教育与法规练习题

1.根据《未成年人保》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是(  B  )

A、14周岁以下             B、14周岁以上不满16周岁

C、16周岁以上不满17周岁  D、18周岁以下

2.对民办学校重大问题拥有决策权的是（  D  ）

A、校长      B、教职工代表大会      C、学校工会     D、学校董事会

3.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（  A  ）

A、当地县教育局   B、当地县    C、地市教育局   D、省教育厅

4．“学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动。”这是（   D  ）的规定。

A、《教育法》   B、《山东省实施〈教师法〉办法》

 C、《教师法》  D、《青岛市实施〈教师法〉若干规定》

5．《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（  B  ）

A、民事责任     B、刑事责任          C、一般责任      D、行政责任

6．凡年满（  B  ）的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。

A、5 周岁     B、6周岁         C、7周岁      D、8周岁

7．根据我国《》的规定，有权制定和发布(  B   )。

A、教育法律    B、教育行规     C、教育规章   D、教育单行条例

8．《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的？（  B   ）

A、1985年  B、1986年  C、1995年  D、1997年

9．国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（  A  ）职务、中级职务和高级职务。

A、初级      B、一级     C、二级     D、讲师

10．“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（   B   ）。

A、《学校管理条例》   B、《中华人民共和国教师法》

C、新《义务教育法》  D、《中华人民共和国教育法》

11．对于义务教育阶段的在校生，若违反了学校管理制度，学校应当予以（  C  ）

A、开除学籍        B、体罚并勒令退学

C、批评教育，不得开除学籍

D、劝其退学

12．按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的具体办法，由哪级规定？（   A  ）

 A、省级规定        B、县级

 C、            D、上述均可以制定

13．对民办学校重大问题拥有决策权的是（  D  ）

A、校长      B、教职工代表大会      C、学校工会     D、学校董事会

14．2006年《义务教育法》规定，国家实行（  A  ）年义务教育制度。

A、九    B、十    C、六    D、十二

15．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（  B  ）

A、司机负责                          B、某寄宿学校负责   

C、司机和某寄宿学校共同负责          D、司机和王某共同负责

16．新义务教育法规定，实施义务教育，不收（   C   ）。

A、学费     B、杂费        C、B和C        D、学费、杂费和住宿费

17．在我国，教师节是每年的（  C  ）

A、5月12日    B、8月1日    C、9月10日    D、10月1日

18．教师法规定，教师的工资水平应当（  B  ）当地公务员的平均水平。

A、相当于    B、不低于或高于    C、略高于    D、略低于

19．中学、小学校园周围（   A  ）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

A、200米    B、300米    C、400米    D、100米

20．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任？（  B  ）

A、司机负责                          B、某寄宿学校负责

C、司机和某寄宿学校共同负责          D、司机和王某共同负责

21.《中小学教师继续教育规定》是哪一年由教育部颁布的？（   C  ）

A、1995年    B、1996年    C、1999年    D、2006年

二、多选题

1.教师在教育教学中应当__   __对待学生，关注学生的       ，因材施教，促进学生的实际发展。 （ CD ）

A、耐心B、个性C、平等D、个体差异

2.在实施“中小学继续教育工程”中，要把_ _    __放在突出地位。（ BC ）

A、 学历教育        B、思想政治教育

C、职业道德教育     D、信息技术教育

3.中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、__    __、教师心理健康教育等。 （ ABCD ）

A、教育方针   B、   C、法律法规    D、教师职业道德规范

4.加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、____重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（ BCD）

A、“八荣八耻”   B、思想   C、理论   D、“三个代表

5.国家在受教育者中，进行_    ___的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（ BCD ）

A、主义    B、爱国主义   C、集体主义   D、社会主义

6.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据下列哪些法律制定本法（ AB ）？

A.    B.教育法   C.未成年人保   D.预防未成年人犯罪法

7.申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：_   ___和户籍所在地的事处、乡或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ ABC ）

A、身份证       B、学历证书或者教师资格考试合格证明

C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明

D、教材教法合格证

8.为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据_   ___制定了《禁止使用童工规定》。（  ACD   ）

