| 评价指标 | 权重 | 评 价 标 准 | 评 分 办 法 | 备注 |
| 职业道德 | 10 | 对学生要有诚挚的爱心，热爱教育，关爱每一个学生；敬岗爱业，要有奉献精神，忠诚于党的教育事业；举止端庄，语言文明，为人师表；积极上进，工作热情饱满。 | 对学生有爱心，热爱教育，关爱学生3分；敬岗爱业，有奉献精神3分；举止端庄，语言文明，为人师表2分；积极上进，工作热情饱满2分。 | |
| 学科知识 | 20 | 正确掌握本学科的知识要点，灵活运用本学科的基本方法，了解本学科的动态和发展，善于将本学科知识和生活实践相结合。 | 按20、18、16三档记分。 | |
| 教学能力 | 30 | 1、能把所教学科知识，通过有效教学方式教给学生，能通过形成性评价和总结性评价，掌握学生的学习情况。2、有出色的学生管理能力，形成良好的行为习惯和学习习惯。3、建立积极的师生交往，体验积极情感，赢得学生和家长尊敬和热爱。 | 1、把学科知识，有效教给学生，掌握学生的学习情况按10、9、8三档记分。2、学生管理能力，按10、9、8三档记分。3、建立积极的师生交往，体验积极情感，赢得学生和家长尊敬和热爱。按10、9、8三档记分。 | |
| 文化素养 | 20 | 热爱学习，有良好的阅读习惯和获取新知识的意愿，能够主动的从生活时间中不断总结、学习新知；具备基本的百科常识和生活常识，灵活地在各知识点间建立联系；具备较高的文明礼仪水平。 | 热爱学习，不断总结、学习新知按10、9、8三档记分；具备基本的百科常识和生活常识，按5、4两档记分。；具备较高的文明礼仪水平按5、4两档记分。 | |
| 参与和 共事能力 | 10 | 关心学校发展，对学校工作能提出合理化建议，能秘学生家长、同事建立良好关系，人际关系融洽。 | 按10、9、8三档记分。 | |
| 反省与 计划性 | 10 | 制定并有效实施个人发展计划，具有随环境变化的调整能力；计划制定中考虑多方面的影响因素；建立反省习惯，在反省结果和下一期计划之间建立联系。 | 制定并有效实施个人发展计划4分；计划制定中考虑多方面的影响因素3分；建立反省习惯，在反省结果和下一期计划之间建立联系3分。 |
2008.9
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