当孩子有了错误受到老师的批评时，家长首先要站在老师的这一边，千万不要袒护孩子，更不能不问青红皂白就指责老师，挑老师的毛病。如果老师有什么做得不对的地方，家长要单独与老师谈，不要在孩子面前表现出来。否则学生就会对老师有一种逆反心理，而且容易滋长孩子的傲气，从而造成教师无法管理学生。

其次，家长不能听信孩子的一面之词，应多听听老师的意见，多向老师了解孩子的情况，同时把孩子的优缺点告诉给老师，让老师在教育学生时可以对症下药。

另外，家长要及时了解孩子的学习成绩，以便掌握孩子近期的学习动态。如果家长工作忙不能来学校，那么就打个电话查一下。因为，有的学生可能向家长谎报军情。

总之，家长只要能利用家庭教育的优势，与社会教育和学校教育密切配合，就有可能为孩子提供更大的发展空间，引导孩子沿着正确的方向将人生的航船驶向理想的彼岸。 

（四）如果您的孩子经常在学习过程中出现诸如7-2=4之类的“低级错误”，那就应该在两个方面做工作。首先，在设法为孩子提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中专心致志，家长朋友要为他们提供良好的条件。安静的学习环境是这种条件的一个重要内容。

　　在保证孩子有安静的学习环境的前提下，您可以按照下列顺序对孩子进行辅导或训练：　　1、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划

　　孩子在家里的学习活动是很多的。他们要复习当天的学习内容、完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子一些，根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。

　　2、让孩子养成按照计划进行学习的习惯

　　有了学习计划之后，家长朋友要设法训练孩子严格按照计划进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。

　　3、要求孩子自己对作业进行复查

　　孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要 “吃亏”。

　　4、结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练

　　孩子的“低级错误”虽然出现在学习上，但家庭生活对此也有相当大的影响。例如，在吃饭的时候要专心，不要多讲话；游戏的时候，不要一会儿玩这，一会儿玩那；看电视的时候，频道不要乱开。

（五）讨论： 

1、文化水平不高，辅导不了功课怎么给孩子提供帮助？

2、在前线上班或长期不在孩子身边，怎么教育孩子？

    3、我们不提倡老人带孩子，但不得已的情况下该注意什么？

赠言：