A、    B、教育法   C、劳动法    D、未成年人保

9.新义务教育法规定，实施义务教育，不收 （  AB  ） 。

A.学费    B.杂费      C. 书费    D.住宿费

10．教育法律关系的构成要素包括（  ABC  ）

A．教育法律关系的主体  B．教育法律关系的客体

C．教育法律关系的内容  D．教育法律关系的特征和类型

11．义务教育具有哪些特点？（  ABC  ）

A．强制性  B．普及性  C．免费性  D．普通性

12．张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（  ABCD  ）

A、参加教育教学计划安排的各种活动    

B、使用教育教学设施、设备、图书资料   

C、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金

D、完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

13.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要____来保障”。（ CD ）

A、 靠教师师    B、靠社会    C、靠法制   D、靠制度

14．教师可以采用的行政救济途径主要有（  AD  ）

A、行政复议      B、民事诉讼       C、仲裁         D、教师申诉

15．教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ABC ）

A、听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议

B、听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权

C、决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作

D、罢免校长

16．学校可以解聘教师的情形有（  BCD  ）

A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 

B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的  

C、体罚学生，经教育不改的         

D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

17.教育法作为一般社会规范和法律具有哪些特点？（   ABCD   ）

A、国家意志性    B、强制性    C、规范性    D、普遍性

18.教师的一般权利包括（  ABC  ）

A、生命健康权    B、名誉权    C、受聘权    D、教育教学权

19.下列制度中哪些不是我国教育法规定的教育基本制度？（   BD   ）

A、学校教育制度    B、教育申诉制度    C、教育考试制度    D、十二年义务教育制度

20.《中小学教师继续教育规定》将中小学教师继续教育分为（      ）。

A、非学历教育    B、继续教育    C、在职培训    D、学历教育

三 、填空题

1、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质 、业务素质和心理素质。

2、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。

3、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。

4、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。

5、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

6、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

7、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的。

8、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

9、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上的教育行政部门。

10、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。

四、判断题

1．在我国，教师属于更加公务员系列。（×）

2．对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。（√）

3．1993年通过的《中华人民共和国教师法》规定：“教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”（√）

4．合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行律关系，由民法调整。（√）

5.我国在少数民族教育上，实行教育与宗教相结合，以保证国家教育方针的执行。（  √ ）

五、简答题1、简要回答教师的法定权利。

答：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（6）参加进修或者其他方式的培训。

2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。

答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。

3．教师与学生之间有哪些法律关系？

答：（1）教育和被教育的关系；

（2）管理和被管理的关系；

（3）保护和被保护的关系；

（4）互相尊重的平等关系。

4．简要回答学校的法定义务。

答：（1）遵守法律、法规。

（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。

（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。

（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利。

（5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

(6)依法接受监督。

五、案例题1.案例一

李某有一女李霞14岁, 系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向，有时还恶语相报：“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗咬耗子——多管闲事。”

请问：（1）该案例中有没有违法行为？

（2）违反了什么法律规定？

（3）违法主体是谁？

（4）应该承担什么法律责任？

答案要点：（1）有违法行为。

（2）违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保》第9条、第2等规定。

（3）李某及个体户。

（4）《义务教育法》第15条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。《未成年人保》第49条规定，企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照。

2.案例二 某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”

请问：（1）吴老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。

（2）吴老师的解释是否正确？为什么？

答案要点：（1）吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确。因为上述行为违反了《未成年人保》第30条和第31条的规定。

（2）吴老师的解释不正确，因为吴老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。

3.案例三 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。

问题：（1）你认为校批评的对吗？

（2）班主任和涛涛同学本人应该怎样做呢？

答案要点：（1）对。学校是少年儿童受教育的地方，为了保护中小学学生的受教育权利，法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习有困难、品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助，使他们改正错误、健康成长。

（2）这位班主任应当认识到自己的错误。经过恰当的教育，涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听，实际上侵犯了其他同学受教育的权利。

六、论述题

1.论述学校的权利和义务。

答案要点：学校的权利：（1）按照章程自主管理；

（2）组织实施教育教学活动；

　　（3）招收学生或者其他受教育者；

　　（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；

　　（5）对受教育者颁发相应的学业证书；

　　（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

　　（7）管理、使用本单位的设施和经费；

　　（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

　　（9）法律、法规规定的其他权利。

　   学校的义务：

　　（1）遵守法律、法规；

　　（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；

　　（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；

　　（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；

　　（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；

　　（6）依法接受监督。

2.试述我国教育基本制度。

答案要点：

（1）国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由或者由授权教育行政部门规定。

　　（2）国家实行九年制义务教育制度。各级采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

　　（3）国家实行职业教育制度和成人教育制度。各级、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的成人教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。

　（4）国家实行国家教育考试制度。国家教育考试由教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。

　（5）国家实行学业证书制度。经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。

　　（6）国家实行学位制度。学位授予单位依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。

　　（7）各级、基层群众性自治组织和企业事业组织应当采取各种措施，开展扫除文盲的教育工作。按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。

　　（8）国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。